Урок "Органи кровообігу. Будова та функції серця"

Органи кровообігу.  Будова і функції серця

Мета уроку: дати загальну характеристику системі кровообігу людини; сформувати знання про будову і функції серця, серцевий цикл; розширити, поглибити і систематизувати знання учнів про будову органів кровоносної системи, її зв’язок із функціями, що виконуються.

   розвиваюча: розвивати уміння аналізувати, встановлювати причинно-наслідкові зв’язки; формувати вміння і навички роботи з підручником, схемами; виховувати спостережливість, культуру спілкування, розвивати логічне мислення, комунікативні здібності, вміння робити висновки, порівнювати,виділяти головне;

   виховна: продовжувати формувати гігієнічні навички, здійснювати естетичне виховання,                   виховувати спостережливість , культуру спілкування.

Тип уроку: засвоєння нових знань.

Методи: словесні, наочні, частково-пошукові, проблемно-розвиваючі, робота в групах..

Обладнання  й матеріали: таблиці  «Кровообіг», « Будова серця» , « Еволюція кровоносної системи хребетних», модель серця..

Базові поняття й терміни:  кровообіг, серце, ендокард, міокард,епікард,перикард, передсердя і шлуночки, клапани, збудливість,, провідність, автоматизм серця.серцевий цикл, систола, діастола

Концепція уроку:

Розповісти про функції та значення кровообігу, показати складний еволюційний розвиток системи кровообігу, роз’єднання правої і лівої  половини серця,  розділення  потоків венозної і артеріальної крові, наявність системи  клапанів,  показати будову серця та основні його властивості.

Організаційний етап

Привітання учнів, перевірка їх готовності до уроку.

Мотивація навчальної діяльності

Про биття серця і рух крові людині було відома здавна, але суть цього явища довго не вдавалось зрозуміти. Помилкове припущення Арістотеля, сказане майже 2300 років тому, що кров і теплота утворюються в серці , трималось в науці близько  двадцяти століть. Знаменитому римському лікарю Галену вдалося спостерігати за роботою серця хворого, у якого значна частина грудини і серце билось прямо під шкірою. Можна було відчувати живе серце людини, але пояснити його функцію Галену не вдалося.

Тернистий шлях пройшла наука до того як були зроблені відкриття,  про які тепер знає кожен учень. Про що ми знаємо?.

Повідомлення теми уроку. « Органи кровообігу .Будова серця.»

Актуалізація опорних знань учнів

Бесіда:

• Яка функція крові?
• Пригадайте, у яких тварин вперше з’являється кровоносна система ?
• Чи мала кровоносна система кільчастих червів серце?
• Пригадаємо, як відбувся процесс еволюції кровобігу в різних видів живих організмів.

З цією метою клас об'єднався в групи, на дошці малюнки з зображеннями представників різних класів тварин:

1. Риби

2. Земноводні

3. Плазуни

4. Птахи

5. Ссавці

Учитель називає певні ознаки будови кровоносної системи, а учні вказують на тих тварин, для яких є характерною така будова:

Засвоєння нового матеріалу

План пояснення нового матеріалу

   1. Поняття про кровообіг. Значення кровообігу. (Розповідь учителя.)

   2. Будова і функції серця. (Розповідь учителя, самостійна робота, складання опорного конспекту.)

   3. Властивості серцевого м’яза. (Розповідь учителя, робота в групах.)

      4. Серцевий цикл. Робота серця. (Пояснення вчителя, бесіда, пошукова робота з підручником, робота в групах.)

Поняття про кровообіг. Значення кровообігу.

Рух крові по замкненій кровоносній системі кровоносних судин і серця, що забезпечує обмін речовин між організмом і зовнішнім середовищем, називається кровообігом. Система органів кровообігу складається із серця й кровоносних судин. Скорочуючись, серце працює як насос, проштовхує кров і таким чином забезпечує її безперервний рух. Якщо зупиняється серце, настає смерть, бо тканинам не постачається кисень і поживні речовини, а також не з них виводяться продукти розпаду.

Будова та функції серця.

Серце — порожнистий м’язовий орган, що має форму конуса. Воно розташоване всередині грудної клітки. У лівій половині грудної клітки розміщується 2/3 серця, і тільки 1/3 лежить у правій її половині. Вважають, що розміри серця відповідають у середньому розмірам складеної в кулак кисті руки даної людини. Маса серця в дорослої людини становить 250–350 г.

Стінка серця складається з трьох шарів: зовнішнього, середнього та внутрішнього.

Складання опорного конспекту.

Стінки серця:

а) епікард (зовнішня стінка, сполучна тканина);

б) міокард (середня стінка, м’язова тканина);

в) ендокард (внутрішня стінка, сполучна тканина).

Схема будови серця

Зверніть увагу на зображення серця та визначте, у якій частині найкраще розвинутий міокард. Із чим це пов’язано?

Зовні серце оточене еластичною навколосерцевою сумкою — перикардом, що оберігає його      від перерозтягнення під час наповнення кров’ю.

