Урок "Головні слова в реченні"

Тема: Головні слова в реченні

Мета: дати учням уявлення про головні слова в реченні, вчити знаходити їх у реченнях; розвивати мовлення учнів; збагачувати їх словниковий запас; виховувати любов до украънськоъ мови.

Обладнання : проектор, картки (зелена, жовта, червона)

Тип уроку : вивчення нового матеріалу

Хід уроку

1. Організація початку уроку

- Доброго дня!
Сьогодні в нас знову цікавий урок,
Сьогодні ми зробимо ще один крок
В країну збагачення й розвитку мови.
Хай всі володіють знаннями чудово!

2.  Актуалізація опорних знань

1. Бесіда

• Діти, пригадайте які бувають речення за метою висловлювання?

• Які бувають речення за інтонацією?

2. Каліграфічна хвилинка

3.Гра «Розділові знаки»

- Діти, нам Ґаджик прислав повідомлення, але допустив помилки. Подивіться уважно на речення.

- Яку помилку допустив Ґаджик? (Не поставив розділові знаки)

- Давайте виправимо помилки.

-

3.  Повідомлення теми і мети уроку

• Сьогодні на уроці ви дізнаєтесь як знайти головні слова в реченні.

4. Вивчення нового матеріалу

1. Робота за підручником с.120 впр. 1

• Діти, прочитайте, де провів вихідний Ґаджик?

• Яке речення виділене в цьому тексті?
• Запишіть це речення в зошит
• Про кого говориться у записаному реченні? Підкресли це слово однією рискою?
• Що зробила черепаха? Підкресліть це слово двома рисками.
• Чи буде зрозумілим речення без цих слів? (Дуже своєю поведінкою мудра)

(Слайд)

2. Робота з правилом

• Ґаджик дізнався, що ці слова називаються головними в реченні.
• Як думаєш чому?
• Перевірте себе за правилом.

3. Підручник с. 120 впр. 4 (письмово)

• Випиши з речення про черепаху підкреслені слова за зразком.

Фізхвилинка

5.  Закріплення нового матеріалу

1. Підручник с. 121 впр. 6 (письмово)

• Прочитайте повідомлення Родзинки. Встав пропущені слова. Можеш скористатися довідкою.
• Запиши повідомлення Родзинки без питань. Підкресли головні слова в кожному реченні за зразком.

2. Перевір себе

3. Працюй самостійно

• Прочитай повідомлення Щебетунчика.
• Випиши головні слова з речень за зразком, які сказав Щебетунчик.

4. Перевір себе

6.  Підсумок уроку

1. Бесіда

• Що нового дізналися на уроці?
• На які питання відповідають головні слова?

2. Рефлексія

• Діти, у вас на партах лежать картки. Якщо все зрозуміло піднімаємо зелену картку, якшо виникли труднощі – жовту, нічого не зрозуміло – червону.

7.  Домашнє завдання

С. 121 впр. 11

С. 120 вивчити правило