Урок перевірки і контроля знань. «Творчість В.Дрозда, Ю.Винничука, В.Чемериса» (тест)

Тема. КР № 6.  «Творчість В.Дрозда, Ю.Винничука, В.Чемериса» (тест)

Мета:  за допомогою запропонованих завдань виявити в учнів рівень знань, умінь та навичок з вивченої теми, закріпити їх; розвивати увагу, пам’ять, спритність, рішучість, кмітливість, уміння акумулювати отримані знання і застосовувати їх під час виконання завдань; виховувати працьовитість, наполегливість, старанність, силу волі, пунктуальність, інтерес до наслідків власної праці.

Тип уроку:  контроль, корекція знань та вмінь.

Обладнання: портрети письменників, творчість яких вивчалась за темою; тестові завдання і питання для самоконтролю у трьох варіантах з різними рівнями навчальних досягнень школярів.

ПЕРЕБІГ УРОКУ

І. Організаційний момент

ІІ. Оголошення теми, мети уроку.

Мотивація навчальної діяльності

ІІІ. Пояснення вчителем питань, які стосуються проведення тематичної контрольної роботи

ІV. Завдання для тематичної контрольної роботи

КОНТРОЛЬНА РОБОТА №6

З УКРАЇНСЬКОЇ прози. Творчість В. Дрозда, Ю. Винничука. Український гумор. В. Чемерис

 

Літературний диктант і розлогі відповіді на запитання

I варіант

Літературний диктант.

1. Автор твору «Вітька + Галя, або Повість про перше кохання».
2. Людина в суспільстві, її знеособ­лення - центральна проблема твору ....
3. Жанр твору «Місце для дракона».
4.  Кульмінацією твору «Білий кінь Шептало» є....
5.  «Якщо зла не буде, звідки добро пі­знаєш»; «Життя володаря не варте й од­ного рядка поета» — вважає герой твору «Місце для дракона» ....
6. Розділ «На Голгофу!» є у творі....

Розлогі відповіді на запитання.

1. Чому, на вашу думку, кінь Шепта­ло повернувся у стайню?
2. Висловіть своє ставлення до князя («Місце для дракона»).
3. Чи легко бути закоханим? (за тво­ром «Вітька + Галя, або Повість про пер­ше кохання»).

 

II варіант

Літературний диктант.

1. Автор твору «Білий кінь Шепта­ло».
2. Добро і зло, вірність і зрада, до­цільність самопожертви - проблематика твору ....
3. Жанр твору «Вітька + Галя...».
4. Кульмінацією твору «Місце для дракона» є ....
5. «Народженому в темряві і помирати в темряві легше», «Хто хоч краплю

мудрості зачерпне, довіку ситий не буде» - вважає герой твору «Місце для драко­на» ....

6. Розділ «Дуель» є у творі....

Розлогі відповіді на запитання.

1. Чому, на вашу думку, дракон Грицько погодився, щоб його вбили?
2. Висловіть своє ставлення до Степа­на (за твором «Білий кінь Шептало»).
3. Якою має бути справжня дружба? (за твором «Вітька + Галя...»).

 

Оцінювання: за кожну правильну відповідь на запитання літературного диктанту учні отримують по 1 балу. За розлогі відповіді на запитання – по 2 бали.

V. Підсумок уроку

VІ. Домашнє завдання

Підготуватися до уроку-підсумку.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

КОНТРОЛЬНА РОБОТА №6

З УКРАЇНСЬКОЇ прози. Творчість В. Дрозда, Ю. Винничука. Український гумор. В. Чемерис

 

Літературний диктант і розлогі відповіді на запитання

I варіант

Літературний диктант.

1. Автор твору «Вітька + Галя, або Повість про перше кохання».
2. Людина в суспільстві, її знеособ­лення - центральна проблема твору ....
3. Жанр твору «Місце для дракона».
4.  Кульмінацією твору «Білий кінь Шептало» є....
5.  «Якщо зла не буде, звідки добро пі­знаєш»; «Життя володаря не варте й од­ного рядка поета» — вважає герой твору «Місце для дракона» ....
6. Розділ «На Голгофу!» є у творі....

Розлогі відповіді на запитання.

1. Чому, на вашу думку, кінь Шепта­ло повернувся у стайню?
2. Висловіть своє ставлення до князя («Місце для дракона»).
3. Чи легко бути закоханим? (за тво­ром «Вітька + Галя, або Повість про пер­ше кохання»).

 

II варіант

Літературний диктант.

1. Автор твору «Білий кінь Шепта­ло».
2. Добро і зло, вірність і зрада, до­цільність самопожертви - проблематика твору ....
3. Жанр твору «Вітька + Галя...».
4. Кульмінацією твору «Місце для дракона» є ....
5. «Народженому в темряві і помирати в темряві легше», «Хто хоч краплю

мудрості зачерпне, довіку ситий не буде» - вважає герой твору «Місце для драко­на» ....

6. Розділ «Дуель» є у творі....

Розлогі відповіді на запитання.

1. Чому, на вашу думку, дракон Грицько погодився, щоб його вбили?
2. Висловіть своє ставлення до Степа­на (за твором «Білий кінь Шептало»).
3. Якою має бути справжня дружба? (за твором «Вітька + Галя...»).