Урок на тему "Будова слова. Закінчення. Основа слова. Робота з деформованим реченням"

 Тема: Будова слова. Закінчення. Основа слова. Робота з деформованими реченнями

Очікувані результати навчання:

-взаємодіємо письмово:записує окремі слова та речення, дотримуючи

опрацьованих правил; створює невеликі висловлювання  з різною метою спілкування; редагує;
-досліджуємо мовлення: утворює відповідні граматичні форми слів для поширення або ускладнення речення.

Обладнання: цеглинки конструктора.

-Настрій обирай, урок починай!

Будова слова. Закінчення. Основа слова. Робота з деформованими реченнями

• визначати закінчення й основу слів; 
• записувати слова та речення;
• утворювати відповідні граматичні форми слів для поширення речення; 
• створювати висловлювання з метою спілкування;
• редагувати речення.

1. Актуалізація опорних знань

Прийом "Кошик ідей"

-Пригадайте, що вчили на попередньому уроці? (Будову слова)

-Давайте зберемо наш кошик.

-З чого складається слово?

2. Мотивація навчальної діяльності

• Спочатку визначаємо закінчення чи основу?

-Яка з цих частин значуща?

ЗНАЧУЩИЙ - це який має неабияке значення; важливий, серйозний 

3. Повідомлення теми уроку

- Сформулюйте тему уроку.

-Продовжуємо  досліджувати мову.

-З чим Марійка порівняла  песика - робота?

• голова і тулуб - ОСНОВА  слов
• хвостик – ЗАКІНЧЕННЯ

• Вправа "Створення ситуації успіху"

• Хто правильно визначить закінчення, отримає  "скриньку успіху"
• Перейди за посиланням. ❗ Пам'ятай правила  безпечного користування Інтернетом.

• Якого кольору обереш цеглинку для визначення закінчення?

    Перейди за посиланням.

    Визнач слова, які мають ОДНАКОВЕ закінчення.

-         Отримай свою скриньку УСПІХУ

Психологічна хвилинка

https://www.youtube.com/watch?v=0R19xAXqn30

Запиши число

.

Каліграфічна хвилинка

Коментоване письмо.

Визнач закінчення та основу у словах: собака, вовк⬜
Що спільне, відмінне між собакою і вовком?

Спільне: ссавці (вигодовують молоком); родичі - сімейство псових, виду вовки.

Відмінне: дикі, приручені.

Проблемне запитання.

Для чого СЛУЖИТЬ закінчення?

• Перейди за посиланням. ❗ Пам'ятай правила безпеки користування Інтернетом.
• Відредагуй речення вправи 3, обираючи правильну форму слова.

-Перевір себе

-Нейрохвилинка  "Кулак, ребро, долоня"

-Запиши 2 та 3 речення.

-Визнач закінчення.

-Оціни роботу.

-Відправ вчителю.

Висновок

-Розглянь позначки на малюнку.

-Як ви гадаєте, ми вже все знаємо про будову слова?

-Пригадай, що ти знаєш про будову.

-Перейди за посиланням.

-Виконай тест.

-Повертайся на урок.

https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=1921376

Оціни свою  роботу на уроці