13 серпня о 18:00Вебінар: Готуємось до навчального року з онлайн-тестами «На Урок»: плануємо наперед

Урок " Містобудування. Архітектура історичного міста"

Про матеріал
Мета: продовжувати закріплювати знання учнів про архітектуру як вид візуального мистецтва, поглиблювати ознайомлення з видами архітектури; ознайомлювати учнів із виражальними засобами архітектури; збагачувати та закріплювати в дітей уміння сприймати, розрізняти та аналізувати характерні особливості архітектурної споруди; закріплювати навички зображення архітектурних об’єктів, передавати форму та будову будівель; розвивати дрібну моторику руки; виховувати в учнів естетичне сприйняття навколишнього світу; стимулювати розвиток допитливості; виховувати екологічну культуру.
Перегляд файлу

Тема уроку: Містобудування. Архітектура  історичного міста.

Мета: продовжувати закріплювати знання учнів про архітектуру як вид візуального мистецтва, поглиблювати ознайомлення з видами архітектури; ознайомлювати учнів із виражальними засобами архітектури; збагачувати та закріплювати в дітей уміння сприймати,

розрізняти та аналізувати характерні особливості архітектурної споруди; закріплювати навички зображення архітектурних об’єктів, передавати форму та будову будівель; розвивати дрібну моторику руки; виховувати в учнів естетичне сприйняття навколишнього світу; стимулювати розвиток допитливості; виховувати екологічну культуру.

Обладнання: навчальні плакати («Складові архітектурних об’єктів» та ін.); зображення робіт відомих архітекторів (панорами міст та окремі об’єкти) і навчальні роботи з методичного фонду; фотозображення.

Матеріали та інструменти: альбом для малювання або кольоровий картон;

простий олівець; гумка; гуаш, акварель, пастель або кольорові олівці; пензлі № 4, 6; ємність для води; серветки для витирання рук і пензлів; палітра.

Основні поняття: «архітектура», «архітектурна форма».

Тип: комбінований урок.

 

Перебіг уроку.

І. Організація класу.

* Привітання

* побажання

ІІ Актуалізація опорних знань

Як ви вважаєте з якими словами асоціюється  слово «Архітектура» (запишіть на  стікерах,зачитайте, приклейте )

  • Конструкція,пропорції, простір,будівля,архітектор.

Виокремлюють  такі види  архітектури:

  1. об’ємні споруди(житлові, громадські й промислові)
  2. ландшафтна архітектура ( садово – парковий комплекс)
  3.  містобудування ( планування нових міст, реконструкція старих районів)

. Є багато пам'ятників архітектури, якими пишається Україна

Видео1

IIІ. Вивчення нового матеріалу

Пояснення вчителя

Римський архітектор Вітрувій у своєму творі «Десять книг з архітектури » визначив такі вимоги, що висуваються до споруд: користь, міцність і краса.

1. Головна вимога — користь, або функціональний бік архітектури, тобто для чого будується споруда.

2. Друга вимога  — міцність — містить розуміння конструкції, що знаходиться в основі споруди, або конструктивного боку архітектури.

3. Третя вимога — краса, або естетичний бік архітектури. І корисність, і міцність повинні втілюватися в красивій формі, а це і є естетичний бік будь-якої споруди.

 Ці три складові стали на багато століть головною умовою створення споруд

Давайте підведемо підсумок

Що таке архітектура?

Інформаційний кластер………2

 Знання архітектурних форм надає нам можливість логічно і чітко розглянути споруду, а аналіз їх еволюції дозволяє ознайомитися зі стилем. 

Інформаційний кластер………3

Більш детальніше  про стилі ви будите познайомитесь на мистецтві  у 8 класі.

Сьогодні ми з вами будемо малювати  архітектурні споруди різних стилів.

Пояснення завдання….

 Але перед тим як ви почнете виконувати творчу роботу я вас познайомлю з деякими правилами виконання побудови архітектурних споруд на папері.

Педагогічний малюнок

( Технологічна карта 4)

Практична робота

Підсумки(виставка робіт)

Тема уроку: Містобудування. Архитектура історичного міста.

 

     Вимоги до архітектури

  1. Користь ( функціональність)
  2. Міцність( конструкція)
  3. Краса ( естетичність)

 

Головна  умова  створення споруд

 

Інформаційний кластер

 

Архітектура – це будівельне мистецтво, проектування та зведення будівель.

 

 

 

 

 

Практичне завдання

 

«Старовинний замок»

у кутовому положенні

за двома крапками  сходу

 

 

 

 

1.Bilhorod_Dnistrovskyi

 

 

 

58189169bdc8cc6d35e0a30208885cf5krepst4

 

 

 

Інформаційний кластер

Лінійна перспектива -  спосіб зображення об’ємних фігур на  аркуші залежно від уявної зміни їх розміру,чіткості та віддалення від глядача.

                      Технологічна картка.

  1.                   Роздивись  та проаналізуй  конструкцію будівлі. З яких геометричних тіл вона складається. Як  елементи будівлі розташовані відносно одне від одного.
  2.                   Визнач пропорційні відносини габаритних розмірів усієї споруди, елементів та між  складовими елементами будівлі.
  3.                   Визнач лінію горизонту. Зверни увагу на композиційне розміщення зображення, найди його  спів розмірність з  аркушем паперу.
  4.                   Побудуй будівлю  у кутовому положенні за  двома  крапками сходу.

              Інформаційний кластер

 

Повітряна перспектива

показує нам, як змінюється  колір та тон віддалених предметів.

 

 

 

Підсумок

1.За допомогою яких  прийомів художник намагається реалістично відобразити на картині простір?

 

 

 

docx
Додав(-ла)
Малая Оксана
Додано
31 березня
Переглядів
211
Оцінка розробки
Відгуки відсутні
Безкоштовний сертифікат
про публікацію авторської розробки
Щоб отримати, додайте розробку

Додати розробку