Урок на тему "Будова слова. Закінчення. Основа слова. Робота з деформованим реченням"

 Тема: Будова слова. Закінчення. Основа слова. Робота з деформованими реченнями

Очікувані результати навчання:

-взаємодіємо письмово:записує окремі слова та речення, дотримуючи

опрацьованих правил; створює невеликі висловлювання  з різною метою спілкування; редагує;
-досліджуємо мовлення: утворює відповідні граматичні форми слів для поширення або ускладнення речення.

Обладнання: цеглинки конструктора.

 

 

 

 

 

 

 

-Настрій обирай, урок починай!

 

 

 

 

Будова слова. Закінчення. Основа слова. Робота з деформованими реченнями

 

• визначати закінчення й основу слів; 
• записувати слова та речення;
• утворювати відповідні граматичні форми слів для поширення речення; 
• створювати висловлювання з метою спілкування;
• редагувати речення.

1. Актуалізація опорних знань

Прийом "Кошик ідей"

-Пригадайте, що вчили на попередньому уроці? (Будову слова)

-Давайте зберемо наш кошик.

 

-З чого складається слово?

2. Мотивація навчальної діяльності

• Спочатку визначаємо закінчення чи основу?

 

-Яка з цих частин значуща?

 

ЗНАЧУЩИЙ - це який має неабияке значення; важливий, серйозний 

3. Повідомлення теми уроку

 

- Сформулюйте тему уроку.

-Продовжуємо  досліджувати мову.

-З чим Марійка порівняла  песика - робота?

 

• голова і тулуб - ОСНОВА  слов
• хвостик – ЗАКІНЧЕННЯ

 

• Вправа "Створення ситуації успіху"

 

• Хто правильно визначить закінчення, отримає  "скриньку успіху"
• Перейди за посиланням. ❗ Пам'ятай правила  безпечного користування Інтернетом.

• Якого кольору обереш цеглинку для визначення закінчення?

 

 

    Перейди за посиланням.

    Визнач слова, які мають ОДНАКОВЕ закінчення.

 

 

-         Отримай свою скриньку УСПІХУ

 

 

Психологічна хвилинка

 

https://www.youtube.com/watch?v=0R19xAXqn30

 

 

Запиши число

.

 

Каліграфічна хвилинка

 

 

Коментоване письмо.

Визнач закінчення та основу у словах: собака, вовк⬜
Що спільне, відмінне між собакою і вовком?

 

 

 

   

 

Спільне: ссавці (вигодовують молоком); родичі - сімейство псових, виду вовки.

Відмінне: дикі, приручені.

 

Проблемне запитання.

Для чого СЛУЖИТЬ закінчення?

 

• Перейди за посиланням. ❗ Пам'ятай правила безпеки користування Інтернетом.
• Відредагуй речення вправи 3, обираючи правильну форму слова.

 

 

 

 

-Перевір себе

-Нейрохвилинка  "Кулак, ребро, долоня"

 

-Запиши 2 та 3 речення.

-Визнач закінчення.

-Оціни роботу.

-Відправ вчителю.

 

 

Висновок

 

 

 

 

-Розглянь позначки на малюнку.

-Як ви гадаєте, ми вже все знаємо про будову слова?

 

 

-Пригадай, що ти знаєш про будову.

-Перейди за посиланням.

-Виконай тест.

-Повертайся на урок.

 

https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=1921376

 

 

Оціни свою  роботу на уроці