Урок літературного читання "Звук [ч], буква «че». Читання тексту"

Тема. Звук [ч], буква «че». Читання тексту.

Мета. Вчити правильно артикулювати звук  [ч], читати склади та слова з цією буквою. Поповнювати словниковий запас. Розвивати артикуляційний апарат, фонематичний слух, пам'ять. Виховувати інтерес до традицій українського народу

Обладнання. Картинки черепахи, калача, вишитий рушник,  променеві таблиці

Тип уроку . Комбінований.

                                                     Зміст уроку

І. Організаційний момент

Психолого-педагогічний настрій

Дзвонить дзвіночок:

                     Дзелень, дзелень!

Сміється сонце, збудився день.

Кличе дзвіночок:

                     Бім-бам! Бім-бам!

Урок розпочати час школярам.

• Давайте доберемо слова-назви ознак до кожної букви слова школяр, які характеризували б вас як  гарних учнів нашого класу та нагадали якими ви маєте бути на уроці..(швидкі, кмітливі, обізнані, люб'язні. яскраві,розумні).
• Бажаю вам, діти, щоб саме такими ви і були.

ІІ. Мотивація навчальної діяльності

1. Робота над загадкою

Будиночок мій, скрізь зі мною.
Він влаштований за спиною.
Я з жабами дружу
Дуже повільно ходжу.
Зовсім не комашка,
Хто я …
(Черепашка – ігровий персонаж уроку)

• Разом  з Черепашкою ми продовжимо подорож  країною Букварією, ознайомимося з новою буквою, дізнаємося, який звук вона позначає, навчимося читати склади, слова, речення з цією буквою, збагатимо наш словник,  дізнаємося багато цікавого .

ІІІ. Повторення вивченого про звуки і букви.

1. Фронтальне опитування.

• Назвіть вивчені літери.
• Які з них позначають голосні звуки?
• Доберіть слова, які б починалися цими літерами?
• Які з вивчених літер позначають приголосні звуки?

ІV . Підготовка  до вивчення  нової букви.

1. Виділення звука [ч] з потішки.

Чистить чижик пірячко.

Бач який чистенький!

Чорноока дівчинка

Також чепурненька.

2. Спостереження за артикуляцією.

Зверніть, діти,  увагу на те, що в українській мові звук [ч] завжди твердий.

3. Гра «Впіймай звук на гачок»

Чисто-чисто у «Чайній»,

У «Чайній» у чарівній.

Черепаха чаювала,

 Чаплю чаєм частувала.   (т. Коломієць)

4. Мовленнєва зарядка.

• - Рoтик буде наш слухняний,
• Якщо зрoбимo ці впрaви.

Для губ: «Посмішка», «Трубочка», «Парканчик».

Для язика: «Лопатка», «Покарання неслухняного язичка»

Дихальна вправа: «Піднімемо пір’їнку»

5. Чистомовки. (Пояснення значення слова калач. Складання речення.)

Ча-ча-ча – хочу калача.

Чу-чу-чу – калача спечу.

Чі-чі-чі – гарячі калачі.

Ач-ач-яч – ой смачний калач.

6. Самостійний добір слів.

Здобувачі освіти називають слова з виучуваним звуком у різних позиціях.

V. Ознайомлення з буквою «Че».

1. Аналіз її форми, місце в касі. Читання всіх вивчених букв. Порівняння нової букви з уже відомими.
2. Хвилинка фантазії.

Буква «Че» - зручний черпак:

Молоко черпай за так.    (Т. Коломієць)

VІ. Утворення та читання прямих й обернених складів

1. Променеподібні таблиці. 

• Розгорніть книжку «Буквар» на с. 119.
• Прочитайте  кольорові склади з буквою «Че»

Фізкультхвилинка

Скік та скок – Веселі дитячі пісні https://www.youtube.com/watch?v=kNWwid8OAVM

2. Звуко-буквений аналіз слів.

Називання слів із звуком[ч]. послідовне називання звуків у словах човен, сачок. Складання речень з цими словами.

VІІ. Формування читацьких навичок. Словникова робота.

1. Ознайомлення з текстом ст.119.

Розповідь вчителя про традиції українського народу з використанням малюнків із зображенням вишивання рушника.

                   2. Читання слів, введення їх у речення.

Чорне            сумно         спі-ва-ла

Червоне         радісно       су-му-ва-ла

3.Читання тексту вчителем.

4. Читання тексту учнями.

5. Вибіркове читання.

- Що робила мама?

- Якими нитками вишивала?

- Продовжте «Чорне то…, «Червоне – то…

-Який настрій був у мами, як ви дуваєте?

VІІ. Підсумок уроку

• Черепашці сподобалося бути у вас на уроці. Адже ви вчили «її» букву.
• А вам сподобалося?
• Черепашка хоче перевірити чи були ви уважні. Пригадайте, яку букву ми сьогодні вчили?
• Який звук вона позначає?
• Які слова з букою «Че» ви запам'ятали?
• Яке нове слово вивчили?
• Ви були сьгодні на уроці чемні, чуйні і просто чудові . Черепашка бажає вам бути завжди такими і ніколи не сумувати.