Урок на тему "Сфери використання комп`ютерів"

Про матеріал

Вказані компетентності уроку. Вказано посилання на відео "Технології майбутнього". Використовується ПЗ "Сходинки до інформатики". Для практичного завдання необхідне підключення до мережі Інтернет учнівських комп`ютерів. Потрібно самостійно обрати комплекс вправ для очей та для розминки всього тіла.

Перегляд файлу

ТЕМА: СФЕРИ ВИКОРИСТАННЯ КОМП`ЮТЕРІВ.

Компетентності:

Усвідомлення ролі ефективного спілкування.
Уміння спостерігати, аналізувати, формулювати гіпотези, аналізувати результати.
Інформаційно-цифрова компетентність передбачає впевнене, а водночас критичне застосування інформаційно- комунікаційних технологій (ІКТ) для пошуку, обробки, обміну інформацією в публічному просторі та приватному спілкуванні, навички безпеки в інтернеті та кібербезпеці. Розуміння етики роботи з інформацією .
Уміння генерувати нові ідеї й ініціативи та втілювати їх у життя з метою підвищення як власного соціального статусу та добробуту, так і розвитку суспільства і держави.

Тип уроку: урок повторення, систематизації й узагальнення вивченого; екскурсія;

Обладнання: комп’ютер, проектор, дидактичні картки, підручник.

Програмне забезпечення: браузер Google Chrome, можна використати презентацію до уроку Оксани Володимирівни Пасічник https://dystosvita.gnomio.com/mod/page/view.php?id=3548.

Структура уроку

Організація навчальної діяльності.

Психологічне настроювання на роботу.

Актуалізація опорних знань та життєвого досвіду учнів.

Робота за комп’ютером. Відкрити ПЗ Сходинки → 1-2 клас → Де використовують комп’ютери .

Мотивація навчальної діяльності.

Прочитати учням текст із підручника Г.В.Ломаковська, Г.О.Проценко, Й.Я.Ривкінд с.10-14 «Що може комп’ютер?».

Учні на листочках записують професії в яких використовується комп’ютер. Робимо висновок.

Розминка всього тіла.

Вчитель демонструє, які вправи мають виконати учні.

Оголошення теми і мети уроку.

Тема: Сфера використання комп’ютерів.

Мета: Сформувати уявлення про сфери застосування сучасних комп’ютерів; узагальнити і систематизувати знання учнів про призначення комп’ютерів; зрозуміти , що таке етика роботи з інформацією; сформувати вміння спостерігати, аналізувати, формулювати гіпотези, аналізувати результати.

Повторити правила техніки безпеки.

Робота за комп’ютером.

Не забуваємо про безпеку в Інтернеті, використовуємо дитячу пошукову систему KidzSearch.

Роздати учням картки із завданням.

Потрібно перейти за посиланням і переглянути цікаву інформацію.

Ресурс	URL-адреса	Що маємо побачити!
Екскурсія по марсу	http://panovision.com.ua/interesting/marsluna/	3-D тур по Марсу.
Google Maps	https://www.google.com.ua/maps	Подорож вулицями рідного міста.
Веб - камера у клітці з білими ведмедями	https://www.geocam.ru/online/polar-bear-twins/	Он-лайн спостереження за білими ведмедями у зоопарку.
Веб - камера у акваріумі	https://www.geocam.ru/online/sea-dragons/	Он-лайн трансляція життя морських коників.
Львів	http://old.dailylviv.com/3D/loda/index.html	Віртуальна подорож містом Львів.
Дитячий портал «Пустунчик»	https://pustunchik.ua/online-school/art/naitsikavishi-dytiachi-maidanchyky-zi-vsoho-svitu	Найцікавіші дитячі майданчики