УРОК-МОДЕЛЮВАННЯ. "Книжкова регата- для мене, мами і тата"

"Книжкова регата                   для мене мами й тата"
 

 

 

 

 

 

(бібліотечний медіа урок для учнів 2-3-х  класів)

 

 

"Книжкова регата - для мене,  мами й тата"  

                                           Склала оригінальний сцкнарій

                               завідуюча ШБ Бабич Ірина. м.Херсон

урок – моделювання

 Тема.   Книжкові виставки. Рекомендаційні списки літератури: «Що читати влітку?»    

        Тематичні рекомендаційні списки.  Закладки з бібліографічною інформацією.                                                                                                                                        

Мета: Ознайомлення учнів із видами бібліотечно-бібліографічної допомоги: рекомендаційним списком дитячої літератури, книжковою виставкою (авторською, тематичною).

Обладнання: Книжкові виставки, мультимедійна презентація, різноманітні     закладки з бібліографічною інформацією.

Домашнє завдання. Скласти власну закладку з розповіддю про улюблену книгу.

Дійові особи: Бібліотекар, Юнга.

                                                                                                                                                                                                                                                                   

                                                        Хід уроку

Слайд 1                                      Хід уроку:

Юнга: Увага! Увага! Мерщій всі на свято!                                                                                На учнів чекає – «Книжкова регата»!

Для тебе! Для мене! Для мами і тата!

Підніме вітрила  -  Книжкова регата!..

 

Слайд 2

Бібліотекар:  Юний друже! Поспішай!                                                                                                    Шлях - по карті обирай!

Книжки чудові як фрегати,

Усіх запрошують читати!

 

Бібліотекар Доброго дня всім, хто завітав на дивовижний бібліотечний урок! Разом з моїм помічником, книжковим Юнгою,  вітаємо маленьких читачів та їх батьків,  яких запрошено до шкільної бібліотеки!                                        

Бібліотекар:  Сьогодні, ми навчимо вас користуватися рекомендаційними списками! На морській карті, ця зупинка позначена, як «Рекомендаційний 

 Маяк».

Потім, потрапимо у «Бухту бібліографічної закладки» . За допомогою   

 Бібліографічних закладок навчимо  вибирати  цікаві книги  в бібліотеці.

Разом дістанемося  «Виставкової затоки» - перед вами розкриється   

 розмаїття книжкових виставок.

На завершення Книжкової регати -  кинемо якір    на «Острові домашнє    

  завдання».

Бібліотекар:  Дорогі батьки! Дуже хочеться, щоб діти читали?! Відповідь проста! Читання разом з вашою дитиною, допоможе вам  знайти короткий шлях до маленького серця і пізнати світ малюка. 

Юнга: .  Отож, вперед! Стартує «Книжкова регата –  для мене, для мами і тата!                                               

Якщо, в море книг пірнете – час ви гарно проведете!                                                               

Хтось, складе свою - закладку, відповість на всі загадки,                                                                              Створить виставку  прекрасну! Хутко ж, участь  ти бери -                                                                                       Подарунки зароби!

Слайд 3.

Бібліотекар:  Увага! Першою зупинкою у нашій пізнавальній регаті стане  «Рекомендаційний Маяк»! Саме тут ви маєте можливість ознайомитись з рекомендаційними списками літератури. Рекомендаційний  список – це невеликий за обсягом алфавітний перелік творів, як правило, з конкретної теми. Його мета – рекомендувати цікаві та пізнавальні книги для читання.

Слайд 4 - 5

А нашим гостям я пропоную  рекомендаційний список літератури, з якого ви можете обрати книги для спільного читання під час літніх канікул.

Юнга: Увага!  Підняти вітрила!

Щоб, далі книжкові  регата відкрила!.          

Готові загадки мої відгадати?

Щоб гідно  потрапити в «Бухту закладки»!!!

