Урок Карпюк 10 клас с.40-42

Урок англійської мови: Focus on Reading10 клас · English Lesson

Мета уроку📖 Reading. Розвивати навички читання та розуміння тексту📝 Vocabulary. Вивчити нові слова та вирази🗣️ Speaking. Практикувати усне мовлення✏️ Writing. Закріпити навички письма

Warm-up Activity 🔥Обговорення / Discussion1 Що ви знаєте про читання?What do you know about reading?2 Як часто ви читаєте?How often do you read?3 Яка ваша улюблена книга?What is your favourite book?

Reading Text: Children's Reading Habits. Про текст. Тема: Звички читання дітей та молодіОсновна ідея: Як змінилися звички читання в цифрову епоху. Ключові моменти: Важливість читання, вплив технологій, переваги читання. Read the text carefully and pay attention to key vocabulary words.

Vocabulary: Key Words. Вивчіть ключові слова до тексту / Learn the key words for the text. English. Ukrainiantechnologyтехнологіяexperienceдосвідqualificationкваліфікаціяqualityякістьrequirementвимогаstaffперсонал, штатto earnзароблятиto provideнадаватиto requireвимагатиto seekшукатиdesirableбажанийessentialнеобхідний, важливийvaluableціннийfluentвільно (говорити мовою)IT skillsнавички роботи з комп'ютером

Comprehension Questions. Дайте відповіді на запитання / Answer the questions. What is the main topic of the text?Яка основна тема тексту?Why is reading important for children?Чому читання важливе для дітей?How has technology affected reading habits?Як технологія вплинула на звички читання?What are the benefits of reading?Які переваги читання?

Grammar Focus. Present Simple. Formula: Subject + Base Verb (+ s/es for 3rd person singular)Affirmative: He reads every day. — Він читає кожного дня. Negative: He does not read every day. — Він не читає кожного дня. Question: Does he read every day? — Він читає кожного дня?Usage: для описання звичок, фактів, регулярних дій. Present Perfect. Formula: Subject + have/has + Past Participle. Affirmative: I have read this book. — Я прочитав(ла) цю книгу. Negative: I have not read this book. — Я не прочитав(ла) цю книгу. Question: Have you read this book? — Ти прочитав(ла) цю книгу?Usage: для вираження досвіду, завершеної дії з наслідками в теперішньому. Passive Voice. Formula: Subject + to be (present) + Past Participle. Affirmative: Books are read by millions. — Книги читаються мільйонами. Negative: Books are not read by everyone. — Книги читаються не всіма. Question: Are books read in schools? — Книги читаються в школах?Usage: для акцентування на об'єкті дії, а не на суб'єкті

Practice Exercises. Exercise 1: Match statements with job advertisements (1-5)Match each statement to the correct job advertisement.1. This work requires an ability to act both independently and also as part of a team2. This work requires both computer knowledge and teaching experience3. They have vacancies for various kinds of people, but they have to speak more than one language4. They need a person who can drive a car5. The applicants for this job need a special education and good analytical abilities. Exercise 2: Match words with definitions (1-7)Match each word with its definition.1. to seek → c) to look very hard for someone2. IT skills → b) ability to work with Information Technology3. staff → g) people who work for an organisation4. a requirement → f) something that is needed or asked5. a qualification → e) the achievement of passing exams for a particular job6. essential → a) very important for doing something7. an employment agency → d) a business that makes money by finding jobs for people. Answers. Tap each exercise above to review the matching answers with the statements and definitions.

Закріплення та Домашнє завдання 🏠🗣️ Усно. Розповідіть про вашу улюблену книгу (3–4 речення)✏️ Письмово. Напишіть есе "Why Reading is Important" (100–150 слів)🎨 Творче завдання. Створіть постер про переваги читання📚 До наступного уроку. Прочитайте розділ 5 підручника