Урок контролю і корекції навчальних досягнень учнів із розділу: «ВСТУП. РОЗДІЛ І. ПЕРВІСНІ СПІЛЬНОТИ. АРХЕОЛОГІЧНІ КУЛЬТУРИ» ІІ Варіант

Тест №1 (Інтегрований курс (Всесвітня історія. Історія України) 6 клас)

Урок контролю і корекції навчальних досягнень учнів із розділу:

«ВСТУП. РОЗДІЛ І. ПЕРВІСНІ СПІЛЬНОТИ. АРХЕОЛОГІЧНІ КУЛЬТУРИ»

6-А клас

Дата _______________________  Прізвище, ім’я _______________________

ІІ ВАРІАНТ

ПОЧАТКОВИЙ РІВЕНЬ

1.Фетиши – це:

а) «тварина – предок»;               

б) оберіг;               

в) «чаклунство»;

г) «ремесло».

2. Первісні люди робили малюнки на:

а) папері;

б) стінах печер;   

в) камені;

г) склі.

3. Колектив, який складався з окремих сімей, не пов’язаних між собою родинними зв’язками, та проживав на одній території – це:

а) сусідська община;

б) плем’я;

в) рід;

г) родова община.

СЕРЕДНІЙ РІВЕНЬ

4.Продовжіть речення.

Існують такі теорії походження людини: _______________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________

5.Дайте визначення поняття «РЕМЕСЛО».

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6.Встановіть відповідність

1.Австралопітек                       А)Приблизно 1,7 млн років тому

2.Пітекантроп                           Б)Приблизно 40 тисяч років тому

3.Кроманьйонець                     В) Приблизно 4 млн років тому

__________________________________________________________________

ДОСТАТНІЙ РІВЕНЬ

7. Виберіть з даного переліку зайве. Поясніть, чому воно зайве?

Скотарство, збиральництво, полювання, гарпун, гриби.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

8 - 9. Як було організовано владу в первісному суспільстві?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ВИСОКИЙ РІВЕНЬ

10 – 12. Що дозволяє вченим вважати трипільську культур однією із найрозвиненіших землеробських культур свого часу?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________