Урок на тему "Дія додавання. Закони додавання. Табличне, позатабличне усне і письмове додавання. Задачі, які розв'язуються додаванням

Тема. Дія додавання. Закони додавання. Табличне й позатабличне, усне і письмове додавання. Задачі, які розв’язуються додаванням.

Мета: систематизувати знання учнів про переставний і сполучний закони додавання; вправляти у виконанні обчислень на табличне додавання; узагальнити види простих задач на дію додавання.

ХІД УРОКУ

І. Контроль і закріплення знань учнів.

1. Усний рахунок. Гра « Ланцюжок»

-Знайди добуток чисел 200 і 7,  (1400)

 -зменш на 500  (900)

-Збільш на 700 ( 1600)

-Зменш у 4 рази (400)

- зменш на 400  (0)

- збільш у 12 разів (0)

- зменш у 4 рази (0)

-Збільш на 10000 (10000)

• Збільш на 2000(12000)
• Зменш у 1000 разів (12)
• Зменш на 5 (7)
• Збільш у 14 разів  (98)
• Запиши суму першого і останнього числа (1498)

2. Каліграфічна хвилинка  1498

3. Математичний диктант.

-Доданок 850, доданок 150. Знайди суму

- Число 270 збільш на 160

- до числа 380 додай 600

- знайди суму чисел 120 і 80

- зменшуване 800, від’ємник 440. Знайди різницю.

- число 310 зменш на 30

-Від числа 780 відніми число 530.

-Знайди різницю чисел 450 і 270

-На скільки більше число 900, ніж 150

-На скільки треба збільшити 400, щоб отримати 690

-Знайди суму чисел, якщо перший доданок 280, а другий 150

-Знайди різницю чисел, якщо зменшуване 320, а від’ємник 130

Відповіді. 1000, 430, 980, 200, 360, 280, 250, 180, 750, 290, 430, 190.

II. Вивчення нового матеріалу

1. Самостійне опрацювання учнями тексту вправи

 № 301 за частинами

2. Бесіда за прочитаним

— Як називаються числа при додаванні?

— Які закони додавання ви знаєте?

— Як використати послідовність чисел при додаванні?

— Продемонструйте застосування переставного закону дії додавання за допомогою геометричного матеріалу.

3. Первинне закріплення. Вправа № 302 (усно)

Пояснити для кожного випадку, який закон дії додавання застосовується для зручності обчислень.

4. Фізкультхвилинка

III. Розвиток математичних умінь учнів

1. Розв’язання задач (№ 303)

-1)8дм+5дм=13дм- відрізали смужки

2)8+4=12(л) було в конверті спочатку.

3) 2кг+3кг= 5 кг - маса

2. Фронтальне виконання завдань № 304, 305

3. Самостійна робота

• Високий рівень знань — задача № 306;

• достатній та середній рівень знань — задача № 307;

• початковий рівень знань — розв’язання прикладів:

206 + 299, 345 + 178, 456 + 234, 567 + 478

IV. Підсумки уроку

V. Домашнє завдання     № 307, 308.