Урок образотворчого мистецтва. Полтавський розпис.

                                                                            Кривенко  Наталія  Михайлівна

    учитель образотворчого мистецтва

                                                                            Полтавської гімназії № 13

Полтавської міської ради Полтавської області.

5 клас. (Розділ ІІІ. Скульптура. Декоративно-прикладне мистецтво)

Тема уроку: створення декоративної композиції в техніці полтавського   розпису.

Мета уроку: навчити дітей прийомам і головним елементам техніки полтавського розпису; закріпити знання дітей про орнаментальну композицію: спрощення зображувальних форм, рівномірне заповнення площини, ритм, симетрію, акцент, нюанс; розвивати естетичний смак, фантазію; виховувати любов до мистецтва й історії рідного краю.

Обладнання для вчителя-таблиці з різними вправами по вивченню елементів полтавського розпису, прийомів, мазків, зображення квітів, пуп’янок, плодів, роботи майстрів.

Обладнання для дітей-міцний папір, гуашеві фарби, кілька різних за розміром та формою пензлів, простий олівець, склянка з  водою, альбом.

Ключові та предметні компетентності:

• предметні мистецькі (зокрема діяльно-творчі);

• міжпредметні естетичні (естетичні оцінки й ставлення);

• ключові (загальнокультурні, інформаційно-комунікативні, соціальні, спілкування державною мовою, уміння вчитися, математична компетентність) .

Хід уроку.

І. Організаційний момент.

ІІ. Повідомлення теми уроку.

ІІІ. Мотивація навчальної діяльності.

Бесіда.

Що таке декоративно-ужиткове мистецтво?

Назвіть види  декоративно-ужиткового мистецтва?

Які засоби виразності декоративного мистецтва ви знаєте?

Слово вчителя.

Для того щоб відчути і зрозуміти справжню цінність та неповторність творів народного мистецтва, сьогодні ми отримаємо певні знання про те, як вони народжуються. Спробуємо доторкнутися до джерела яскравих почуттів.

ІV. Пояснення нового матеріалу.

Розповідь учителя.

Полтавщина. Ми всі її любимо і знаємо, що вона не тільки історична пам’ятка, а ще й джерело народного мистецтва. Визначною рисою декоративно-ужиткового мистецтва є спадковість багатовікових традицій. Народні майстри впродовж віків засвоювали секрети технічної майстерності, формотворення, орнаментування, розвитку художніх образів,  сюжетів. Таким неповторним та яскравим є полтавський розпис. Своїм корінням він сягає давнини. Подивіться на роботи майстрів. Які гарні та неповторні образи вони створили.

Сьогодні  ми повинні ознайомитись з елементами, прийомам, колористичними особливостями цього розпису, навчитись виконувати його основні елементи.

Серед найбільш уживаних елементів:

 –  "яблука";

•  "квіти" – ружі, ромашки, троянди, тюльпани, лілеї, дзвоники;
•  квіти –"цибульки";
•  "пуп’янки";
•  "листки", "стебла","плоди" – виноград, калина, сливки, шипшина;
• "яблука"- квіти;
•  посудини – "вазонів";
•  є  зооморфні елементи: риби, пара голубів, пава тощо; антропоморфні, геральдичні.

Колір має психологічне значення, сюжетну спрямованість. У ранньому періоді колір мав яскравовиявлене і сакральне значення та духовне наповнення. Сполучення глибокого синього тла з яскраво-червоним й "гарячими", жовтими за кольором елементами композиції висловлювало вічну ідею боротьби  та єдності двох стихій – води і вогню. Також ці кольори – це найпростіша модель кольорової гармонії – основа безкінечних варіантів колориту. Візуально теплі за кольором частини орнаменту розташовуються "над" площиною синього тла, чия "холодність" зорово віддаляє його в просторі. Це підвищує виразність композиції, її образність рішення. Пізніше в колориті з’являються "додаткові" кольори, що ускладнює декор композиції. В той же час робить полтавський розпис більш стриманим,  більш гармонійним. Холодне синє тло , змінюється нейтральним зеленкуватим. Це вже не "символ життя" (боротьба основних стихій), а проста й зрозуміла ілюстрація картини живої природи. Класичний орнамент будується  на традиційних прийомах.

Яких? (ритм, симетрія, акцент, нюанс).

А зараз ми переходимо до вивчення техніки полтавського розпису.

Для цього існують певні вправи, які допоможуть вам пізнати секрети цього дивовижного мистецтва.

Вправа1.

За допомогою широкого пензля намалюємо круглу пляму за схемою. Вона буде використовуватись як основа елементів "яблуко", "квітка". Це можна зробити у різні способи які ви бачите.

Вправа2.

Круглі цяточки невеликого розміру можна покласти на папір вмоченою у фарбу пучкою пальця. Це майбутні "ягоди" калини, винограду, горобини.

Вправа3.

Вихідною плямою пуп’янків , листків, деяких квітів є овал. Виконуємо його за схемою.

Тепер необхідно навчитися правильно робити мазки, які є основними в полтавському розписі. Вони створюють неповторність орнаменту,  його красу. 

Вправа4.

Мазок "зернятко" накладаємо легким дотиком до паперу кінчиком вмоченого у фарбу пензлика, а потім притискуємо до аркушу всю поверхню пензлика. Якщо, витягуючи вусик, ледь повернемо пензлик та притискаємо до паперу, - утвориться  "кривеньке зернятко".

Вправа5.

"Вільний мазок" починаємо від найлегшого дотику кінчика пензля до паперу, далі протягуємо, поступово посилюючи натиск, збільшуючи ширину лінії до необхідного нам розміру, а потім послабляємо тиск, продовжуючи проводити лінію і повертаємо її в потрібному напрямку.

Критерії мазків:

- легкість, впевненість у виконанні;

- чіткість силуетів кольорових плям;

- здатність малювати подібні елементи однакової форми та розміру у заданому ритмі.

Більш складні елементи ми будемо вивчати пізніше, коли досконало опануємо ці техніки накладання мазків.

А зараз ми спробуємо створити квіти за власним задумом або просту композицію з вивчених елементів.

V. Виконання завдання учнями.

Учні працюють під контролем учителя.

VІ.  Підсумок уроку.

Аналіз, оцінювання робіт учнів. Демонстрація кращих робіт.