Урок-гра "День народження Класної родини" НУШ

Домаський навчально-виховний комплекс

«загальноосвітній навчальний заклад – дошкільний навчальний заклад»

Лозівської міської ради Харківської області

Перший урок - гра в 1 класі

« День народження Класної    родини»

Проведений вчителем

                                                                                                початкових класів

                                                                                             Даниленко Т. М.

                                           2018 \ 2019 н. р.

День народження класної родини

(урок –гра)

Мета:  ознайомити дітей із класним кабінетом, школою, активізувати  знання,  навики та життєвий досвід   дітей;  визначити разом з дітьми нову «навчальну» задачу; виявити рівень   знань про школу та «навчання»; організувати навчальні дії  з аналізу проблемної ситуації, що виникла на уроці; розвивати пізнавальні інтереси; виховувати любов  до рідної школи, шкільної сім'ї, бажання постійно здобувати знання.

 Обладнання кольорові паперові  квіти, хмаринки, сонечко, долоньки;  скринька, кольорові олівці, листики білого паперу

Хід уроку

І. Привітання

Ранок розпочавсь цікаво,

Світить сонечко ласкаво,

В календарик заглядає

І від посмішки аж сяє.

Знає сонце гомінливе –

День сьогодні особливий!

 - Яке ж сьогодні число? Місяць? Рік?

(дата на хмаринках на дошці біля сонечка.)

- Чим сьогоднішній день особливий?

- Сьогодні для вас пролунав перший дзвінок, який покликав на перший у вашому житті шкільний урок. Ви переступили поріг Країни Знань. Усі жителі цієї країни носять почесне звання – «Учень», «Школяр». Сьогодні ви із звичайних хлопчиків і дівчаток перетворились на учнів, школярів. Я вітаю вас із цією визначною подією!
Тож розпочнемо нашу подорож Країною Знань.

ІІ. Гра – знайомство «Трям - привіт».

Давайте за командою скажіть хором кожен своє ім’я. Увага, приготувалися. Як вас звуть? Нічого не розібрати . Може ми голосно говорили . Давайте скажемо пошепки. Знову не зрозуміло. Це тому, що разом гарно співати пісні, грати, а відповідати краще по одному, тоді тебе зрозуміють. Це перше шкільне правило. Так приємно, коли тебе уважно слухають. Якщо ми навчимося один одного слухати, усім нам стане тепло і затишно.

Діти починають привітання словами «Трям – привіт, я …». Називають своє ім'я.

ІІІ. Народження нової родини

- Ми всі різні – маємо різний колір очей, волосся, різний зріст, голос. Але тепер у нас буде багато спільного. Нас об’єднала наша школа, наш клас, ми будемо вчитися, співати, танцювати, веселитися. Тепер ми одна родина, один колектив. Сьогодні ДЕНЬ НАРОДЖЕННЯ нашої класної родини.

 Це сонечко буде символізувати міцну дружбу нашого класу. Від сьогодні воно буде з нами, щоб нагадувати про те, що наша дружба міцна й непорушна, всі ми житимемо у мирі й злагоді. Саме в цю хвилину народився наш клас.

Але нашому сонечку чогось не вистачає, правда?

Діти беруть промінці – долоньки. Намалюйте на них веселі обличчя та прикріпіть до сонечка.

 У нас немає ТИ.          У нас немає Я.

Ми - єдиний клас.       Ми - одна сім'я.

ІV. Ігровий момент

Сьогодні всі вітають наших першокласників. А чи готові наші малюки стати школярами? А хто знає, що школяр складає портфелі? Зараз перевіримо.

(Складаємо портфель)

·        Букви всі від А до Я живуть на сторінках…Букваря.

·        Для письма, сказати прошу, що потрібно взяти?...Зошит!

·        Малювать в альбомі всім допоможуть…олівці!

·        Ручки й олівці, щоб знали, ми складемо… у пеналі.

·        В сумці зошит і буквар. Хто до школи йде?...школяр!

Ну, дійсно, портфель ви складете. А як же ви готувались до свята?

V. Дидактична гра «Я -  не я».

(Я – ручки догори. Не я – присідають).

А тепер давайте грати – треба вам відповідати.

Рано – вранці хто піднявся?

А хто сонечку посміхався?

Не хотів хто одягаться?

А зарядку хто робив?

Свої ручки хто не мив?

Добре зранку готувався. Хто?

А ще досі не вмивався хто?

Хто здоровим хоче стати?

А знання хто хоче мати?

Бачу, всім вам хочеться знання пізнати

і справжніми школярами скоріше стати!

VІ. Гра «Казкова».
–    Відгадайте «З якої це казки?»
–    «… А півник тим часом замісив тісто, приніс дрова, розпалив у печі, а мишенята танцюють та в ігри граються…» («Колосок»)
–    «… Кізонько моя мила, Кізонько моя люба, чи пила, чи ти їла? …» («Коза-Дереза»)
–    «… Не їж мене, я тобі пісеньку заспіваю…» ( «Колобок»)
–    «… От Котик почув Півника, прибіг, забрав його у Лисички і поніс додому…» («Котик та Півник»)
–    «…Я Мишка-шкряботушка, Жабка-скрекотушка, Зайчик-побігайчик. А ти хто така?..» («Рукавичка»)
Молодці! Добре виконали завдання!
VІІ. Завдання «Чарівна скринька».

 Діти на листиках малюють малюнки. Якщо вміють, пишуть свої імена, складають до коробочки. Вчитель зберігає до кінця 4 класу.

VІІІ. Підсумок уроку.

 Урок у нас закінчується, але свято продовжується. Ви знаєте дуже багато свят і знаєте, як  їх святкують.  Гадаю, що не помилюся, якщо скажу, що найулюбленішим святом для кожного з вас є ваш день народження. Дійсно?  У нас сьогодні теж свято – День народження. А як ви гадаєте, на чий день народження ми сьогодні зібралися?

Діти. На День народження нашого класу. Сьогодні народилася нова  класна родина 1 класу.

( Діти отримують подарунки)

        Ось і народилася наша нова шкільна сім'я. Вітаю вас, діти, з цим радісним днем. Бажаю вам успіхів у навчанні. Щоб ви завжди були добрими, слухняними дітьми і ніколи не засмучували своїх батьків.