Урок "Мій край на території України"

Тема. Мій край на території України.

Мета. Поглибити знання учнів про природу рідного краю, ознаки погоди, прикмети; вчити описувати свій населений пункт. Формувати вміння працювати з адміністративною картою.

Розвивати пізнавальний інтерес, самостійну активність, естетичні почуття, мислення. Формувати ціннісне ставлення до природи рідного краю, дбайливе ставлення до навколишнього світу, патріотичні почуття.

Тип уроку: засвоєння нових знань.

Форма проведення: уявна подорож по рідному краю.

Освітні галузі: природнича, громадянська, історична, соціальна, здоров’язбережувальна.

Очікувані результати: навчаться розповідати про рідне село, поглиблять знання про рідний край через вправляння в різних формах та видах роботи.

Обладнання: таблиці, адміністративна карта України, малюнки, презентація (ноутбук), малюнок сови, назви зупинок,  зошити, підручники, календар погоди, мікрофон.

 

Хід уроку

1. Організація класу

-У класі стало тихенько, усі сидять рівненько.

Вчитель до вас усміхається, наш урок розпочинається.

 (Перевірка готовності, побажання успіху)

 

2. Актуалізація опорних знань

 Хвилинка спостереження

- Яка зараз пора року? Що можна сказати про погоду сьогодні?

 - Надаю слово працівнику гідрометцентру.

Вітаю всіх, кого цікавить, якою буде погода сьогодні. У західних областях України, а саме в Рівненській області температура повітря 29 березня _____, вітер північно-західний, стан неба ______, опади ___ .

29 березня 1848р. — замерз Ніагарський водоспад

29 березня 1886р. Джон Пембертон зі США створив кока-колу

29 березня Всесвітній день фортепіано. День фокусника.

Бесіда про погоду ( які зміни відбуваються в живій природі? Чи  змінилася тривалість дня? За будь-якої погоди я бажаю тепла і любові!)

 

Перевірка домашнього завдання.

 

3. Мотивація навчальної діяльності

Повідомлення теми і мети уроку.

Філворд «Мій рідний край»

с	ь	в	о	д	о	й	м	и
п	З	я	Х	ь	ь	ї	ї	П	Г
Л	Е	л	О	д	я	г	ь	О	Р
І	М	ь	Р	і	ч	к	а	Г	У
Ц	Л	Л	О	ь	ь	ф	ф	О	Н
Е	я	Ю	Н	ф	ф	ь	ь	д	т
й	Є	Д	а	з	в	и	ч	а	ї
ц	є	и	п	а	м’	я	т	к	и

 

Велика і прекрасна наша Батьківщина. Це поля і сади, ріки і озера, гори і яри, міста і села.

Тема нашого уроку «Мій край на території України».

 

Очікування.

Демонстрація малюнків:

Щоб по-справжньому любити свій край, свою малу батьківщину, треба добре знати природу, людей, історію. Сьогодні ми поглибимо знання про це, мандруючи по зупинках.

4. Вивчення нового матеріалу.

Перша зупинка «Положення краю»

Кожна людина має свою адресу проживання, так само і у нашого краю є своя адреса, тобто географічне положення.

Робота з адміністративною картою. (знайдіть свою область, Рівне,  сусідні області, Костопіль, інші міста області)

Рі́вненська о́бласть (Рі́вненщина) — область на північному заході України. Площа області становить 20,1 тис. км² (3,3 % площі території України). Населення 1 201 463 тис. осіб (з 24.02.2022). Центр області — місто Рівне. Утворена 27 листопада 1939 року^[2].

До складу Рівненської області входить чотири райони: Рівненський, Вараський, Дубенський і Сарненський.

Річки Рівненської області  Всього в області налічується 171 річка завдовжки понад 10 км. Усі вони належать до басейну Дніпра. Головною водною артерією є річка Горинь (довжина в межах області 386 км) зі своєю найбільшою притокою Случчю. З інших значних річок на Рівненщині протікають Стир, Льва, Ствига, на крайньому північному заході — Прип'ять.

Сім чудес Рівненщини Вузькоколійна залізниця Антонівка Зарічне (Володимирецький, Зарічненський райони). Тараканівський форт (Дубенський район).  Історико-культурний комплекс м. Острога.   Заповідник Поле Берестецької битви (с. Пляшева Радивилівського району).  Свято-Троїцький жіночий монастир (м. Корець).  Замок князів Любомирських (м. Дубно). Свято-Троїцький чоловічий монастир (с. Межиричі Острозького району)

Друга зупинка «Моє село»

Вправа «Читання з позначками»:   «+» - знав,  «-»  - не знав

 

      Село Головин знаходиться в Рівненській області.

Про походження назви села є кілька легенд:

1.     У 15 столітті у період польсько-литовського панування  територія села була головним місцем відбування панщини та збору податків.
2.     За часів Київської Русі на нашій території відбулась головна битва з монголо-татарами.

Рік заснування села невідомий. Але у І-Vстолітті нашої ери жили мудрі люди, які мали стосунки з Римською імперією. У 1502 році польський король Олександр надає маєток Головин з хуторами луцькому старості Семену Юрійовичу. Потім село власність князів Острозьких.

За останнім переписом в селі проживає 1004 жителі.

Наші люди працьовиті, творчі, веселі.

Семенюк Світлана майстриня по плетінню кошиків, вміє готувати лікувальні мазі.

Андрущик Ніна, Чикун Тетяна, Годун Тетяна -  чудові вишивальниці.

Яцишина Ганна, Ягнич Ростислав, Новак Микола – чудові поети.

Жабчик Віта, Буржинська Ельвіна – майстри по декору.

Никончук Наталія – художниця.

Є пам’ятки культури та природи: православна церква, пам’ятник воїнам Великої Вітчизняної війни, Урочище Могили, окраса села – зупинка з петриківським розписом, Базальтові стовпи.

Учні здобувають знання в Головинському ліцеї, є дитсадок, Будинок культури.

 

Робота в зошитах: с.40, №1 (з картками)

 

Фізкультхвилинка

 

 Третя зупинка «Погода»

Робота з підручником: с.123 – дівчата, с.124 – хлопці.  (Розповідь після прочитаного)

 

 зошит с.40, завдання №2.

Перегляд презентації та запис відповідей.

Складання правил поведінки в природі (ілюстрації)

 

П’ята зупинка  «Народні свята, звичаї»

 

 

5. Закріплення та осмислення знань

Вправа «Я дорослий»

Хвилина мовчання.

Гра «Пройди лабіринт»

Пройшовши лабіринт, дізнаєтесь головне питання нашого уроку.

 

л ю б и т

к й і в с и

Р А Й – Ц Е з

п й и т а н

О В А Ж А т

і о г о й и

С Т О Р І Ю,

у к У, в о м

Л Ь Т У Р У!

Гра «Оплески»

Впіймайте долоньками правильний вислів

 

6. Підсумок уроку. Рефлексія. Вправа «Мікрофон»

Ось і закінчилася наша подорож.

— Що повторили на уроці? Що найкраще вдавалося? Що спричинило труднощі?

Оцінювання (рівневе)

Самооцінювання.

Було важко – клеять краплинки

Було легко - клеять промінці  

7. Домашнє завдання.

Підручник с. 122-125 + творче             

Скласти кросворд «Рідний край»              Намалювати малюнок села