Урок математики 2 клас "Круглі трицифрові числа. Тисяча. Таблиця множення числа 2. Додавання двоцифрових чисел з переходом через розряд. Кут.

Тема уроку.   Круглі трицифрові  числа.  Тисяча. Таблиця множення числа 2. Додавання двоцифрових чисел з переходом через розряд. Кут.

Очікувані результати навчання.

Учні мають знати  ознаки круглих трицифрових  чисел; використовувати знання алгоритму письмового додавання двоцифрових чисел  з  переходом через розряд; вміти розв’язувати складену задачу на знаходження суми; знати визначення «кут». Оцінювати власну математичну діяльність, орієнтуватись у навколишньому середовищі.

Обладнання. Презентація, таблиця «Круглі трицифрові числа», цеглинки ЛЕГО, клубок ниток, м’ячики, ІКТ, казкові герої.

                                                     Хід уроку

1. Організація класу.

• /Пісня про математику/

2. Читання теми уроку. Виділення ключових  слів.
3. Мотивація навчальної діяльності.

• Які завдання на урок ми поставимо?
• Для чого ми вивчаємо цю тему?
• Що ви очікуєте від уроку?

4. Усний рахунок.

/ Презентація на екрані з цеглинками ЛЕГО/

5. Нумерація трицифрових чисел.
   1.        Вправа «Фотоапарат».
   2.        Робота з таблицею.

• Попрацюємо в будиночку чисел. Заповніть пусті клітинки.

( Діти виходять до дошки і заповнюють таблицю)

• Полічити круглими сотнями до тисячі у прямому порядку, у зворотньому порядку.
• Назвати число, яке я показую.
  3.        Робота в парах.

Наступне завдання завдання нам приготував Незнайко. Він любить виконувати завдання зі своїми друзями. Математика з другом.

• Записати за допомогою цифр 0,3,6, 8 усі можливі круглі числа за умови, що цифри в записі числа не повторюються. Назвати і записати у порядку спадання.
• Визначити, скільки чисел стоїть у натуральному ряді між найменшим натуральним числом і найменшим двоцифровим числом.

6. Повторення таблиці множення числа 2.

( Наступне завдання від Знайка)

1.        Заповнити порожні клітинки у прикладах.
2.        Повторити  таблицю множення числа 2 з другом.

(У парах з м’ячиком)

3.        Пісенька про таблицю множення 2.

7. Розвиток математичних умінь.
   1.        Розв’язування прикладів на письмове додавання двоцифрових чисел з переходом через розряд.

• Знайко пропонує наступне завдання.
  2.        Перевірка виконання завдання.
• Складіть вежу з цеглинок.

8. Фізкультхвилинка .

/Вправа  для очей по таблиці/

9. Робота над задачею.

• Кнопочка,  яка дуже любить задачі, пропонує розв’язати задачу.
• Прочитати задачу.
• Яка це задача?  Чому вона складена? З яких двох простих складається?
• Записати умову, розв’язання, відповідь у робочий зошит.
• Прочитати відповідь . У кого інша відповідь?

10. Робота з геометричним матеріалом. Кут.

         10.1. Яку геометричну фігуру вивчаємо?

• Пригадаємо, яка геометрична фігура є кутом.
• /Діти розповідають правило./
• /Слухаємо диктора. /

10.2.  Побудувати живий кут.

- Чи можемо ми продовжити сторони кута?  Чому?

- Діти, а в нас у класі є кути? Назвіть предмети, в яких є кути?

Отже, у повсякденному житті нам зустрічаються такі геометричні фігури як кути.

10.3. Записати назви всіх кутів.

 

11. Математика для себе . Великі перегони.

Перевірка зошита сусіда, дивлячись на екран.

12.Підсумок уроку. Рефлексія.

12.1. Закінчити речення.

12.2. Рефлексія.

Чи збулися ваші очікування?

Гра «Вибери скриньку».

Відчинити чарівним ключем скриньку.