Урок на тему "Трудовий договір. Особливості праці неповнолітніх" для 9 класу

Трудовий договір. Особливості праці неповнолітніх

Мета: формувати знання учнів про трудовий договір, особливості працевлаштування неповнолітніх, робочий час та час відпочинку; розвивати правові предметні компетенції, уміння застосовувати здобуті знання на практиці; виховувати повагу до закону та праці.

Обладнання: підручник Філіпенко Т.М. Основи правознавства: підруч. Для 9-го кл. загальноосвіт. навч. закл./Т.М.Філіпенко, В.Л.Сутковий. – Київ: Генеза, 2017, дидактичний матеріал

Очікувані результати

Після цього уроку учні:

•  ознайомляться з формами та етапами укладення трудового договору;
• зможуть аналізувати та коментувати правові норми, що характеризують особливості праці неповнолітніх;
• дізнаються про види робочого часу та часу відпочинку, їх особливості для неповнолітніх працівників;
• навчаться розв’язувати правові ситуації з використання знань і положень трудового законодавства

Тип уроку: урок засвоєння  нових знань

Хід уроку

І.Організаційний момент

ІІ. Актуалізація опорних знань:

Бесіда:

1.Назвіть соціально-економічні права людини закріплені в Конституції України. Завдяки використанню яких прав людина може заробляти собі на життя?

2.Чи наділені неповнолітні, на вашу думку правом на працю?

ІІІ. Оголошення теми, її мотивація

Учитель: одним із найважливіших соціально-економічних прав людини є право на працю. Його реалізація надає кожному можливість професійної самореалізації, забезпечення свого матеріального становища. Кожен з вас буде обирати для себе професію в майбутньому. До повноліття батьки зобов’язані утримувати своїх дітей,  але часто останні хочуть мати додаткове джерело доходів. У чому полягають особливості праці неповнолітніх, їхнього робочого часу та часу відпочинку – над цими питаннями ми попрацюємо на нашому уроці.

ІV. Вивчення нового матеріалу

План уроку

1.Трудовий договір

2.Прийняття на роботу неповнолітніх

3.Робочий час та час відпочинку

1.Трудовий договір

Учитель: В Україні трудові відносини регулюються не лише на державному рівні — законами і нормативно-правовими актами, але і трудовими та ко­лективними договорами, контрактами. Один із перших кроків, який ми робимо, користуючись правом на працю,— укладаємо трудовий договір.

Трудовий договір – це угода між працівником і власником підприємства, установи, організації або уповноваженим ним органом чи фізичною особою(роботодавцем), за якою працівник зобов’язується виконувати роботу, визначену цією угодою, з підляганням внутрішньому трудовому розпорядку, а роботодавець зобов’язується виплачувати працівникові заробітну плату і забезпечувати умови праці, необхідні для виконання роботи, передбачені законодавством про працю.

Робота в групах з нормативно-правовими документами:

1 група:

Опрацювати статтю 24 Кодексу законів про працю України та визначити у яких випадках є обов’язковим додержання письмової форми укладення договору

2 група:

Опрацювати статтю 24 Кодексу законів про працю України та визначити які документи громадяни зобов’язані подавати при укладенні  договору

3 група:

Опрацювати статтю 25 Кодексу законів про працю України та визначити які документи заборонено вимагати  при укладенні  договору

Практикум

Доберіть із запропонованого переліку до кожної із ситуацій необхідні для працевлаштування документи : 1)свідоцтво про базову  середню освіту, 2) паспорт, 3) медична довідка про стан здоров’я, 4) письмовий дозвіл від батьків, 5) трудова книжка, 6) диплом, 7) військовий квиток, 8) права водія, 9) довідка про реєстрацію місця проживання , 10) довідка про присвоєння ідентифікаційного номера, 11) свідоцтво про народження.

