Урок. "Наодинці вдома"

Тема. НАОДИНЦІ ВДОМА

Мета: продовжувати формувати правила безпечної поведінки дітей вдома за  відсутності батьків; формувати вміння та навички, які допоможуть уникнути небезпечних ситуацій; вчити учнів дотримуватися порад щодо  убезпечення своєї домівки від зловмисників; виховувати відповідаль­ність,  обачливість.

ХІД УРОКУ

1. Проблемне запитання

Учитель. Чи часто трапляється так, що ви залишаєтесь удома і оагі або з братом чи сестрою? Про що вам говорять батьки, коли ви ^; вгашаєтесь удома наодинці? Як ви поводитесь?

2. Робота  за підручником (С. 79—82) Читання тексту.

• Де може виникнути небезпека?
• Що таке небезпека?
• Розгляньте малюнок на с. 79. Яку казку проілюстровано? Складіть за малюнком речення.
• Якої помилки припустилася бабуся?
• Як можна було її уникнути? Дайте пораду.
• Чому власна оселя може бути небезпечною для життя і здоров'я? Через що це може статися? (Через пустощі з вогнем, не­безпечне поводження з електричними приладами, інструментами)
• Розгляньте малюнки на с. 80. Чи правильно чинять дівчатка, зображені на малюнках?
• Чому ви так вважаєте?
• Як би ви вчинили? Дайте пораду.
• Як оберігати свою оселю від зловмисників?
• Про що повинні потурбуватися батьки?
• Чому жодні двері, засуви чи замки не допоможуть, якщо ви бутете легковажними, коли залишилися вдома наодинці?
• Які поради ви запам'ятали?
• Як треба чинити, щоб уникнути небезпечних ситуацій і зберегти своє здоров'я та життя?
• Чому ніколи не треба соромитися запитати, хто дзвонить, та обов'язково подивитися у вічко?
• Чому, коли вдома сам, не можна відчиняти двері незнайомій  людині, ким би вона не назвалась?
• Чому не можна піддаватися на вмовляння?
• Що можете запропонувати?
• Чому не треба поспішати відчиняти двері й тоді, коли у вічко побачите незнайомого хлопчика чи незнайому дівчинку?
• Що треба зробити?
• Чому необхідно порадитися з батьками, перш ніж відчиняти двері ?
• Розгляньте малюнок на с. 87. Якими мають бути дії хлопчика?
• Чому ви так вважаєте?
• А якими мають бути ваші дії, якщо незнайомець намагається відчинити  двері?
• Чому не треба панікувати?
• Кому треба подзвонити?
• Чому при цьому треба говорити голосно, щоб було чути за две­рима?
• Що треба робити, якщо вдома немає телефону?
• Чому не можна відчиняти двері й тоді, коли намагання по­трапити до оселі припинилися?
• Як бути, якщо ви повернулися зі школи, з прогулянки; від друга, а двері вашого помешкання відчинені?
• Чому ніколи не можна заходити до нього?
• Що треба негайно зробити?
• Розгляньте малюнки на с. 82. Хто з хлопчиків, зображених на малюнках, чинить правильно? Хто — ні?
• Чому ви так вважаєте?
• Чи траплялося щось подібне у вашому житті?
• Якими були ваші дії?

Розбір ситуацій

• Що ви будете робити?

Ти вдома сам. У двері дзвонять і говорять: «Ми зі служби газу. Нам терміново треба зателефонувати».

Поміркуйте, чому небезпечно у присутності сторонніх згадува­ти про доходи сім'ї, про від'їзд батьків, хизуватися цінностями і дорогою апаратурою, які є вдома.

Поміркуйте, чому небезпечно у розмовах по телефону з незнайо­мими дітьми повідомляти їм номер телефону, відомості про бать­ків тощо.

