Урок. "Опрацювання об’єктів мультимедіа"

Опрацювання об’єктівмультимедіа

Пригадаємо: Чи стикаємося ми з Вами з об’єктами мультимедіа в повсякденному житті?На які класи програм поділяються всі програми для роботи з аудіо- та відео даними?Опишіть етапи побудови відеокліпу. Програми Кіностудія та Movie Maker однакові чи різні? До якого виду програм належить Кіностудія?

Перевірка домашнього завдання. Виконання тесту. Підсумки

Практична робота «Створення відеокліпу. Додавання відеоефектів, налаштування часових параметрів аудіо- та відеоряду»повторити і закріпити засвоєні на попередніх уроках, уміння та навички щодо використання основних понять відеоредакторів; розвивати творче мислення та вміння зосередитися;вносити зміни в аудіо та відеоряд.

Увага! Під час роботи з комп’ютером дотримуйтеся правил безпеки та санітарно-гігієнічних норм.

Кіностудія

Практичне завдання. Відредагуйте проект у програмі Кіностудія. Додайте до назви кліпу і міст різну анімацію до тексту. Додайте власну музику на кожен кадр фото міста. З кожного відео фонтану утворіть фрагмент з 3-х кадрів. Додайте до кожного фрагмента відеопереходи між фрагментами різні. Збережіть проект і зберегти фільм у власній папці\8 клас\Музичні фонтани\під ім’ям Фонтани світу

Домашнє завдання. Повторити § 12 Переглянути § 14

Перегляд Де і під яким ім’ям збереженай відеокліп?Чи різні використані переходи?Налаштування часових параметрів аудіо та відео.

Дякую за увагу!