1.Щодня приходим в Храм духовний,                                                                            Що мудрості і дива повний.                                                                                     Гортаєм сторінки чудові,                                                                                                  Світ пізнаєм у рідній мові.                                                                                                Це не кіно, не ігротека,                                                                                                        А це шкільна – …  (бібліотека!)

2.  В школі – учень,  вдома – син,

У театрі ти – глядач,

Як зайдеш в бібліотеку,

Будеш зватися - …  (читач).(Юнга вручає учням призи за вірні відповіді)

Слайд 6

Юнга:  Бібліотекарю,  ми  прибули у   Бухту «Бібліографічної Закладки?» 

Так, Юнго!

Слайд 7-8

Бібліотекар:  Дорогі читачі! І дорослі і малі! Зверніть увагу, на це чудове розмаїття закладок! Це книжкові аксесуари: мереживні, з бісеру, ткані, вишиті тощо. Можливо вас зацікавлять ці роботи і виникне бажання створити подібне.

Юнга: Проте, ми хочемо познайомити вас з закладками з бібліографічною інформацією.

Слайд 9

Бібліотекар:  «Бібліографічна закладка» — так зветься бібліографічний список невеликого обсягу (від 3 до 5  назв книг ).  Такі, “Закладки” адресовано, як правило, читачам з невеликим читацьким досвідом. Таким малюкам як ви!

Наприклад закладка “З чого почати ?” познайомить маленьких читачів з творами відомих дитячих письменників, а закладка «Наші чотириногі  друзі» запропонує твори про домашніх улюбленців.

 Слайд 10

Юнга: Увага!  Із лівого боку,

Я бачу в біноклі  «Виставкову затоку!»

Малі читачі і дорослі звичайно,

Всі дружньо на сушу, виходять негайно!

 

Бібліотекар: Незчулися, як дісталися «Виставкової затоки»  Саме час, розповісти  про книжки, які мешкають не лише на простих книжкових полицях, а живуть у справ­жніх палацах – на книжкових ви­ставках!

Юнга:  А що, це – книжкова виставка?

 

Слайд 11

Бібліотекар: Книжкова виставка – це наочна демонстрація спеціально підібраних книг заданої тематики. 

Шкільна бібліотека пропонує своїм читачам різноманітні виставки за змістом та зовнішнім виглядом.

Слайд 12

Авторська книжкова виставка  -   пропонує твори одного автора, тематична книжкова виставка – пропонує книги за будь – якою темою, наприклад: про дружбу,  про тварин, про квіти.

  Юнга:  (звертається до бібліотекаря)  Чому виставки для учнів молодших класів, оздоблені яскравим реквізитом, іграшками, малюнками?

Слайд 11

Бібліотекар:  Молодець юнго!  Прошу батьків та учнів, звернути увагу на

виставки в нашій бібліотеці . Всі вони яскраво оформлені, а щоб привернути увагу читачів, на них ще розташовані предмети та ілюстрації за темою виставки. Також, ми пропонуємо різні завдання, які допоможуть перевірити чи уважно ви читали книги з виставки.

Практична частина: Запрошую маленьких «бібліотекарів», разом з мамою або татом,  створити  зараз власні книжкові виставки на тему «Мої улюблені книги». (Приймають участь дві різні сім`ї. Бібліотекар вказує з яких полиць, можна брати книжки для створення виставок).

Підсумок уроку. 

Бібліотекар: Перше запитання:  Який список допомагає дітям знайти книгу в бібліотеці?   Друге запитання: де бібліотекар виставляє цікаві книжки?

Юнга: Увага!  По правому борту,

Якісь коливання! Це – острів!

Це -  «Острів - Домашнє завдання»

 

 Бібліотекар:  Наша подорож добігає кінця.  Кидаємо якір на

«Острові - Домашнє завдання»

        Занотуйте у своїх зошитах домашнє завдання: скласти власну  закладку з

        розповіддю про улюблену книгу.                                                                  

Юнга: Увага! Увага! Закінчено свято!

   Для   тебе, для мене, для мами і тата!              

До зустрічей нових – веселі малята!

      Вас  знову покличе – «Книжкова регата»!..