Урок на тему " Технології"

Тема «Technology time»

Мета:

Практична: систематизувати вивчений матеріал, перевірити рівень знань   лексичного та граматичного матеріалу.

Освітня:    розширити загальний кругозір учнів з теми «Технології»

       - поглибити знання учнів з теми «relative clauses»: удосконалити    вивчений лексичний і граматичний  матеріал; удосконалити мовленнєві навички

               - формувати комунікативну і соціокультурну компетенцію.

Розвиваюча: розвивати комунікативні компетенції, уміння використовувати вивчений матеріал на практиці.

   Розвивати інтелектуальні та пізнавальні  здібності, вміння працювати в групах і парах.

Виховна: виховувати культуру спілкування в практичному використанні мови,

                      виховувати почуття поваги, ввічливості при спілкуванні.

Обладнання уроку: Роздавальний матеріал: ноутбук,диск з аудіо,підручник Academy stars,  картки (Додатки)

Вид уроку;  Комбінований

 

Хід уроку.

 

     Організаційний момент.

     Мовленнева зарядка

     Активізація опорних знань

     Перевірка дом.завдання

      Listening

Говоріння

Підсумки уроку і домашнє завдання

Хід уроку.

 

1. Організаційний момент.

 - Good morning, сhildren! I’m glad to see you!

- Sit down, please.

 

How is your mood today?

P.: Good, great, wonderful, nice..

T: Let’s start our lesson with warming up. Say ‘Hello’ to each other.

2.  Мовленнєва зарядка. 

Listen and sing!( children sing ‘Hello’ song)

SLIDE № 2

3 . Aктивізація опорних знань.

T: Now I see that you are active and ready to start.

Children, tell me  what devises I use at the lesson.

P.: Screen,TV set, remote control, laptop…

T: Well done , thank you. As you understand, we continue learning our topic ‘Technology’ and we have to improve listening and speaking skills today.

By the way, what is your home task?

P: We  had to learn the words on the topic ‘Technology’ for our homework.

T.: So, let’s check it up.

 

4. Перевірка домашнього завдання.

Vocabulary

 

T. Children, what is DEVICE?

P.: It’s an object which helps us do something.

Now name the devices and accessories .

SLIDE 3

 ( Учні називають назви пристроїв)

Well done!

4. Основна частина уроку

T. Children, now let’s revise some grammar. What type of clauses did we learn at the previous lesson?

P.:- Defining.

What defining words did we learn?

WHAT/ WHO/ WHERE

Now I want to check how well you know them.

Task I. let’s divide into two teams . Your task is to put the sentences in correct order using defining words. We need 3 pupils from each group.

There are sentences for two teams. Don’t forget to stick defining words.

( pupils make up sentences in turns)

Well done!

Next  task. Guess the words.

Team A1. This is a place where you can find books.

Team B1. This is a device which takes pictures.

 

Team A 2. This is a man who invented first printing machine.

Team B 2. This is an object which prints on paper.

 

Team A 3. This brings you electricity into your phone.

Team B 3. The boy who helped Guttenberg .

 

Team A 4. A thing where you can find any information.

Team B 4. This is a device which makes calls.

Well done! Each team gets stars!

T. Now let’s relax

5Relaxation

 

SLIDE 4 ( IF YOU ARE HAPPY)

6.Listening

Now children, open your books on page 89, exercise  1. Listen and match which character     uses which device

 

SLIDE 5

 Listen again and tick( \/ ) what the children do.

 

 

 

 

8. Game

Now it’s time to play the game. Our game is called ‘Technoshop’

You are two teams. Each team has to choose a customer and a shop - assistant. Make up a short dialogue which takes place in a shop. Shop- assistants must choose a device and persuade a customer to buy it.

 

 

Well done!

 

 Now let’s sing a song “ I love technologies”and show how you really like them.

 

SLIDE 6

( children sing a song about   technologies)

 

 

 

 

 

9. Presentations

 

T. Now children, give us  presentations about technologies which you use at home. ( children tell about their favourite devices)

 

 

 

10. Підсумок.

To sum up our lesson I want you to do the last task. Complete the diagram with the information in the box.

Compare 3 devices and find what is common and what is different.

 

                              

 

          

         

 

 

 

Well done!

Both teams get stars! Now I see that you know a lot of about technologies.

11. Домашнє завдання

Wb.p. 77

 

Thank you for the lesson, goodbye!