Урок " Особливості зовнішньої будови та процесів життєдіяльності птахів"

      Якою мірою реалізується визначена законодавством України політика в галузі охорони праці та БЖД у Вашому закладі освіти. Моя робота з ОП та БЖД як вчителя і класного керівника

 Проаналізувавши організацію роботи школи з ОП та безпеки життєдіяльності можна сказати, що вона проводиться на задовільному рівні. Є невеликі, не грубі прогалини, але, мабуть, такий вислів недоречно використовувати, коли мова йде про здоров’я і життя людей, тому недоліки треба якнайшвидше ліквідовувати.

 У школі щорічно складається план роботи з ОП на наступний навчальний рік, є правила внутрішнього трудового розпорядку. Своєчасно проводяться всі види інструктажів з працівниками і учнями з фіксацією їх у відповідних журналах. Журнали ведуться згідно інструкції. На початок року  проводиться профілактичний огляд спортзалу, майданчику, кабінетів з особливими умовами праці, спортивно-технічного, електричного, протипожежного устаткування, тощо і оформляються акти-дозволи і акти готовності школи на новий навчальний рік.

 Обов’язково працівники і учні проходять медогляд, оновлюються схеми евакуації, переглядаються інструкції з ОП, посадові інструкції, функціональні обов’язки техпрацівників.

 Класні керівники систематично проводять роботу щодо запобігання нещасним випадкам (місячник безпеки дорожнього руху, пожежної безпеки, День ЦЗ, тижні безпеки життєдіяльності, проводяться тематичні бесіди з учнями, з фіксацією у класних журналах на відповідній сторінці). Ведеться систематична робота з батьками щодо запобігання нещасних випадків серед дітей, проводиться профілактична робота з учнями і педколективом щодо інфекційних і неінфекційних захворювань, попередження травматизму. У кожному класі  обладнано куточки безпеки життєдіяльності.

 У школі забезпечені безпечні  умови навчально- виховного процесу на уроках, позакласних заходах, чергування вчителів на перервах. Медпрацівник і завгосп контролюють дотримання державних санітарно- гігієнічних правил і норм влаштування, дотримання  повітряно-теплового режиму..

З моєї точки зору роботу з ОП можна покращити якщо:

-В плані роботи на наступний рік розширити і удосконалити організаційні заходи (позакласна робота, заняття гуртків за даним напрямком, якісне проведення уроків основ здоров’я, тижнів з ОП)

-Поліпшити матеріально-технічну базу (ширше залучення спонсорів)

-Посилити всі види контролю з боку адміністрації за станом безпеки життєдіяльності та охорони праці, щоб своєчасно виявляти, з’ясовувати та усувати недоліки.

   -Удосконалити організацію роботи з усіма учасниками навчально – виховного процесу. Підходити не формально до вивчення питань з ОП, а відпрацьовувати набуті знання і складати іспити, тестові завдання за затвердженими комісією білетами.

Свою роботу з охорони праці проводжу по таким напрямкам:

1 Як завідувач кабінетом хімії:

- Маю санітарну книжку з відміткою про проходження чергового медичного огляду

- Пройшла навчання і перевірку знань з питань знання нормативних актів з охорони праці, здоров’я, радіаційної безпеки, дорожнього руху, гігієни праці, виробничої санітарії, поводження в надзвичайних ситуаціях тощо і отримала « Посвідчення»

- Беру участь у оформленні акту-дозволу на експлуатацію  кабінету хімії та біології

- Оформляю куточок з питань безпеки життєдіяльності

- Несу безпосередню відповідальність  за безпечний стан місць, обладнання, приладів тощо

- Розробляю і переглядаю інструкції з безпеки під час проведення  практичних і лабораторних занять

- Проводжу інструктажі з охорони праці під час навчального  процесу та контролюю дотримання  здорових і безпечних умов проведення практичної частини, не дозволяю виконання дослідів не передбачених умовами практичної роботи

- Інструктажі з безпеки життєдіяльності учнів обов’язково реєструю в журналі обліку встановленого зразка (Журнал прошнурований, скріплений печаткою, сторінки пронумеровані, зазначена дата коли журнал розпочато)

- Беру участь у розробці окремого розділу з охорони праці колективного договору

- Вмію і знаю як надати у разі потреби першу долікарську  допомогу ( На щастя ,таких випадків не траплялося)

2. Як вчитель і класний керівник:

-  Виконую посадову інструкцію

- Організую вивчення учнями правил і норм з охорони праці

- Проводжу профілактичну  роботу щодо запобігання травматизму серед учнів під час навчально-виховного процесу і канікул щодо вимог особистої безпеки в побуті( дії в надзвичайних ситуаціях, дорожній рух, участь у масових заходах, перебування в громадських місцях, тощо)

- Проводжу інструктажі з охорони праці під час проведення  практики відповідно до типового положення  з безпеки життєдіяльності – під час проведення навчальних занять, позакласних і позашкільних заходів; вступний на початку навчального року ( з реєстрацією в журналі обліку навчальних занять); первинний,позаплановий, цільовий інструктаж із реєстрацією в спеціальному журналі. Інструктажі перед початком заняття, лабораторної, практичної роботи з реєстрацією в журналі обліку навчальних занять на сторінці предмета в рядку про зміст уроку, практичної або лабораторної роботи

- Організую роботу з батьками щодо запобігання нещасним випадкам серед учнів ,обговорюємо ці питання на батьківських зборах

- Проведення з учнями практичних занять щодо відпрацювання дій у разі надзвичайних ситуацій. Евакуація з будівлі школи( відпрацювання алгоритму дій, ознайомлення з планом евакуації)

- Заповнення в класному журналі сторінок обліку додаткових бесід з техніки безпеки, санітарії та проходження медогляду, складання «Карти здоров’я» з урахуванням фізкультурної групи

- Оформляю інформаційний класний куточок з питань безпеки життєдіяльності

- Беру участь у розробці і проведенні Дня ЦЗ