Урок-гра "A visit to a magic country"

 

Тема: A visit to a magic country

Клас: 1

Мета: проконтролювати ступінь засвоєння вивчених лексичних одиниць  та граматичних структур з теми

            «Тварини»;

            - збагачувати емоційну сферу учнів;

              розвивати пізнавальний інтерес;

            - виховувати повагу один до одного.

Обладнання: магнітофон, маски тварин, плакат Magic Zoo

 

Хід  заняття

І  Початковий етап.

1. Привітання.

T: Hi!

Ch: Hi!

T: How are you?

Ch: Fine, thank you. And  you?

T: I’m OK, thank you!

    У нас сьогодні гості, діти. Привітаймо їх також.

    Let’s sing a song “Good morning”.

2. Знайомство.

Т: Перш ніж розпочати наше свято, давайте познайомимося.

    Гра “Introduce myself”

    (Діти сидять по колу. Перший учасник називає своє  ім’я

     і передає  м’яч наступному учню і т. д.)

1. й  My name is Sasha; 2- й  My name is Dasha і т. д.

3. Введення в сюжет рольової гри “A visit to a Magic country”

Т: Тепер, коли гості познайомилися з нами, давайте запросимо їх відвідати

    разом з нами веселу країну, яку ми називаємо  Happy Land. Let’s go with

    me!  А зараз запрошуйте ви!

Ch: Let’s go with us !

T: В багатьох містах є зоопарки. Чи любите ви їх відвідувати?

    Let’s go to the zoo!

    В далекому місті Лондон є незвичайний зоопарк --- зоопарк «Сафарі».

    В цьому зоопарку тварини живуть вільно, а не в клітках. Відвідувачі ж

    спостерігають за ними з машин чи автобусів. Давайте пригадаємо вірш і

    назвемо відомих нам тварин.

 Ch: I see a monkey, I see a frog,

       I see a rabbit, I see a dog.   

Т: Пропоную влаштувати в нашому класі свій незвичайний зоопарк!

Put your hands on the table!

Put your head on the hands!

And count! 1 – 2 - 3 – 4 – 5.

   (Обрані завчасно вчителем учні вдягають маски, поки інші діти рахують).

ІІ  Основна частина

1. Сюжет перетворення в лісових жителів.

Діалог вчителя з учнями:

    -- У нас є   a horse.

Ch. Кінь.

    --   an elephant.

 Ch. Слон

    -- Дружок  a crocodile.

 Ch. Крокодил.

-- A giraffe.

 Ch. Жирафа.

    -- І будуть ще  a lion.

Ch. Лев.

    -- А ще  a zebra.

Сh.  Зебра.

    -- Буде ще  a tiger.

Сh. Тигр.

    --  a snake.

Ch. змія.

    --dolphin.

Ch. дельфін.

    -- lizard.

Ch. ящірка. 

--hippo.

Ch. бегемот.

            Будуть вони  жити в Magic Zoo

        (показує на плакат).

Ch. Very good.

Т: Перевіримо, чи ви, діти, й справді перетворилися на лісових тварин.

    Game “Who are you?”

Т: Я розповідатиму вірші, а ви мені відповідайте хто це?

1. I’m a dolphin

I can dive.

2. I’m an elephant

I’m big.

3. I’m a horse

And I’m quick.

4. I’m a giraffe

I wear a scarf.

5. I’m a snake

I’m long.

6. I’m a lion

And I’m strong.

7. I’m a zebra

And I’m striped

My stripes are black

My stripes are white.

8. I’m a monkey

And I can climb.

9. I’m a hippo

And I’m grey.

10.  I ‘m a tiger

And I’m striped

My stripes are black

My stripes are orange.

11.  I’m a crocodile

And I’m very fast.

Ось ми з вами й познайомилися, тепер маємо вас перевірити: чи

справжні ви звірі?

            Game “Can you?”

T:  Can you hop like a rabbit?

Ch: Yes, we can. Hop – hop!

T:   Can you jump like a frog?

Ch: Yes, we can. Jump – jump!

T:   Can you run like a dog?

Ch:  Yes, we can. Run – run!

T:    Can you walk like a duck?

Ch:  Yes, we can. Walk – walk.

T:    Can you fly like a bird?

Ch:  Yes, we can. Fly – fly!

T:   Can you swim like a fish?

Ch: No, we can’t but we wish!

T: OK! Ви мене переконали, ви справжні звірі. І, думаю, саме час розселити тварин у нашому зоопарку. Для цього нам необхідно розташувати тварин у алфавітному порядку. Діти повинні вибрати літеру на яку починається назва їхньої тварини і стати в алфавітному порядку. Потім наклеїти тварин на плакат.

ІІІ  Заключна частина

T: Thank you, my little friends!

    Ось ми і відвідали чарівну країну  “Happy Land”, де тварини розмовляють

    англійською мовою. 

   Are you happy, children?

   So, Let’s sing a song, if you are happy.