Урок математики "У математичному супермаркеті"

                                      «У математичному супермаркеті»                                            Тема. Узагальнення і систематизація знань учнів з теми: «Множення і ділення багатоцифрових чисел. Розв′язування задач»                                                                                Мета. Закріплювати вміння ділити багатоцифрові числа на одноцифрові, знаходити частину числа та число за його частиною; удосконалювати вміння розв’язувати складені задачі. Розвивати пам'ять, логічне мислення. Виховувати інтерес до вивчення математики, почуття взаємодопомоги, впевненість у своїх силах.                                                                                                             Обладнання: картки із завданнями, дидактичний матеріал - гривні, назви відділів, корзини з леґо, ребуси, дощечки і кольорова крейда, корзина з товаром.

Хід уроку

1. Організаційна частина                                                                                                                       Вчитель: За традицією давайте розпочнемо урок посмішкою. Посміхніться мені, посміхніться одне одному. А тепер розітремо долоньки одна об одну так, щоб вони стали гарячими. Доторкнемося своїми долоньками до долоньок сусіда і подаруємо йому своє тепло. Я починаю …

Хочу побажати вам гарного уроку,

Щоб було цікаво всім нам працювати,

Щоб хотіли дуже ви відповідати,

Щоб допомагало вам вміння міркувати

 Легко гривні заробляти.

ІІ Повідомлення теми і мети.     ( слайд 1)                                                                                                   Сьогодні у нас буде незвичайний урок. Я запрошую вас відвідати супермаркет. Але супермаркет незвичайний, а «математичний». Обіцяю приємне проведення часу. Тому ми зараз об'єднаємо зусилля для кращого засвоєння матеріалу. Я розраховую на активну роботу і сподіваюсь, що дружба і партнерство допоможе нам у цьому. Ви будете у захваті від нашої подорожі.

- А працювати ми сьогодні будемо під таким девізом : (слайд 2)

Діяти – активно!

Думати – оперативно!

Сперечатись – доказово!

Творчо мислити – обов`язково!

І ще нам потрібні: (слайд 3)                                                                                                       · Увага

· Взаємодопомога

· Дисципліна

· Швидкість

- Діти, ви готові починати нашу подорож?                                                                                                     ІІ. Актуалізація опорних знань                                                                                                        Я думаю, що ви всі хоч раз бували в супермаркеті.  Сл. 1                                                                 Вправа «Мікрофон»                                                                                                                                    - Скажіть, будь ласка, що таке супермаркет?                                                                                   - Що ми можемо придбати в ньому?                                                                                              Кожен з вас відвідає супермаркет. Наш супермаркет незвичайний, то не ви будете платити гроші за покупки, а навпаки будете отримувати гривні. Але щоб їх отримати, потрібно виконати якесь математичне завдання. В кожнім відділі на вас чекають цікаві завдання.                                                                                                                                     Перш ніж зайти в супермаркет, ви повинні взяти корзину, в яку будете складати гривні.

При вході не баріться,

Швиденько вмить зберіться!

Хто ребус розгадає,

Корзинку вже ось має.

Беріть корзинки в руки,

Бажаю вдалої покупки!

Завдання 1. Розгадати ребуси.  (Кожна група розгадує ребус і отримує корзину.  В цю корзину учні будуть класти придбані гривні.)

Ми прямуємо у Відділ «Овочевий»  4 сл.                                                                                        Усний рахунок -  відповіді на дощечках (отримаєте 50 грн) 5 слайд

· Знайдіть добуток чисел 600 і 8

·  Знайдіть частку чисел  50 ц : 10

· Знайдіть частку чисел 375 і 375

· Чому дорівнює 2000 : 1

· Знайдіть частку чисел 27000 і 100

· Знайдіть добуток чисел 105 і 5

· Чому дорівнює четверта частина доби

                                            Відділ «Молочний» 6 сл.

У цьому відділі ви можете придбати молочні вироби, розв’язавши приклади на ділення і перевіривши їх множенням. За виконання цієї роботи ви отримаєте по 20 гривень.   слайд 7

45 009 : 9 =        81 147 : 3 =      522 400 : 4 =        162 432 : 8 =      616 518 : 3 = 

Відділ «Хлібобулочний» ( в парах)  8 слайд

- Погляньте, у цьому відділі  можемо придбати хліб, батони, торт…

Але для цього потрібно розв’язати рівняння та отримати по 50 грн.

              х : 4 = 6 000                  360 000 : х = 6          

Відділ «Відпочинку»  слайд 9

                                                      РУХАНКА

Відділ «Напої» ( в групах)  10 слайд

Розв′язування задач ( по 100 грн.) 11 слайд

● 2 кухарі за 5 хвилин зліпили 50 вареників. За скільки хвилин зліпить один кухар 70 вареників?

● На автобусний рейс продали 8 квитків по ціні 250 грн і  6 квитків по ціні      205 грн 70 коп. На яку суму продали квитків на цей рейс?

Відділ «Солодощі» 12 слайд                                                                                                   (виконуємо  в групах і отримуємо 200 грн.) 13                                   

                  5765 • 5 – 5765 : 5 =             193 763 – 5400 : 5 + 18018 : 6 =

Відділ «Фрукти» ( в парах) 14 слайд завдання по 50 грн. 15сл.

o Довжина прямокутника 12 см, а ширина 8см. Знайдіть площу прямокутника.

o Довжина прямокутника 9 см, ширина 6 см. Знайдіть периметр прямокутника.

o Накресліть квадрат, сторона якого = 5 см. Знайдіть площу і периметр.

ІІІ Підсумок уроку.

А щоб потрапити на вихід до супермаркету, ви повинні виконати ще одне завдання. Витягніть по одному папірцю і дайте відповідь. 16 слайд

· Мені було цікаво...

· Мені було складно...

· Тепер я можу...

· У мене вийшло...

· Мене здивувало...

· Мені захотілося...

· Я вчився

Підрахуйте всі свої гривні та  отримайте відповідну корзину з товаром.

Складіть слово з розсипаних літер (молодець)

- А зараз, діти, станьте в коло. Покладіть ліву руку на плече свого сусіда, і, по черзі посміхніться, подякуйте одне одному за роботу, за позитивні емоції.

- Дякую всім за роботу. Молодці!   Слайд 17