Урок із ЯДС у 1 класі на тему: Як святкує моя родина?

Я досліджую світ

Тема: Як святкує моя родина?

Доброго ранку!

Доброго ранку!

Мені приємно бачити в колі розумні, усміхнені, допитливіоченята моїх першокласників.

Я бачу, що вони налаштовані на гарну роботу. Так? Так.

З яким настроєм сьогодніприйшли до школи?

                                           Увага!

Права долонька!

-Загніть мізинчик- хто сьогодні гарно виспався і добре відпочив.

-Загніть наступний пальчик- якщо вас збудила рідна людина.

-Загніть наступний пальчик- хто хоч раз бачив чиюсь посмішку.

-Наступний пальчик загинає той- хто сьогодні зустрів хоча б одного друга.

А тепер покажіть, що у вас вийшло?

Ранок вдався.

Вправа «Комплімент»

Потрібно взятися за руки,(потрібно передати писанку) і  дивлячись в очі сусідові сказати добрі слова. Той, кому сказали, киває головою і відповідає: Дякую, мені дуже приємно. (Саша, ти гарна, симпатична, радісна, усміхнена, красива, чарівна, прекрасна, чудова, добра).

Синоптичне повідомлення

Сьогодні- 20 березня

День тижня- середа

Стан неба- сонячно чи хмарно

Сильний, помірний, легенький вітерець.

Діти, що ви можете сказати про число 20?

(двоцифрове, парне, кругле, стоїть між числами 19 і 21, це 2 десятки).

А тепер виконаємо іншу вправу. Скажіть, яка зараз пора року? (Весна). Придумайте асоціації до слова весна.

(паска, зеленіє трава, теплішає,

вербові котики, проліски, крашанки, птахи прилітають, тюльпани, мамине свято, Великдень, вербна неділя, 8 Березня, Благовіщення).

       Діти, сьогодні ми продовжуємо працювати над темою тижня «Весняні свята».

       Тема нашого уроку:Як святкує моя родина?

Серед  асоціацій до слова весна звучали назви весняних свят. Назвіть їх.(8 Березня, вербна неділя, Благовіщення, Великдень).

                             Крісло автора

Розкажіть, як святкують їх у ваших родинах.

(Крісло ставлю в коло, діти на столі беруть малюнки до свята, сідають в крісло, розповідають,

після розповіді відносять малюнки до куточка новин в карманчик).

ВЕЛИКДЕНЬ

Великдень- це дуже велике свято. Моя сім’я ретельно готується до нього. Прибираємо, печемо паски та фарбуємо яйця. Потім освячуємо ці дари у церкві. В ці дні вітають словами «Христос воскрес». А ще всі рідні збираються за святковим столом.

8 БЕРЕЗНЯ

У нашій родині прийнято святкувати 8 Березня. У цей день мама відпочиває, а ми з татом виконуємо всю жіночу роботу. А ще разом з татом вітаємо нашу маму вручаючи їй красиві квіти. А одного разу ми таємно виростили в горщику тюльпан, спеціально для мами.

БЛАГОВІЩЕННЯ

Моя родина дотримується традицій цього свята. В цей день забороняється шити, в’язати і плести. Гріх братися за будь-яку роботу.  Навіть їжа повинна бути простою. На Благовіщення  рідні ходять до церкви, освячують воду та сіль.

А ще купують проскурку, яка допомагає, якщо хтось у родині захворіє.

ВЕРБНА НЕДІЛЯ

У цей день мама нарізавши вербових гілочок, несе їх до церкви, щоб посвятити. Принісши посвячену вербу, б’є нею нас приказуючи:

Не я б’ю- верба б’є,

За тиждень- великдень,

Недалечко- червоне яєчко.

Будь здорова, як вода

Будь багата, як земля.

ДЯКУЄМО ЗА ЦІКАВІ РОЗПОВІДІ. МИ БАГАТО НОВОГО ДІЗНАЛИСЯ ПРО СВЯТКУВАННЯ ВЕСНЯНИХ СВЯТ.

Робота в групах

Розподіл на групи буде за таким порядком: писанка, крашанка, паска. (Ділю на групи).Займіть свої місця.

А зараз давайте пригадаємо раніше складені правила роботи в групі:

     -Брати активну участь у роботі групи;

     -Висловлювати свою думку;

     -Поважати думку іншого;

     -Не заважати;

     -Піднімати руку.

І так:

-група «Писанка» добирає промінчики до сонечка;

-група «Крашанка» складає кошик первоцвітів;

-група «Паска» складає великодній кошик.

Презентація робіт

-група «Паска»: Ми зібрали великодній кошик. Сума доданків 2і4, …, … відповідає складу числа 6. Сума цих доданків більша ніж 6. Тому їх не поклали до кошика.

-група «Крашанка»: Ми зібрали кошик первоцвітів: крокуси, тюльпани, гіацинти, нарциси цвітуть весною. Ромашки і гладіолуси цвітуть влітку. Тому їх не поклали до кошика.

-група «Писанка»: Ми дібрали промінчики до сонечка. Наша мама ніжна, …, … .Залишились  промінчики (читають). Вони не описують наших мам.

До нас наближається ще одне весняне свято- свято птахів. Вони підготували нам завдання.

Робота з цеглинками

На столах лежать картки- цеглинки, викладаємо їх, добираємо звукову модель до слова. Аналізуємо. (Виходить учень до дошки).

Звуковий аналіз слова біля дошки зроблений правильно.

Підніміть зелену сигнальну картку, хто правильно підібрав цеглинку до слова.

Підніміть червону- хто помилився.

Виготовлення пташки

(На дошці зображення синички та деталей виготовлення пташки. Показ із поясненням)

Кладем клійоночку.

У тарілочках, на партах, лежать деталі для виготовлення пташки. Викладаємо їх за  таким порядком: дзьобик, голова, очі; тулуб, хвостик, крильця, лапки.

 Звучить спів синички

Берем у руки деталь жовтого кольору, складаєм її вдвічі-це тулуб. Відкладаємо. Берем деталь прямокутної форми чорного кольору ,складаєм теж вдвічі,  розгортаємо, половину намазуємо клеєм і приклеюємо до тулуба- це хвостик. Кладем. Берем деталь круглої форми. Намазуємо лише половину деталі і приклеюємо до тулуба. Це одна частинка голови. Кладем на парту. Далі берем дзьобик, намазуємо краї з обох боків і приклеюємо всередину до першої частини голови. Кладем на парту. Берем другу частину голови і повністю намазуємо клеєм і приклеюємо. Далі приклеюємо крильця з обох боків, намазуючи клеєм  лише краї.

Приклеюємо оченята, біленькі щічки та лапки. Пташка готова.

 Діти на уроці всі були активними. Я задоволена вами. Молодці.

А тепер пташечки полетіли і на руки гостям сіли. А ви мої пташенята летіть в коридор на перерву.