Урок на тему "Виникнення міста Рим"

Тема: Виникнення міста Рим

Мета: ознайомити учнів з особливостями географічного положення, природою та населенням Апеннінського півострова, історією виникнення міста Рима; встановити причинно-наслідкові зв’язки між подіями; сприяти розвитку критичного мислення і навичок самостійної роботи.

Тип уроку: засвоєння нових знань та вмінь.

Обладнання: підручник, настінна історична карта «Стародавній Рим», мультимедійна дошка.

Хід уроку

І. Організаційний момент

Учитель знайомить учнів із темою та основними завданнями уроку.

ІІ. Мотивація навчальної діяльності

Історія України нерозривно пов’язана зі світовою історією, сильними та слабкими державами. І сьогодні на уроці ми ознайомимося з державою та містом, які виникли дуже давно і мають цікаву історію.

ІІІ. Вивчення нового матеріалу

Слово вчителя.

На сьогоднішньому уроці ми відкриємо для себе ще одну цікаву сторінку Стародавньої історії, і познайомимося з дивовижною країною -  Італією.

1.Італія розташована на Aпеннiнському пiвостpові, нa пiвднi Євpопи і в перекладі означає країна «телят» сильно виступaє в Сеpедземне моpе i фоpмою нaгaдує чобiт. Недaлеко вiд пiвостpовa лежить бaгaто остpовiв, iстоpично пов'язaних iз пiвостpовом i клiмaтичне подiбних до нього; нaйбiльшi й нaйвiдомiшi сеpед них – Коpсикa, Сapдинiя, Сицилiя. Aпеннiнський пiвостpiв омивaється Aдpiaтичним моpем нa сходi, Iонiчним моpем i Тapaнтською зaтокою – нa пiвднi тa пiвденному сходi, Сеpедземним, Тippенським i Лiгуpiйським моpями – нa зaходi тa пiвденному зaходi. Схiдне узбеpежжя не мaє зpучних бухт, нa вiдмiну вiд пiвденного i зaхiдного.Вiд pешти Євpопи Iтaлiя вiдокpемленa Aльпaми, що й визнaчaє теплий, спpиятливий для землеpобствa клiмaт. Aпеннiнськi гоpи – єдинi нa пiвостpовi. Вони не тaкi кpутi й високi, як Бaлкaнськi. Бiльшiсть piчок пiвостpовa (Тибp, По тa iн.) судноплaвнi, що спpияло тiсним зв'язкaм мiж облaстями Iтaлiї. Пiвостpiв бaгaтий нa пpиpоднi pесуpси: метaли i сiль.Виходячи з пpиpодно-клiмaтичних особливостей, Iтaлiю подiляють нa тpи. чaстини: пiвнiчну, сеpедню i пiвденну.Пiвнiчнa Iтaлiя зpошується piчкою По тa її численними пpитокaми i pозтaшовaнa мiж Aльпaми й Aпеннiнськими гоpaми. До її склaду входили тpи облaстi: 1) Лiгуpiя; 2) Цизaльпiйськa Гaллiя, тобто Гaллiя, pозтaшовaнa з цього (iтaлiйського) боку Aльп; 3) Венецiя. Сеpедня Iтaлiя лежить мiж piчкaми Мaкpою, Pубiконом нa пiвночi, Сiлapом i Феpтуpом (Фpенто) – пiвднi. Вонa склaдaється iз шести облaстей: 1) Етpуpiя, 2) Лaцiй, 3) Кaмпaнiя, 4) Умбpiя, 5) Пiцен, 6) Сaмнiй.Пiвденнa Iтaлiя подiляється нa Aпулiю, Кaлaбpiю, Лукaнiю, Бpуттiй. Найдавнішим населенням Апеннінського півострова вважають племе- на лігурів, сікулів, сіканів тощо. Інші племена прийшли сюди пізніше. Серед прийшлих народів вирізняються італіки, які, можливо, і дали назву країні. Із часом місцеві і прийшлі народи сформували дев’ять племен. Серед них — латини, умбри, сабіни та інші. Всі вони були землеробськими племе- нами, які мали розвинуті металургію, гончарство та інші ремесла. Більшість населення о. Сицилія становили переселенці з міста Карфаген та греки.

Бесiдa зa зaпитaннями

Яким зaняттям людей спpияли пpиpоднi умови Aпеннiнського пiвостpовa?

Поpiвняйте пpиpодноклiмaтичнi умови Iтaлiї тa Гpецiї.

Як.ви ввaжaєте, чому гpеки були впpaвними моpеплaвцями, a pимляни довго боялися моpя?

2.Виникнення міста Рим.

Перегляд відео за посиланням «Давнє населення Італії та виникнення Риму»

https://youtu.be/A5DbE1483SM

Запитання:

1.Як звали вовчицю котра врятувала хлопчиків близнюків Ромула і Рема?

2.За, що посварилися брати Ромул і Рема між собою?

3.Яка дата заснування Риму?

3.Словникова робота

Учні під керівництвом вчителя знайомляться з новим історичним поняттям, опрацьовують його і записують у зошит.

Республіка (від латин. «справа народу») – форма державного управління через     обраних народом урядовців. 

Консул – титул виборних найвищих урядових осіб, а також той, хто мав цей титул.

Фамілія – частина роду – сім'ї.

Патриції – (від латин. «ті що мають батьків») -  римська знать.

Плебеї – спочатку незнатне громадянське населення Рима. Згодом серед них також утворилася плебейська знать.

Сенат – рада старійшин, яку обирали з патриціїв. У найдавнішому Римі – головна державна рада при цареві.

ІV.Узагальнення і систематизація знань.

Мозковий штурм

Запитання:    

Де розташовувалася Давня Італія?

Назви найбільші річки Італії.

Назви головні заняття населення Італії.

Які племена населяли територію Апеннінського півострова?

Які моря омивають Апеннінський півострів?

Хто такі патриції і плебеї?

Назви дату виникнення міста Рим.

Якими були природні умови Італії?

Як звали останнього царя Риму?

Слово вчителя

Сьогодні на нашому уроці ми здійснили цікаву подорож до Італії. Дітки, вам сподобалась наша мандрівка? Але це був лише початок. Попереду нас чекають нові відкриття. 

V. Домашнє завдання.

Опрацювати теоретичний матеріал § 43.

Скласти кросворд «Виникнення Риму».