Урок " Національні мотиви в мистецтві кримських татар та греків"

Музичне мистецтво

4 клас до підручника Л.Масол , О.Гайдамака, О.Колотило.

Тема:  Національні мотиви в мистецтві кримських татар та греків. Кримськотатарська  колискова «Менім улим батир». Народна пісня у виконанні Джамали. Танець «Емір Джелял Хайтармаси». Виконання пісні Л. Джемалянінової, М. Пгач та Н.Кононенко «Дружба і достлук».

 Мета: Формування  міжпредметної естетичної компетентності. Розширити знання про музичне мистецтво .Ознайомити  з особливостями  національних  мотивів в мистецтві кримських татар та греків;  формувати вміння  висловлювати ставлення до переглянутих творів мистецтва. ; поняття про ритм в природі та мистецтві. Виховувати повагу до народів інших національностей.

Обладнання: дитячі народні інструменти, цеглинки LEGO, баян, фізична карта.

Хід уроку

І. Вступна частина

1.Музичне вітання.

- Продзвенів дзвінок,

Починаємо урок.

-Добрий день вам, діти!

-Добрий день!

-Добрий день вам, друзі!

-Добрий день!

Добрий день присутнім!

Добрий день!

2. Розспівка

- Щоби нам навчитися співати….

- Тут і там….

3.Вправи для розвитку дихання

-Надуваємо кульку;

- гасимо свічечку;

-спускаємо кульку;

-вправа «Метелик»;

- повільно вдихаємо, рахуючи до 1,2,3,4…10.

4. Ритмічна вправа з цеглинками LEGO .Робота в парах.

5. Гра на дитячих музичних інструментах. Робота в групах.

Музична фізкультхвилинка.

ІІ. Основна частина

1.Повідомлення теми та завдань уроку.

2. Вивчення нового матеріалу.

-Гра «Подорож до Криму»;

-робота з картою;

- бесіда про колискові пісні;

-слухання колискової «Менім улим батир»;

-гра «Вислови враження»;

-слухання народної пісні у виконанні Джамали;

-бесіда про виконання пісні;

3.Робота над вивченням пісні Л.Джемалянінової, М.Пгач та Н.Кононенко «Дружба і достлук».

-бесіда за змістом пісні;

-робота над вивченням пісні.

4.Хореографічна грамота

-перегляд танцю «Емір Джелял Хайтармаси».

-бесіда про національні танці кримських татар.

ІІІ. Заключна частина

-У чому особливість мелодій кримських татар.

1.Самооцінювання

-квітка вражень від уроку;