Урок на тему «Шкільне життя.»

Тема: «Шкільне життя.»

Підтема: «Наші улюблені предмети.»

Мета: сприяти вмінню учнів вживати лексичний матеріал за темою «Шкільні предмети», сприймати на слух; складати діалог за зразком; ставити питання; висловлювати свою думку; ефективно співпрацювати під час парної та групової роботи, виховувати вміння сконцентруватися, слухати інших, формувати доброзичливу атмосферу в класі.

Очікувані результати: на кінець уроку учні вмітимуть розповідати про свої  шкільні предмети, учні зможуть використовувати словниковий запас для опису шкільних предметів.

Методи, прийоми та форми роботи: виразне читання, гра “What day is next?” , гра «A Microphone», гра «At School»,  складання діалогів за зразком, робота в парах, в групах, розповідь.

Обладнання і матеріали: Підручник, зошит, картки за темою, роздатковий матеріал, відео, аудіо запис, презентація.

Тип уроку: Комбінований.

Хід уроку.

І. Підготовка до сприйняття іншомовного мовлення.

1.   Організаційний момент.

Привітання, повідомлення теми та мети уроку.

•       Song “Hello, how are you? ”
•       How are you? 
•       Dear children, listen to the poem “Every morning”.

Every morning, we go to school

Our school is beautiful

The lessons begin at half past eight

And we are ready to read and translate

Maths and English, Crafts and Art

All school subjects make you smart

Growing up with everyday

Then your life will be Ok!

2.       Мотивація навчальної діяльності та повідомлення теми та мети уроку. Today we are going to speak about days of the week, school and your favourite school subjects, to play games and sing songs, read and write.
3.          Фонетична зарядка.

Follow and read.       [ i:] teacher, reading, season, clean, please 

[ᵆ] bag, blackboard, Maths, Saturday
         [_^] summer, colour, Sunday, Monday, sum

do sums We do sums at Maths lesson

I like doing sums. I like to count and do sums.

4. Мовленнєва зарядка.

- What days of the week do you know?

- How many days do you go to school? 5 days.

- Let’s play the game “What day is next?” (a ball)

- What day is after Monday, Thursday ...?

2.    Основна частина уроку.

1.   Вживання лексики в усній взаємодії.

- Pupils of the 3d form  have lots of subjects.

- What subjects have you got at school? Repeat after me. ( presentation )

     1. Ukrainian                               4. PE 7. Music

2.   Maths 5. Art 8. Reading
3.   English 6. Computer Studies 9. Nature Study

2.     - You have got your timetable. Answer my questions: