Урок "Комплексна діагностувальна робота з української мови 4 клас"

                    Комплексна діагностувальна робота з української мови 4 клас

Прізвище, ім’я __________________________________

1.Іменник – це частина мови, яка називає:

а) ознаку предмета і відповідає на питання яка?, яке?, який?

б) назву предмета і відповідає на питання хто?, що?

в) дію предмета і відповідає на питання що робить?, що роблять?

2. Познач рядок,  у якому подано прикметники.

 а) сміливий, гордий, балакучий;

 б) смілішати, балачки, гордість;

 в) сміливість, гордитися, балакати.

3. Обери рядок, де всі дієслова записано в теперішньому часі.

а) друкував, прочитає, літає;

б) сидить, грається, співає;

в) думає, забув, лежить.

4. Поєднай фразеологізми та їх значення:

1. Пекти раків              а) добре запам’ятати

2. Зарубати на носі   б)  нічого не робити  

3. Бити байдики   в) червоніти від сорому

5. Запиши іменники в орудному відмінку однини:

Даша - ___________,    піч -      ___________,              гай -    __________,  

біль -   ____________,    любов - ___________,     радість - ___________.

6. Уважно прочитай. Спиши текст, вставляючи пропущені букви.

  На городі багато в_ликих яскравих голівок. То соняшники. Йдеш ст_жиною і милу_шся їхн__ю красою. Прихиля_ш до себе один соняшник. А він весь омитий чистою вранішн__ю росою.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________