Урок математики в 1 класі "Цікава мандрівка по країні "Математика""

 

 

Урок математики в 1 класі

«Цікава мандрівка по країні «Математика»»

 

 

Комишнянська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів
учитель вищої категорії, старший учитель
Пестич Галина Миколаївна

 

 

 

 

2020 р.

ТЕМА. Вправи і задачі на засвоєння таблиць додавання і віднімання. Кругові приклади.

МЕТА. Продовжити формувати в учнів уміння розв’язувати задачі на додавання і віднімання; розвивати навички розв’язування кругових прикладів. Виховувати наполегливість в роботі.

ОБЛАДНАННЯ: карта маршруту, натуральний ряд чисел, альбом «Склад чисел».

ХІД УРОКУ

1. Організація учнів до уроку.
2. Ознайомлення з темою уроку.

• Сьогодні ми вирушимо у цікаву мандрівку по країні «Математика» і зустрінемось з її мешканцями

А живуть у цій країні числа та цифри. В дорозі можуть трапитись труднощі, можливо підстерігатиме небезпека.

• Чи готові ви до цього? Ми поїдемо потягом. Прошу підготуватись. Нам потрібно посортувати вагони.

1. (1   4   2   6   3   5   7).

• Провідники 5 і 6 вагонів не встигли підготуватись до подорожі, давайте їм допоможемо.

2.  5    1  3  4                                          6     5  3  2  4

  4  .  . .  .  .  .

• Нарешті ми можемо зайняти свої місця.

Каліграфічна хвилинка.

• Сьогодні ми будемо їхати в 6 вагоні, а тому напишемо рядок цифри 6 у зошити. Перевіримо чи справні рейки, щоб не трапилось неприємної пригоди в дорозі.

3. Полічити:

1 репліка – ряд чисел від 1 до 10.

2 репліка – ряд чисел від 10 до 1.

• Наступне завдання – сигнал для відправлення потяга в дорогу від станції Числова.

4. Обчислити:

3 + 3 =                     9 – 3 =

2 + 4 =                     5 + 1 =

7 – 1 =                     7 + 3 =

8 – 2 =                     8 + 2 =

• Нарешті все готове.

Потяг мчить через луки, ліс, поля. Щоб не заблукати у нас є карта подорожі. Наближаємося до селища «Кмітливого».

• Зустрінемось з цікавими віршованими задачами.

5. 5 берізок, 2 смерічки

Зеленіють над потічком.

Біля них одна калина.

Скільки всіх дерев? Скажи-но.

 

А сердиті два індики

Взули нові черевики.

Рипу-рипу черевики.

Скільки всього черевиків?

 

Каже мама квочка:

- В мене 2 синочки і 4 дочки.

Скільки діточок у квочки?

• Наступна зупинка «Задачна».

6.  У коробці лежать 5 червоних і 2 чорних кружечки.

Скільки всього кружечків у коробці?

*  *   *

На дереві сиділи 8 пташок, 2 з них полетіли.

Скільки пташок залишилось на дереві?

*   *   *

У Василька 3 кубики, а у Петрика – 2.

Скільки кубиків в обох хлопчиків.

 

• В’їхали в ліс. Яке свіже повітря! Як гарно навкруги! Зробимо зупинку на станції «Спортивна».

 

Фізкультхвилинка.

 

• Вирушаємо далі. Наступна зупинка «Обчислювальна».

7. Кругові приклади

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3. Підсумок уроку.

• Ми прибули до кінцевої зупинки селища Щасливого.
• Діти, чи сподобалась вам подорож? Що хорошого і корисного ми з вами зробили?
• Давайте подякуємо за цікаву подорож і машиністу, і сортувальнику, і провідникам, і всім пасажирам 6 вагону. Готуйтесь до нових цікавих подорожей!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Додаткові матеріали.

Карта маршруту

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Натуральний ряд чисел

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9

 

Склад чисел