Урок "Написання детального письмового переказу за колективно складеним планом. «Панда»"

Олефіренко Наталія Григорівна,

учитель початкових класів

Абазівської ЗОШ І-ІІІ ступенів

Урок української мови (РЗМ) у 3 класі

Тема: Написання детального письмового переказу за колективно  складеним планом. «Панда»

Мета: Удосконалювати навички учнів переказувати текст; вчити записувати переказ, використовуючи абзаци. Розвивати навички усного і писемного мовлення, збагачувати словниковий запас. Виховувати любов до  тварин, бажання їх оберігати.

Тип уроку: урок розвитку зв`язного мовлення.

Обладнання: мультимедійна презентація «Панда», фотографії панд.

Хід уроку

І. Організаційна частина.

II. Актуалізація знань учнів

1. Вправа «Продовжіть речення»

• Текст – це (зв’язані за змістом речення)
• Текст складається із частин: (зачину, основної частини і кінцівки)
• Кожну частину записуємо (із абзацу)

III. Мотивація навчальної діяльності

• Прочитайте тему уроку. Чим ми сьогодні будемо займатися?

Детальний переказ – це усний або письмовий переказ, що якнайповніше передає зміст прочитаного або прослуханого тексту.

• Для чого людині потрібно вміти детально переказувати?

ІV. Вивчення нового матеріалу

Сьогодні ми будемо писати переказ про незвичайну тварину, яка є символом Всесвітнього фонду охорони природи. Це панда (або бамбуковий ведмідь)

1. Хвилинка-цікавинка. Перегляд презентації «Панди»

Панди живуть у Китаї. На жаль, нічим, крім бамбука тварина харчуватися не може, а зацвітає бамбук всього лише раз на п'ятдесят років. Тому  в нинішній час панди знаходяться на межі виживання. Люди спеціально створюють особливі заповідники, де вирощують бамбук спеціально для панд. Панда дуже потайний звір, а тому вчені ще дуже мало знають про її звички і спосіб життя. 

У природі  проживає всього бл. 1600 панд – занадто мало, щоб вважати їх застрахованими від вимирання. Панди містяться в багатьох зоопарках світу – там вони живуть довше, ніж у природі. Найстарішій  панді в зоопарку було 34 роки. Вчені роблять спроби домогтися розмноження панд у неволі, але тварини утворюють сімейні пари дуже неохоче. І навіть якщо дитинча народиться, його важко виростити: ведмежа з'являється на світ зовсім крихітним. Важить крихітка панда не більше 100 грамів.

У минулому браконьєри вбивали цих звірів заради гарних шкір, але тепер панди перебувають під охороною закону. У Китаї велика панда оголошена національним скарбом.

2. Робота над переказом
   1. Читання тексту

Панда

Бамбукового ведмедика називають пандою. Живе цей звір у лісах із бамбуку.

 Панди їдять молоді пагони цієї рослини. Вдень панди сплять у затишному містечку, а вночі безперервно їдять.

          У панд  цікаве забарвлення. Голова і лапки білі, а сама тварина чорна.           

          Панди – рідкісні тварини. Вони перебувають під охороною людей.

2. Змістовий аналіз тексту

• Як називають бамбукового ведмедя?
• Де живе панда?
• Чим харчується тварина?
• Що роблять панди вдень? Вночі?
• Яке забарвлення панд?
• Чому цих тварин потрібно оберігати?
  3. Мовний аналіз тексту

– Якими словами можна замінити слово ПАНДА?

         (бамбуковий ведмідь, тварина)

         – Як по-іншому можна сказати: пагін – (гілочка), безперервно – (без зупинки), перебувають під охороною – (їх охороняють).

Записати на дошці слова: Бамбуковий ведмедик, вдень, вночі, затишне містечко, забарвлення, перебувають.

4. Структурний аналіз тексту

• Із скількох   абзаців складається текст?
• Як вони зв’язані між собою?
• Прочитайте зачин.
• Прочитайте кінцівку.
• Про що йдеться в основній частині?
  5. Колективне складання плану

1. Бамбуковий ведмедик.

2. Їжа панд

3. Забарвлення тварин.

4. Панди – рідкісні тварини.

6. Повторне читання тексту вчителем

3.  Усне переказування тексту учнями (2 – 3 учні)

4.  Запис переказу

5.  Зачитування 2 – 3 переказів

V. Підсумок уроку

-  Що нового ви сьогодні дізналися?

-  Що давалося легко?

-  Під час виконання якого завдання виникли ускладнення?

Використані джерела:

http://poradumo.net.ua/cikave/31869-de-zhivut-pandi.html