Урок "My bedroom"(3 клас)

План-конспект уроку

Клас:  3A                                                                                                            

Тема уроку: «Опис своєї кімнати».

Навчальна мета:

• Повторити лексичні одиниці по темі, числа від 1-20, поняття про короткий звук  [i] ;
• Сформувати навички правильної вимови слів зі звуком [i] ;
• Удосконалювати ритміко-інтонаційні навички в говорінні та при читанні;
• Удосконалювати вміння учнів сприймати інформацію на слух, з опорою на малюнок та текст,відповідати на питання по тексту.
• Удосконалювати навички аудіювання слів, словосполучень та текстів;
• Перевірити рівень знань, умінь і навичок читання, говоріння, аудіювання.
• Познайомити учнів з написанням листа англійською мовою.

Розвиваюча мета:

• Розвивати логічне мислення учнів через проведення таких операцій як аналіз, порівняння, систематизація;
• Розвивати мовну і слухову пам’ять;
• Підвищувати стилістичну культуру мовлення;
• Розвивати зв’язне усне мовлення, творчу уяву;
• Сприяти розвитку мовної здогадки;
• Розвивати здібності учнів до комунікації.
• Познайомити учнів з особливостями футболу в Англії.

Виховна мета:

• Виховувати в учнів самостійність, мислення, кмітливість.
• Виховувати в учнів справедливість, доброзичливість, гуманність, повагу до людей.
• Виховувати в учнів старанність, наполегливість, бажання творчо працювати.
• Розвивати  особисту активності учнів.

Обладнання:  підручники, роздатковий матеріал, ілюстративний матеріал, аудіо записи,  ноутбук, відео.   

                                                      План уроку

1. Організаційна частина уроку.

1. Greeting and aim.

T: Good-morning, boys and girls! I am glad to see you too.  Nice to meet you!

 Today we are going to speak about your bedrooms and about football in England; to review the vocabulary , to listen to the story , read it and to sing the song.

2. Warmer. Фонетична хвилинка.

1.Let’s warm up at first and practice the English sound [i]. Учні читають слова із коротким звуком  [i] , вчитель слідкує за правильністю вимови.

5. Актуалізація  опорних знань.

Let's review the words of our theme and numbers from 1-20.

Учні повторюють вивчені слова та числа за допомогою тематичних карток. And now lets sing a song “Trere are ten in the bed”. Учні хором виконують пісню.

2. Основна частина уроку.

1.Lead-in

T: Do you like football? Open your books at page 100, look at the picture of the bedroom and the foto of the boy. The boy’s name is Jamie. What does Jamie like?(football). What bedroom objects can you name?

6. Listen and read.

https://www.youtube.com/watch?v=1jjAxvfbk8U

T: Jamie is writing a letter to Junior Magazine describing his bedroom. Children listen and follow silently in their book. Teacher ask simple questions to check comprehension. Учні слухають текст і відповідають на запитання, потім по черзі читають і перекладають.

7. Фізкульхвилинка.

It’s time to do some physical exercises. Stand up.

8. Writing.

Учні виконують письмово впр.3 ст.100.

5.Culture note. Football in England.

Вчитель знайомить учнів з особливостями футболу в Англії.

9. Picture dictation.

Вчитель диктує речення, а учні малюють, те що вони зрозуміли.

There is a big bed. There is a teddy bear under the bed. There is a rug. There are three books on the rug.

Учні презентують свої малюнки.

10. Game “What’s this?”.

Учні грають в гру відгадай, що це.

3. Заключна частина уроку.

Hometask

WB. Ex.1-2, p.100

Summarizing

T: Today we spoke about description of bedroom and football, remembered the vocabulary,  listened the story and  sang the song. Thank you for the lesson. All of you have good mark today. Stand up. The lesson is over. Good bye!