Урок музичного мистецтва : хоровий спів

 

 

 

 

 

 

Структурний компонент

уроку музичного мистецтва:хоровий спів

 

Підготувала :

Савчук Марія

 

 

 

 

 

 

Тема: розучування пісні шкільного репертуару з метою вдосконаення практичних навичок.

Мета: закріпити теоретичні знання    у практичній діяльності.

План

1. Бесіда за темою уроку,за образами пісні.
2. Художній показ пісні вдосконалений,бездоганний.
3. Робота над текстом пісні розучування слів у пісні.
4. Розспівування.
5. Розучування мелодії пісні разом зі словами.

а)показ фрази учителем;

б)показ музичного речення учителем;

в)спів куплету в цілому.

6) Об’єднання куплетів,спів пісні вцілому.

Урок №2

1)Перевірка домашнього завдання.

2)Розспівування.

3)Повторення вивченої пісні.

4)Опрацювання тексту усіх куплетів.

5)Робота над виконавським розвитком.

6)Види діяльності які перед -бачені в зв’язку з викона-

нням пісні(рухи,драмати -зація).

Тема: Розучування пісні «Різдво»

Мета: закріплення та узагальнення знань учнів з музичного мистецтва, вдосконалення навичок хорового співу.

1.Вступна бесіда

 -Дітки , а зараз розгадайте загадку і дізнаєтеся про що ж ми будемо говорити.

В небі зірочка зійшла -
Звістка радісна прийшла!
Християнське торжество
Називаємо...( Різдво).                                       -Діти,сьогодні ми з вами будемо вивчати пісеньку  про Різдво.

-Які у вас асоціації про Різдво? 

-Що ви знаєте про це свято?

-У яку пору року святкують це свято?

-А щоб скоріше вам відповісти на це питання,відгадай те загадку.

1.На дворі горою, а в хаті водою.
(Сніг);2. Біла скатертина всю землю вкрила.
(Сніг);

-Діти ,то у яку пору року падає сніг.
 -Яке дерево прикрашають на Різдво цукерками,зірочками?(Ялинку).

Восени не в’яне, а взимку не вмирає.
(Ялинка)

-Дітки подивіться  малюнки у книжці на сторінці 62,що ви бачите,розкажіть?

-Свято Різдва - найкрасивіше зимове свято. Це свято приходить до людей морозної ночі в годину опівнічної храмової служби в сяйві свічок, у світлі зірок і гучному співі хору. Звуки дитячих голосів, що славословлять Бога, як ангельський глас, наповнюють торжеством Всесвіт. Небо і земля славлять Різдво Христове. На землі, хоча б ненадовго, запановує мир, а серця сповнюються доброю волею.

Різдво Христове — велике християнське свято, день Народження Ісуса Христа, Спасителя світу і Відкупителя людей з полону гріха. Свято Різдва Христового вважається другим після Пасхи (Великодня) великим святом, хоча у багатьох католицьких країнах народне благочестя досі відводить йому головне місце серед свят.

Різдвяна легенда

Свято Різдва належить до великих християнських, так званих Дванадесятих неперехідних свят, та має п'ять днів передсвяткування і шість днів післясвяткування і завершується святом Обрізання Господнього.

Цього дня сталася велика для всього християнського світу подія — народження Ісуса Христа у Вифлеємі (Ісус у перекладі з єврейської означає «спасіння»). Усі християни переконані, що Ісус Христос був посланий Богом на землю задля спокутування гріхів і спасіння людства. Старозавітні пророки провістили місце і час народження Спасителя світу — 5508 рік від створення світу. Отже, 7 січня — це день народження Сина Божого на землі. Від цього дня починається відлік часу.

Згідно з переказами Євангелія, мати Ісуса Христа Марія та її чоловік Йосип жили в Назареті, а до Вифлеєму прийшли, виконуючи наказ правителя Августа з'явитися всьому населенню на перепис. Оскільки на перепис населення Римської імперії зібралося дуже багато людей, Марія та Йосип не змогли знайти місця для ночівлі, а тому їм довелося шукати прихистку в невеликій печері, де за поганої погоди зазвичай ховалися чабани. Там Марія і народила Сина Божого. Тоді янгол спустився з неба й повідомив чабанам, які в цей момент не спали, що Бог народився. Чабани перші прийшли вклонитися немовляті.

На небі засяяла Вифлеємська зоря, що сповіщала світу про народження спасителя та вказувала шлях до Царя всіх людей. За пастушками до печери з Марією та Ісусом Христом прийшли язичницькі мудреці й принесли Богу подарунки: золото, ладан і миро. Золото символізувало царську владу, ладан — Божу волю, смирно — долю пророка. До речі, саме тих давніх часів сягає традиція виготовляти вифлеємську зірку та прикрашати нею новорічну ялинку.

Пославши свого Сина на землю, Бог-отець намагався показати людству важливість любові, добра, співчуття та взаєморозуміння між людьми. День народження Ісуса Христа — найбільш широко шанований день народження у світі. Люди різних соціальних верств, матеріального становища, переконань і поглядів не минають це свято своєю увагою.

2.Художній показ пісні.

3.Робота над текстом.

1. Побіг зайчик у село,

бо лісочок замело,

бо сьогодні у ліску —

ні «цвірінь», ані «ку-ку».

Приспів:

А у нашій у хатинці

сто цукерок на ялинці,

сто жовтеньких стрічечок,

сто блакитних зірочок!

2. Ходи, зайчику, до нас,

будем гратися весь час,

бо у тебе, у ліску —

ні «цвірінь», ані «ку-ку».

Приспів:

А у нашій у хатинці

сто цукерок на ялинці,

сто жовтеньких стрічечок,

сто блакитних зірочок!

4.Розспівування.

 

 

 

 

 

 

 

5.Гра «Відлуння»

******************

Сіли діти всі рівненько

Спинки щоб були пряме -неньки,

Руки в низ чи на коліна,

В класі тиша ,геть розмови

Співаком не просто стати,

Треба вчитися співати

Раз-увага,два-вдихаймо,

Три- співати  починаймо.

6.Розучування мелодії пісні разом зі словами

 

 

 

 

 

 

 

а)показ фрази учителем;

Побіг зайчик у село.

б)показ музичного речення вчителем;

Побіг зайчик у село,

бо лісочок замело

в)спів куплету в цілому;

1. Побіг зайчик у село,

бо лісочок замело,

      бо сьогодні у ліску —

               ні «цвірінь», ані «ку-ку».

7)Об’єднання куплетів спів пісні в цілому.