Учитель:

Виділяються наступні етапи оформлення трудового договору:

1)    подача працівником заяви про прийом на роботу з представленням всіх необхідних документів;

2)    візи певних посадових осіб і резолюція власника або посадової особи, що має право прийому на роботу;

3)   видання власником або уповноваженим ним органом наказу про зарахування працівника на роботу на основі досягнутої угоди;

4)    пред'явлення наказу працівнику під розписку;

5)   оформлення трудової книжки

На всіх працівників, які працюють більше 5 днів заводиться трудова книжка.

Вона є основним документом про трудову діяльність працівника. Обов’язок про забезпечення ведення трудових книжок покладається на роботодавця. Суму вартості трудової книжки він має право стягнути з працівника.

      Трудова книжка зберігається у відділі кадрів протягом всього часу дії трудового договору і видається працівнику належно оформленою у день його звільнення.

2.Прийняття на роботу неповнолітніх

Учитель: з урахуванням фізичних, психологічних та інших особливостей  неповнолітніх трудове законодавство встановлює для них низку пільг та переваг в галузі охорони праці, робочого часу та часу відпочинку, деяких інших умов праці. А саме:

• Заборонено встановлювати випробувальний строк;
• Заборонено приймати на посади з повною матеріальною відповідальністю;
• Для працевлаштування на підприємствах, установах, організаціях існують певні квоти робочих місць;
• Прийняття на роботу допускається для виконання легкої роботи, що не заподіює шкоди здоров’ю і не порушує процес навчання

Самостійна робота з підручником ст. 147 та схемою ст. 148 «Заборони щодо застосування праці неповнолітніх»

Бесіда

1. Назвіть пільги, які надаються неповнолітнім в галузі охорони праці
2. Чи потрібні, на вашу думку, пільги для неповнолітніх працівників?

Практикум

Визначте як було порушено законодавство в наступних ситуаціях:

1. 17-річного Івана прийняли на роботу до магазину вантажником
2. Власник виплачує заробітну плату   матері 16-річної  Марії, яка  працює  двірником  після уроків
3. 15-річний Микита домовився про працевлаштування в галузі реклами, але його батьки проти такого рішення парубка
4. 16-річну Юлію прийняли на роботу кур’єром з випробувальним терміном два місяці
5. 17-річного Юрія прийняли на роботу помічником майстра підземних комунікацій
6. 17-річного Максима прийняли на роботу нічним  сторожем складських приміщень

3.Робочий час та час відпочинку

Самостійна робота з підручником:

опрацювати пункт 3 параграфу 20-21 (ст.148-151) та дати відповіді на запитання:

1. Які є види робочого часу?
2. Які є види часу відпочинку?
3. Для кого передбачено встановлення скороченого робочого часу?
4. У яких випадках можуть застосовуватись надурочні роботи?
5. Про які  види відпусток ви дізналися?

Практикум

І. Визначте вид робочого часу у кожному з випадків:

1. Валентин працює різноробочим 40 годин на тиждень
2. Руслан працює директором  фабрики
3. 16-річний Олег працює кур’єром 36 годин на тиждень протягом літніх місяців
4. Вагітна Олена працює бухгалтером 30 годин на тиждень. Оплата її праці здійснюється відповідно до відпрацьованого часу
5. Катерина працює вчителем у школі

ІІ. Визначте вид  відпустки у кожному з випадків:

1. Ольга працює швачкою та перебуває у відпустці 24 календарні дні на рік
2. Михайло працює на хімічному заводі та перебуває у відпустці  за роботу із шкідливими умовами праці
3. Ірина отримала відпустку для завершення  роботи над дисертацією
4. Ігор перебуває у п’ятиденній відпустці за сімейними обставинами
5. Валентина студентка, яка працює пекарем. Для навчання без відриву від виробництва їй надано відпустку

V. Домашнє завдання

1.Опрацювати пункти 1-4 параграфа 20-21

2.Вионати завдання 1-3 ст. 156-157