Урок математики.Тема ."Число й цифра 6. Написання цифри 6.Виконання дій"..

Урок 31    1   клас .

 Тема. Число й цифра 6. Написання цифри 6. Виконання дій.

Мета: ознайомити учнів із цифрою 6 та  утворенням числа 6 і; навчити писати цифру 6, порівнювати числа в межах 6; продовжувати формувати вміння читати складати й складати вирази на додавання; розвивати увагу, логічне мислення, виховувати позитивне ставлення до предмета.

Обладнання: цифри від 1 до 6; предметні малюнки .

ХІД УРОКУ

І Організація класу

Продзвенів уже дзвінок!

Всі прийшли ми на урок.

Будем плідно працювати,

Числа разом рахувати.

Всі готові? Що ж, пора!

Вже працює дітвора.

ІІ. КОНТРОЛЬ, КОРЕКЦІЯ Й ЗАКРІПЛЕННЯ ЗНАНЬ

1. Математична розминка.( використовуємо  віяло)
1) Покажіть  число  3;
2) яке число при лічбі передує числу 2;(1)
3) скільки буде коли до двох додамо три; (5)
4) покажіть, яке число ми вивчили на попередньому уроці.(5)

1. Гра «Вітерець».

Давайте допоможемо Петрику і Равликові  знайти значення до виразів.

IIІ. ОПРАЦЮВАННЯ НОВОГО МАТЕРІАЛУ

1. Робота  на  с. 33 підручника.

Мудрик знову завітав, цифру нам нову подав.

На лінійці показав. (цифра 6)

2. Виконання завдання 1 на с. 33 підручника.

Скоро вже зима прийде ,

Скільки сніжок принесе?

Ви уважно придивіться, порахуйте, не баріться. ( 6 сніжинок на малюнку)

******

Троє курчаток угорі,

Знизу в нас також аж три.

Скільки разом поміркуй,відповідь мені даруй. ( 3 і 3 разом 6)

*****

Два і два, і два .

Чаю вип’єм недарма.

Всі ми разом працювали,

Скільки ж нас не лінувалось? ( 2+2+2 – разом 6)

*****

Наш годинник не стоїть,

Стрілочка вже знов біжить.

Котру годину показує годинник? ( на годиннику 6 .00, або 18.00)

3. Завдання 2. Знайомство з цифрою 6.

Цифра «шість» - немов замок:

Знизу – круг, вгорі –гачок.

Спостереження за написанням цифри шість. (Відео по телевізор  « Равлик і Сонечко»)

4. Виконання завдання 3.

Мудрик кубиком  жонглює.

Він із нами не жартує!

Синіх п’ять поставив вже і червоний ще несе.

Скільки разом помудруйте та швиденько порахуйте. ( 5 та ще 1 – це 6)

*****

5. Виконання завдання 4 на с. 33 підручника.

Виконати дії використовуючи підказки –кружечки.
 

6. Фізкультхвилинка

III. РОЗВИТОК І ЗАКРІПЛЕННЯ МАТЕМАТИЧНИХ ЗНАНЬ

1. Розташування цифр у порядку зростання чисел.

2. Логічна вправа.

 Закресли « зайві» предмети  та напиши цифру 6.

3. Виконання завдання 3 на с. 33 зошита.

Намалюй відповідну кількість.

4. Виконання завдань 4  на с. 33 зошита.

IV. ПІДСУМОК УРОКУ

1. Бесіда.
   - З якою цифрою познайомилися?
   - Яке число передує шести?
   -  Як утворилося число шість?

• Оцінимо те, як ми працювали сьогодні на уроці.(смайлики)