•   Фізкультхвилинка
•    Робота в зошиті (С. 21,23)

1) № 1. Вікторина «Дбай про особисту безпеку». Чи підеш ти куди-небудь з незнайомою людиною, якщо вона по­дзвонить і скаже, що батьки дістали квитки у цирк чи до театру й просили, щоб тебе туди відвели?

Якої помилки припустилася бабуся Червоної Шапочки?

Як ти гадаєш, чи з'їв би вовк сімох козенят, якби у дверях їхньої

хатинки було вічко?

До тебе додому прийшов друг чи подруга, і ви разом дивитеся те­левізор. Крім вас, удома нікого немає. Раптом подзвонили у две­рі. Що ти будеш робити?

Ти граєшся на вулиці. До тебе підійшов добре одягнений чоло­вік і запропонував покататися на його машині. Що ти йому відпо­віси?

2) № 2. Тест «Якщо хтось дзвонить у твої двері».

• Якщо міліціонер подзвонив у квартиру, потрібно:

а) відчинити двері;

б) попросити прийти пізніше, коли прийдуть батьки;

в) нічого не відповідати;

г) відкрити на ланцюжку.

• Чого не можна робити, якщо незнайома людина принесла теле­граму?

а) Сказати, щоб віднесли на пошту, а мама потім забере;

б) попросити почекати;

в) відчинити двері;

г) сказати, що нікого немає вдома.

• Якщо сусідську квартиру відчиняють незнайомі люди, ти:

а) зателефонуєш до міліції;

б) голосно покличеш з балкона чи вікна;

в) відкриєш двері, щоб побачити їх;

г) зателефонуєш іншим сусідам.

• Якщо незнайомець каже, що треба негайно викликати «швидку допомогу», потрібно:

а) сказати, що зробиш це сам;

б) сказати, що нема телефону;

в) відчинити двері і запросити до телефону;

г) сказати, що нікого немає вдома.

• Що робити, якщо незнайома людина сказала, що вона працює разом з твоєю мамою, яка доручила провідати тебе?

а) Пустити в квартиру;

б) сказати, що ти її не знаєш;

в) зателефонувати мамі;

г) зателефонувати сусідам чи до міліції.

• Якщо незнайомий голос сказав, що це прийшов працівник служ­би газу, ти вчиниш так:

а) зателефонуєш за номером 104 або 102;

б) відкриєш двері;

в) скажеш, щоби прийшов із сусідами;

г) скажеш, щоби прийшов пізніше, коли мама звільниться.

3) № 3. Розгляньте ситуацію за малюнками на с. 23. Опишіть її і поясніть, як треба поводитись.

4) № 4. Практична робота «Залишившись удома наодинці, я по­водитимусь гарно, щоб не засмучувати своїх батьків»  і Складіть розповідь: « Якщо я залишився удома один...» Завдання-тест

Ти дивився кінострічку «Один вдома»? Хлопчик Кевін, який за­лишився без батьків, у магазині на питання продавця, де він живе, відповів:

• Я вам не скажу, бо:

а) мені не подобається ваша посмішка;

б) просто так;

в) тому що ви — незнайома людина.

Порада: як і Кевін, запам'ятай, що не можна розповідати незна­йомим про свою адресу.

Підсумок уроку

• Які люди можуть бути небезпечними для вас, якщо ви зали­шаєтесь вдома наодинці?
• Яку небезпеку для здоров'я і життя можуть становити злодії, шахраї, злочинці?
• Чи достатньо захищена ваша домівка від зловмисників?
• Кому ви можете відчиняти двері, коли залишаєтесь вдома на­одинці?
• Чи відомі вам імена родичів, сусідів, друзів, яких ви можете впускати до помешкання?
• Кому й куди ви зателефонуєте, якщо виникне така потреба?
• Чи є у вас перелік необхідних телефонів?
• Який із них ви вважаєте найважливішим?
• Пригадайте фільм «Сам удома». Розкажіть, як Кевін, герой фільму, захищав власну домівку від злодіїв.

                                                                                                                                                         3