Брейн-ринг "Інформатика навколо нас"

Мета:

Слайд №1

Розширити знання про професію оператор комп’ютерного набору, зміцнити знання учнів з інформатики, розвивати оригінальність, швидкість, гнучкість мислення, пам'ять, увагу, фантазію, навички застосування знань у нестандартних ситуаціях, виховувати почуття взаємодопомоги, високу культуру мислення, інтерес до інформатики.

Обладнання:

ПК, медіапроектор, ручки, папір.

Хід брейн-рингу:

Ведучий 1:

Добрий день, дорогі друзі!

Ведучий 2:

Увага! Увага! Дайте простір фантазії!

Розпочинаймо брейн-ринг!

Давайте зробимо ще крок

До знань, науки та культури!

Ведучий 1:

Основне нам, друзі, розумом дерзати!

На всі запитання відповідь давати!

Сміливість і дотепність хай бринить щораз.

Бути переможцем хоче кожен з вас!

Ведучий 2:

Сьогодні будуть змагатися дві команди.

Вітайте команду «Біт» та команду «Байт».

Ведучий 1:

Двобій судитиме шановне журі у складі:

Голова журі:______________________________________

Члени журі:_______________________________________

__________________________________________________

Ведучий 2:

А зараз ми побачимо – хто швидший і спритніший,

А також всі дізнаємось, хто тут найрозумніший!

Слайд №2

Правила гри:

1. Правильна відповідь на питання – 1 бал.

2. Правило «Піднятої руки»

3. Правило «МИ – Команда»

Ведучий 1:

Увага! Перший гейм «Швидкість». Умови конкурсу: команда, яка першою розгадує ребус, отримує 1 бал.

(проходить конкурс)

Слайд №3

(монітор)

Слайд №4

(інтернет)

Слайд №5

(комп’ютер)

Слайд №6

(клавіатура)

Ведучий 2:

Дякуємо командам за правильні відповіді!

Ведучий 1:

Слайд №7

Другий гейм «Найрозумніший»

Ведучий 2:

Умови конкурсу: за 5 хвилин учасники команд повинні розв’язати кроссворд. За кожну правильну відповідь команда отримає 1 бал.

Ведучий 1:

Один, два, три почали.

Запитання:

1. Обмежена рамкою область екрана (вікно).

2. Центральний … (процессор)

3. Пристрій для збереження інформації (память).

4. До появи комп’ютера вона використовувалась,як основний засіб збереження інформації (книга).

5. Цей пристрій названо іменем маленького звірятка з довгим хвостиком (мишка).

6. Знання про навколишній світ (інформація).

7. При натисканні на цю кнопку відкривається Головне меню (Пуск).

8. Пристрій для ввода інформації (клавіатура)

Ведучий 2:

Поки команди працюють пропоную вболівальникам відгадати загадки.

(ведучі по черзі зачитують загадки)

Загадки

1. Якщо треба знову й знову 

Вести з комп'ютером розмову,

Є помічник — «тваринка» в нас,

Що допоможе нам всяк час. (Миша.)

2. Ця всесвітня мережа

Стільки знає — просто жах!

З нею вчись ти працювати —

Теж багато будеш знати. (Інтернет.)

3. Хто хоче щось запам'ятати —

В блокнот свій може записати.

Комп'ютер теж немов блокнот —

Не має з пам'яттю турбот.

А як називають комп'ютер-блокнот? (Ноут-бук.)

4. В комп'ютера, як і в людини,

В роботі органи єдині.

Скажіть, як те, що замість серця,

В комп'ютерних відсіках зветься? (Вінчестер, жорсткий диск.)

5. Про нього знаємо ми нині:

З ним справу мають в медицині.

Біолог з ним теж справу має,

А комп'ютер від нього страждає. (Вірус.)

6. Існує їх 10.

І знає їх кожний:

Робити всім можна.

Для комп'ютера ж тільки

Лиш 2 головні.

Про що йде мова?

Хто скаже мені? (Цифри 0 і 1.)

7. 3 ним справу має архітектор,

З ним справу має будівельник.

Хто за комп'ютером працює,

До нього теж давно вже звик.

Скажіть, про що іде тут мова —

Назвіть одне англійське слово. (Windows.)

8. Якщо ви поїдете до Каліфорнії, будете там працювати з комп'ютером і протягом 2-х годин жодного разу не зробите цього, то вас оштрафують на 500 доларів. Що саме ви повинні зробити, щоб уникнути штрафу? (Обов'язкову перерву для відпочинку.)

