Урок «Нітроген (ІІ) і нітроген (ІV) оксиди. Фосфор (V) оксид»

Урок хімії

в 10 класі   на тему

 « Нітроген (ІІ) і нітроген (ІV) оксиди. Фосфор (V) оксид»

        Вчитель хімії

                       Туінов І. В.

Тема « Нітроген (ІІ) і нітроген (ІV) оксиди. Фосфор (V) оксид».

Мета: порівняти склад і властивості нітроген (ІІ) і нітроген (ІV), фосфор (V) оксидів, ознайомитися з нітроген (І), нітроген (ІІІ), нітроген (V) оксидами. Вивчити  властивості, застосування, особливості кожного оксиду. Розкрити їх значення, звернути увагу на отруйність нітроген (ІV) оксиду. Закріпити уміння складати хімічні рівняння реакцій, навички самостійної роботи з книгою.

Обладнання:  посібник М.М.Петров. Неорганическая химия п.77-90.

Базові поняття та терміни: нітроген (ІІ) і нітроген (ІV), фосфор (V) оксиди;

Домашнє завдання: вивчити п.9-17 підручника Н.М.Буринська  Хімія. 10 клас

Структура уроку:

1. Організаційний етап (1хв.)
2. Актуалізація опорних знань (4 хв.)
3. Вивчення нового матеріалу (25 хв.)
4. Узагальнення та систематизація знань( 10 хв.)
5. Домашнє завдання( 1 хв.)
6. Висновок. ( 2 хв.)
7. Підсумок уроку(2 хв.)

Хід уроку.

1.Організаційний етап.

2. Актуалізація опорних знань:

1) Які властивості характерні для елементів V А групи ?

2) Які властивості проявляють азот та фосфор ?

3) Які амфотерні сполуки притаманні для Фосфору ?

4) Які сполуки утворюють нітроген та фосфор ?

3. Вивчення нового матеріалу:

1) Обговорення плану для заповнення таблиці.

2) Література - підручник Н.М. Буринської. Хімія. 10 клас, п. 9-17 та   М.М.Петрова. Неорганическая химия п.77-90.

3) Самостійна робота в групах по заповненню таблиці (різнорівневі групи, консультація сильніших учнів )

   Завдання для всіх учнів – заповнити таблицю характеристику нітроген (ІІ) і нітроген (ІV), фосфор (V) оксидів.

    Завдання для учнів, які мають достатній та високий рівень компетентностей - 

заповнити таблицю характеристику нітроген (ІІ) і нітроген (ІV), фосфор (V), нітроген (І), нітроген (ІІІ), нітроген (V) оксидів.

4.Узагальнення та систематизація знань.

Обговорення таблиці (фронтальна бесіда).

5.Висновок:

1) Як оксиди нітрогену діють на живий організм ?

2) Які оксиди нітрогену найбільш небезпечні для живого організму ?

3) Як оксиди нітрогену діють на навколишнє середовище ?

4) Які оксиди нітрогену найбільш небезпечні для навколишнього середовища ?

6.Підсумок.