Між навколосерцевою сумкою та серцем міститься рідина, зволожуюча серце.

• Яке значення має ця рідина?

Самостійна робота з підручником

Запитання для опрацювання

• Чому кров у серці рухається в одному напрямку — від передсердь до шлуночків, від шлуночків до кровоносних судин?

Передсердя й шлуночки сполучаються між собою отворами, на краях яких є стулкові клапани. Під час скорочення передсердь стулки клапанів звисають усередину шлуночків. Тому кров вільно проходить із передсердь у шлуночки. Коли скорочуються шлуночки, стулки клапанів піднімаються й закривають вхід у передсердя. Тому кров рухається лише в одному напрямку: від передсердь до шлуночків. Між лівим шлуночком і аортою, правим шлуночком і легеневою артерією розташовуються півмісяцеві клапани, що забезпечують рух крові тільки в одному напрямку — із шлуночків до кровоносних судин.

Властивості серцевого м’яза.

Серцевий м’яз має такі фізіологічні властивості: збудливість, провідність, скоротливість, автоматію.

• Робота в групах

1 група — Збудливість серцевого м’яза

2 група —Провідність серцевого м’яза.

3 група — Скоротливість серцевого м’яза

4 група — Автоматизм серцевого м’яза

Збудливість - здатність переходити зі стану спокою до робочого стану під впливом різних подразників

Провідність  - здатність розповсюджувати збудження ,що виникло на будь- якій ділянці, по всьому серцю.

Скоротливість - здатність м’язової тканини серця скорочуватись під впливом збудження

Автоматизм – Здатність серця скорочуватись під впливом імпульсів, що виникають у самому серці

Якщо вирізати серце жаби і перемістити на скельце, то воно в деякий час продовжує скорочуватися, але незабаром припиняє свою діяльність.  Серце собаки за межами організму в певних умовах може скорочуватись на протязі декількох діб.  Спостерігали биття серця курячого зародка, яке було  розміщене в стакані з теплим фізіологічним розчином. В таким умовах серце скорочувалось  три місяці.Усі ці досвіди показують, що причини, які викликають автоматичну діяльність серця знаходяться в самому серці.

Постановка проблемного питання.

- У процесі серцевої діяльності серцевий м’яз виконує велику роботу. Тому він потребує надходження поживних речовин і кисню та виведення продуктів розпаду. Як це відбувається?

Це відбувається через власні артерії, по яких кров надходить до серця, та через власні вени, по яких кров іде від стінки серця в праве передсердя.

Судини, які постачають багату киснем кров до серцевого м’яза, відомі під назвою коронарних артерій, а судини, по яких кров рухається від стінки серця,— коронарних вен. По коронарних судинах протікає приблизно 5 % хвилинного об’єму крові, при важкій роботі цей потік може збільшитись у 4 рази.

Постановка проблемного питання

У середньому за добу серце перекачує 10 т. крові, за рік 3650 т. , а за життя – близько 30тис.т.. Робота ,яку виконує  серце людини протягом життя, дорівнює тій, яка потрібна щоб підняти залізничний вагон на висоту Ельбруса. Чому наше серце не втомлюється та не втрачає працездатності , як припистимо мязи ніг?

• Чим пояснити таку велику працездатність серця?

• А як ви думаєте, чи потрібно серцю відпочивати?

(Обговорення відповідей учнів.)

•    Розповідь учителя

Серце працює ритмічно. Скорочення (систола) чергується з розслабленням (діастола). Скорочення та розслаблення передсердь і шлуночків за нормальних умов суворо взаємоузгоджені й становлять єдиний цикл роботи серця.

•    Пошукова робота з підручником

— Скільки триває скорочення передсердь? (0,1 с)

— Скільки триває скорочення шлуночків? (0,3 с)

— Скільки часу триває загальне розслаблення серця? (0,4 с)

— Скільки часу складає серцевий цикл? (0,8 с)

Узагальнення і закріплення знань

Встановити послідовність

Праве передсердя, порожнисті вени, півмісяцевий клапан, правий шлуночок, легеневі артерії, клапан, тристулковий клапан.

Закінчи речення

• Камери серця, що приймають кров із вен,— це

• Здатність серцевого м’яза сприймати зміни зовнішнього середовища й відповідати на ці зміни називається …

• Зовнішня сполучнотканинна оболонка серця …

• Здатність серця ритмічно скорочуватись під впливом імпульсів, що виникають у самому серці, …

• Внутрішня оболонка серця …

• Клапани, що містяться між передсердями й шлуночками, …

• М’язова оболонка серця ...

УІ. Підсумки уроку. Рефлексія.

Вправа «Мікрофон»

1.На цьому уроці я дізнався…

2.Мені найбільше запам’яталось…

3.Мене вразило…

4.Найбільш цікавим для мене було…

5.Я для себе відкрив…

УІІ. Домашнє завдання:

вивчити ,підготувати повідомлення  «Чому серцевий м’яз виділений в окремий тип м’язів?