Ведучий 2:

Ну що команди виконали завдання? Перевіримо ваші роботи. Слайд №8

Слайд №9

А зараз проведемо фізкультхвилинку:

Щось не хочеться сидіти,

Треба трохи відпочити.

Руки вгору, руки вниз,

Руки в боки, руки так,

Руки вгору, як вітряк.

Вище руки підніміть

І спокійно опустіть.

Плесніть, діти, кілька раз.

За роботу, все гаразд!

Ведучий 1:

До Вашої уваги! Третій гейм «Відгадайка»

Умови конкурсу такі: кожній команді будуть задаватись запитання. За кожну правильну відповідь команда отримає 1 бал.

Слайд №10

Запитання для команди «Біт»:

Я малюю діаграми,

Знаю формули й доданки.

Підрахую як годиться –

Електронна  я ……………… (таблиця)

*      *       *

Слайд №11

Нас зібралося багато,

Як же всіх порахувати?

Об’єднати всіх нас гарних

Може тільки база ……………. (даних)

Слайд №12

Промені і сонце-коло

Намалюємо ми скоро.

Творчий маю я характер,

Бо графічний я …………… (редактор)

*      *       *

Слайд №13

Я пишу листи і вірші,

Мої тексти найгарніші.

Хай підтвердить весь народ,

Як усім потрібен ………….. (Word)

*      *       *

Слайд №14

Я показую об’єкти,

Фото-, відеопроекти.

Я не плеєр, не мотор,

А звичайний - …………… (монітор)

Слайд №15

Запитання для команди «Байт»:

А, Б, В, Г, Д і кома –

Всім мабуть уже відома

Така клавішна структура.

Звісно ж, це …………… (клавіатура)

*      *       *

Слайд №16

Коли треба показати

Слайди про усі формати – 

В допомозі не відмовить

Вам ніколи …………… (Power Point)

Слайд №17

Якщо є складна робота,

Мусить бути лиш охота,

Бо зі мною буде толк,

Адже я – системний …………. (блок)

*      *       *

Слайд №18

Я магнітний бутерброд,

Та мене не з’їсть ваш рот.

Файли й папки – це дієта

Для магнітної ………….. (дискети)

*      *       *

Слайд №19

Я не нишпорю в коморах,

Не ховаюся по норах.

Ковзаю по столу трішки,

Бо комп’ютерна я ………….. (мишка)

Ведучий 2:

Молодці добре виконали завдання.

Ведучий 1:

А зараз надаємо слово журі для оголошення балів за три гейми.

Ведучий 2:

Дякуємо журі.

Ведучий 1:

Слайд №20

Переходимо до четвертого гейму «Я профі»

Для виконання цього конкурсу запрошуємо капітанів команд. Умови конкурсу: за 1 хвилину потрібно згадати та записати найбільше професій, робота яких пов’язана з комп’ютером. Капітан, який назве найбільше професій, той принесе команді додаткові 5 балів.

Один, два, три почали!

Ведучий 2:

Ваш час вичерпано! Просимо капітанів команд зачитати відповіді.

Ведучий 1:

Слово надаємо капітану команди «Біт».

Ведучий 2:

До слова запрошуємо капітана команди «Байт».

Ведучий 1:

Дякуємо капітанам команд.

Ведучий 2:

Слайд №21

П’ятий гейм «Анаграмма» . Умови конкурсу:

із запропонованих слів складіть правильне.  За 1 хвилину необхідно переставити літери так, щоб отримати слово, пов’язане з інформатикою та комп’ютером. Наприклад, із слова "док" можно отримати слово "код", а із слова "огілка" - "логіка".  За кожне правильно складене слово команда отримує 1 бал.

Завдання для команди «Біт»

1. Грампора. (програма)

2. Лайф. (файл)

Завдання для команди «Байт»

1. Накал. (канал)

2. Німотор. (монітор)

Ведучий 1:

Увага! Змагання почали.

Ведучий 2:

Час вичерпано!

Ведучий 1:

Слово надаємо капітану команди «Біт».

Ведучий 2:

До слова запрошуємо капітана команди «Байт».

Ведучий 1:

Дякуємо командам!

Ведучий 2:

Слайд №22

Для оголошення оцінок та нагородження команд запрошуємо голову журі __________________________.

Дякуємо учасникам за цікаву гру!