Урок "Контрольна робота з теми "Психічна і духовна складові здоров’я" для учнів 5 класів

Тема: Контрольна робота з теми "Психічна і духовна складові здоров’я"

Навчальна мета: перевірити та оцінити рівень засвоєння теоретичних знань з теми та уміння виконувати завдання різної форми по даній темі.

Розвивальна мета: розвивати вміння логічно мислити, лаконічно відповідати на питання відкритої форми, оптимально використовувати та розподіляти час на виконування завдань.

Виховна мета: виховувати зосередженість під час виконання письмової роботи.

Тип уроку: урок контролю знань.

Форма роботи: письмова робота

Обладнання: картки із завданнями.

Завдання 1. Обрати всі правильні відповіді (по 0,5 бала)

1.   Вибрати крадіїв часу:

1. Прибирання в будинку             5) Виконання домашнього завдання
2. Ігри на свіжому повітрі             6) Сон більше 10 год
3. Перегляд телевізора                 7) Ігри на комп’ютері
4. Допомога батькам                     8) Сон 8-9 год

2.   Активне слухання – це:

1. Зрозуміти вчителя           4) Думати про своє
2. Прослухати вчителя        5) Бути неуважним
3. Зосередитися                    6) Запам’ятати

3.   Толерантність проявляється у:

1. Повазі                        5) Доброті
2. Ненависті                  6) Співчутті
3. Рівноправ’ї                7) Насильстві
4. Злості                          8) Підтримці

4.   Дискримінація проявляється у:

1. Повазі                        5) Доброті
2. Ненависті                  6) Співчутті
3. Рівноправ’ї                7) Насильстві
4. Злості                          8) Підтримці

Завдання 2. Доповнити можливі шляхи розвитку ситуації та описати їх наслідки (4 бала)

Двоє дівчаток, їдучи в автобусі, весело сміялися та голосно розмовляли. Бабуся, яка сиділа поруч, врешті не змовчала та сказала: «Дівчатка, чи ви ж бо не виховані, чи то я стара і не знаю, що така поведінка дозволена?». Дівчата переглянулися, та відповіли…

Завдання 3. Творче завдання (по 3 бала)

1.   Чи потрібно вміти ставити себе на місце іншої людини? Відповідь поясніть.
2.   Чи буде людина людиною без почуттів? Відповідь поясніть.