Урок математики Тема. Досліджуємо взаємозв'язок додавання і віднімання.

Тема. Досліджуємо взаємозв’язок додавання і віднімання.

Мета:  розкрити  взаємозв'язок між додаванням і  відніманням; ознайомити учнів з правилом  знаходження  невідомого доданка;  вчити  складати  приклади  на  віднімання із прикладів на додавання, розпізнавати геометричні фігури; розвивати увагу, мислення; виховувати уважність.

Хід уроку

I.  ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ

II.  ПОВТОРЕННЯ ВИВЧЕНОГО МАТЕРІАЛУ

1.  Веселі задачі

•  Каже мати-квочка:

«В мене два синочки

І чотири дочки.»

Скільки ж діток в квочки? (2 + 4)

•  Три веселі киці

Грались на травиці.

Рижик теж до них прибіг.

Скільки кошенят усіх? (3 + 1)

•  На полиці вісім книг.

Толя зняв одну із них.

Хто тепер сказати б міг,

Скільки на полиці книг? (8 — 1)

2. Усні вправи

—  Яке наступне число до чисел 6; 7; 8?

—  Попереднє до чисел 9; 10?

—  Назвіть «сусідів» 4; 5.

—  Де «заховалася» помилка?

9  7  8  6

—  Назвіть числа від 1 до 10.

—  Назвіть числа від меншого до більшого 9; 10; 7; 5; 8; 4; 3; 6.

-Пригадайте як називаються числа при додаванні?

III.  ОЗНАЙОМЛЕННЯ З НОВИМ МАТЕРІАЛОМ

- Роздивіться схему. Складіть вираз за схемою. 3+5=8

    0                     3                                     5

-Який перший доданок?

-Який другий доданок?

- Що таке 8?

—  Що отримаємо, якщо від суми віднімемо перший доданок? Що отримаємо, якщо від суми віднімемо другий доданок?

Завдання 2 с. 57

—  Розгляньте  схеми.  Доповніть вирази.

Завдання 4

-Переставте доданки місцями доданки. Знайдіть значення сум.

Фізкультхвилинка

  ЗАКРІПЛЕННЯ ВИВЧЕНОГО МАТЕРІАЛУ

1. Робота в зошиті

Завдання 1

• Які вирази на прапорцях  мають однакові відповіді? Чому?
• Замалюйте їх одним кольором.

Завдання 2

Роздивіться схему.

-Який перший доданок?

-Який другий доданок?

- Що таке 9?

 - Вставте пропущені числа у рівності.

Завдання 3  Попрацюйте в парі. Складіть рівності за схемами

Завдання 5

- Як правильно вимірювати довжину відрізків?

- Виміряйте довжину риб. Розфарбуйте коротшу рибину.

Завдання №4. Виконайте самостійно

РЕФЛЕКСІЯ

Віршована задача

Три ромашки — жовтобокі,

Дві волошки синьоокі

Подарували мамі діти.

Скільки ж у букеті квітів?

—  Як дізналися? Який приклад склали?

—  До прикладу на додавання складіть два приклади на віднімання.

—  Як знайти невідомий доданок?