Конспект уроку мистецтва (7 клас)
Тема: Моя духмяна Україна.
Створення декоративного панно або дизайну упаковки.
Мета уроку
-
Навчальна: Ознайомити учнів із поняттям «символіка кольору та рослин» в українській культурі; навчити прийомам стилізації природних форм.
-
Розвивальна: Розвивати асоціативне мислення, вміння передавати «аромат» через візуальні образи.
-
Виховна: Плекати любов до рідного краю, естетичний смак та повагу до традицій.
Хід уроку
1.Вступ.
Оголошення теми і мети уроку
2. Актуалізація знань (бесіда)
На етапі бесіди: Ввімкніть щось ледь чутне, спокійне (наприклад, звуки природи: спів пташок або шелест трав у поєднанні з лірою чи бандурою).
Україна має свої особливі «запахи». Чим пахне наша Батьківщина для вас?
-
Степові трави: полин, чебрець, ковила.
-
Садові квіти: чорнобривці, мальви, троянди.
-
Символічні рослини: калина, м’ята, любисток.
Цікавий факт: В українській традиції кожна рослина — це оберіг. Наприклад, любисток дарував «любов», а м’ята — спокій та здоров’я.
3. Теоретична частина: Від натури до декоративності
Щоб передати «духмяність» на папері, ми використовуємо стилізацію — спрощення форми предмета з виділенням його найхарактерніших рис.
Етапи стилізації квітки:
-
Вивчення реальної форми (пелюстки, листя).
-
Спрощення контуру до геометричних або плавних ліній.
-
Додавання декоративних елементів (крапок, рисок, завитків).
4. Практичне завдання
Виберіть один із варіантів творчої роботи:
Варіант А: Декоративне панно «Аромат літа» Створіть композицію, де головним елементом є квіти-символи України. Використовуйте яскраву палітру, що передає настрій (теплий жовтий — сонце, глибокий синій — вечірня прохолода).
Варіант Б: Дизайн упаковки для українського трав’яного чаю Уявіть, що ви створюєте бренд «Духмяна Україна».
-
Намалюйте ескіз коробки.
-
Розмістіть назву (шрифт має пасувати до стилю).
-
Додайте зображення головних інгредієнтів (наприклад, липа та чебрець
5. Поради для втілення
-
Колірна гама: Для «духмяності» використовуйте чисті, насичені кольори.
-
Матеріали: Акварель (для легких ароматів), гуаш або маркери (для чітких графічних візерунків).
-
Композиція: Використовуйте принцип ритму — повторення однакових елементів, що створює відчуття орнаменту.
6. Рефлексія
-
Яку рослину ви обрали головним символом своєї роботи? Чому?
-
Який колір найкраще передає запах скошеної трави або стиглого яблука?
Фінал (виставка робіт): Поставте урочисту, але теплу мелодію, щоб підкреслити красу створених дітьми «духмяних» образів.