Урок« Істинне та хибне висловлювання"

Про матеріал

Матеріал допомагає ознайомити учнів з поняттям « істинне та хибне висловлювання»; вчить грамотно формулювати запитання й аналізувати відповіді; розвиває логічне мислення, творчість, елементи інформаційної культури

Перегляд файлу

Інформатика (3 клас)

Тема: Істинні та хибні висловлювання

Мета: ознайомити учнів з поняттям « істинне та хибне висловлювання»; вчити грамотно формулювати запитання й аналізувати відповіді; розвивати логічне мислення, творчість, елементи інформаційної культури, виховувати наполегливість, шанобливе ставлення до думки товариша,бережне ставлення до оточуючого світу та природи.

Програмне забезпечення: програма «Скарбниця знань»

Обладнання: комп`ютери, презентація

Хід уроку

Розминка

Сьогодні на урок до вас завітали улюблені герої з мультфільмів.
Чия це хатинка? Лосяш підготував вам завдання. (Слайд 1)

Слайд 2

Відповідай швидко !

Скільки ніг у трьох жуків?

А очей в семи вовків?

В трьох трикутниках – кутів?

Лап у чотирьох вовків?

Ніжок у восьми курчат?

Вушок в дев`яти зайчат?

Ріжок у п`яти корів?

Скільки ніг у двох бобрів?

Днів у тижнях чотирьох?

Пальців на руках шістьох?

Крил у дев`яти синиць?

Вушок у сімох лисиць?

В десятьох собачок лап?

Хвостиків у сотні жаб?

Слайд 3-4

Робота в парах

- Хвойний ліс розділити на 4 частини за допомогою 2 ліній так, щоб у кожній частині було по дві ялинки.

Слайд 5

Ми всі з дитинства знайомі з лісовою красунею – ялинкою. А чи знаєте, яку користь приносить це деревце? Що виготовляють з ялинки? (Меблі,тканину, папір, гліцерин, ліки, фотоплівку та інше). Але бездумні дії людини призвели до того, що цих красунь вирубують без потреби і ялинових лісів стає дедалі менше. Хвойні ліси – легені Землі. Вони насичують киснем довкілля і очищають забруднене повітря. А що ви можете зробити для збереження зелених друзів? ( Збирання макулатури, економне використання паперу, посадка дерев)

- Ви всі були дуже уважні. А зараз перевіримо чи допомогла вам ваша уважність при виконанні домашнього матеріалу.

Перевірка домашнього завдання

- Які фрази протилежні за змістом ви дописали? (Зошит ст.39)

Вивчення нового матеріалу

1. Актуалізація опорних знань

- Для вас учні нашого класу підготували гру. Ви повинні дати відповідь : так чи ні. Якщо «так», руки вгору і плескаємо у долоні. Якщо «ні», руки опущені донизу.

- На вулиці зима?

- Мед солодкий?

- Ми снідаємо увечері?

- Всі люблять пити молоко?

- Сьогодні вівторок?

- Сніг гарячий?

- 100+100= 200?

- Зараз урок математики?

- Листя опадає навесні?

- Всі діти люблять канікули?

- Чому на питання у вас були різні відповіді? (Одне правда, а інше – ні)

2. Повідомленняя теми уроку. Мотивація навчальної діяльності

(Слайд 6 )

- Сьогодні на уроці ми і ознайомимося з «правдивими» – істинними, «неправдивими» – хибними висловлюваннями. В цьому нам допоможуть казкові герої, які залюбки попрацюють з вами, щоб навчитися більш точніше і грамотно висловлюватися .

3. Пояснення нового матеріалу

а) Робота із зошитом (с. 40-41, «Інформатика, 3 клас)

Завдання 1

- Роздивись і скажи,які висловлювання істинні, а які –хибні.(Істинні – 2,3,4; хибні – 1,5,6)

Завдання 2

Обведи номер висловлювання у кружечок, якщо це висловлювання істинне.

(Істинне - 2)

Завдання 3

- Прочитай пари висловлювань, зроби свої висновки і запиши).

( а) Кіт Мурчик любить рибу;

б) Сергійко в середу піде до театру )

Фізкультхвилинка (Слайд 7- гіперсилка)

б) Робота по презентації (Слайд 8)

- З якого мультфільму ці персонажі?

- У Маші виникло питання, а допоможе вам загадка, яку придумала учениця нашого класу, Настя Кузнєцова.

Що воно таке?

Солодке і духмяне

В дітей на губах

Смачною пінкою лишається,

А в банці порожній

лише ложка залишається. (Варення)

-Переглянемо уривок з мультфільму «Маша і ведмідь» ( пісня «Варення»-гіперсилка).

- Ви повинні поміркувати, чи правильно варила варення Маша і скласти істинне висловлювання:

Варення варять…

в) Робота в групах

- Істинне чи хибне це висловлювання. Доведіть свою думку.

(Слайд 9)

Коли йде дощ, дахи будинків мокрі.
Дахи будинків мокрі, значить іде дощ.

(Висловлювання хибне, тому що дахи будинків бувають мокрі не тільки від дощу)

IV. Пояснення домашнього завдання

Зошит ст.41 (з. 1-2). До намальованих вами геометричних фігур доберете 2 істинних і 2 хибних висловлювання.
Підібрати задачу на логіку для своїх товаришів.
Намалювати в Paint малюнок до уроку (проілюструвати,що сподобалося на уроці) – по бажанню.

VI. Робота з комп`ютерною програмою, зупинка «Логіка» («Істинні і хибні висловлювання»)

Яке завдання будемо виконувати?
Ви сьогодні повинні бути уважними і пройти тест про геометричні фігури, відповідаючи на питання - так чи ні. Успіху!

VII. Підсумок уроку

Які є висловлювання? Наведіть приклад істинного чи хибного

висловлювання.

VIII. Рефлексія

Що найбільше запам`яталося на уроці? Чи були труднощі? Всі учні активно працювали, доклали багато зусиль і тому вам плещуть у долоні казкові герої, які спостерігали за вашою роботою. Молодці! ( Слайд 10)