Урок. Підсумкове оцінювання з Всесвітньої історії для учнів 7-х класів НУШ на тему "Середньовіччя за межами Європи".

ПІДСУМКОВЕ ОЦІНЮВАННЯ №2. СЕРЕДНЬОВІЧЧЯ ЗА МЕЖАМИ ЄВРОПИ.

Варіант 1 ГЗР №1. Орієнтується в історичному часі та просторі, виявляє взаємозв´язки подій і явищ.  У завданнях 1-6 тільки одна правильна відповідь, 1 бал за кожну правильну відповідь.

1.     Який відомий артефакт однієї з доколумбових цивілізацій зображено на малюнку? А) календар ацтеків; Б) кіпу – вузликове письмо інків; В) геогліф плато Наска; Г) фрагмент піраміди ольмеків; 

2.     Делійський султанат було засновано  у:  

А) 1206 році; Б) 1240 році; В) 1368 році; Г) 1398 році;  

3.     В ісламській архітектурі баштоподібна культова споруда при мечеті, з якої глашатай (муедзін) скликає мусульман на молитву (салят) має назву:

А) хадж; Б) Сунна; В) намаз; Г) мінарет;

4.     Монгольська держава що утворилась унаслідок монгольських завоювань мала назву:

А) Монгольська імперія; Б) Золота орда; В) Хозарський каганат; Г) Піднебесна імперія; 

5.     Вірування народів азійського степу мали назву:

А) Буддизм; Б) Іслам;В) Тегріанство; Г) Юдаїзм;  

6.     Закриті групи різних за соціальним станом людей в Індії, належність до яких визначалася народженням має назву:

    А) Клас; Б) Каста; В) Варна; Г) Стан; 

Завдання 7-9 - 2 бали за кожну правильну відповідь.  

7.     Історична задача:

         У 622 році Муххамад переселився в сусідню оазу, що пізніше була названа на його честь Мединою. Завдання:

- Яке це століття?

- Яка половина століття? 8. Розташуйте події в хронологічній послідовності:

А) існування держави Гуптів в Індії; Б) Мухамад переселився з Меки в Медину; В) відкриття Америки Христофором Колумбом;  Г) Чингісхан заснував Монгольську імперію;

9.      Що із переліченого можна розгледіти на карті (3 правильні відповіді).

А) поширення ісламу серед арабів; 

Б)кордони Монгольської імперії; 

В) держави, які знищили монголи; 

Г) кордони Японії;  

Ґ) походи Чингізхана та його наступників; 

Д) правління династії Тан; 

Е) плавання Христофора Колумба;

ГЗР №2. Працює з інформацією історичного та суспільствознавчого змісту – 12 балів.

Завдання 10-12 - 4 бали за кожну правильну відповідь.

10.  Установіть відповідність.

11.  Дайте визначення:

Каганат -________________________________________________;

Індуїзм -___________________________________________________;

Новий світ - __________________________________________________; Хан - _________________________________________________________;

12.  Впізнайте особу зображену на малюнку за описом. 

    Онук Чингісхана, що підкорив Волзьку Болгарію, землі України-Русі, Аланію, Половецький степ. Здійснив похід на Угорщину, Польщу, Хорватію, Сербію, Болгарію, Австрію, Латинську імперію та заснував імперію. ГЗР №3. Виявляє здатність до співпраці, толерантність, громадянську позицію –   12 балів

13.  Опишіть у хронологічній послідовності основні етапи становлення та розвитку ісламу. 

ТЕМАТИЧНЕ ОЦІНЮВАННЯ №2. СЕРЕДНЬОВІЧЧЯ ЗА МЕЖАМИ ЄВРОПИ.

Варіант 2 ГЗР №1. Орієнтується в історичному часі та просторі, виявляє взаємозв´язки подій і явищ.

У завданнях 1-6 тільки одна правильна відповідь, 1 бал за кожну правильну відповідь

1.    Який відомий артефакт однієї з доколумбових цивілізацій зображено на фото?  

А) календар ацтеків; Б) кіпу – вузликове письмо інків; В) геогліф плато Наска; Г) фрагмент піраміди ольмеків; 

2.    Араби перетнули Гібралтарську протоку та підкорили Іспанію у:  

А) 610 році; Б) 622 році; В) 630 році; Г) 711 році;  

3.    Буддійські храми у вигляді високих багатоповерхових веж мали назву:

А) піраміда; Б) костьол; В) пагода; Г) мінарет;

4.    «Землею чотирьох частин»  називали свою країну:

А) мая; Б) ацтеки; В) інки; Г) тольтеки; 

5.    Державною релігією Японії був:

А) Буддизм; Б) Іслам;В) Тегріанство; Г) Юдаїзм;  

6.    Закрита група людей, місце якої у виробничому та суспільному житті визначене певними звичаями та законами мала назву:

    А) Клас; Б) Каста; В) Варна; Г) Стан; 

Завдання 7-9 - 2 бали за кожну правильну відповідь.  

7.    Історична задача:

         У 630 році мекканська знать визнала Мухаммада. Завдання:

-  Яке це століття?

-  Яка половина століття?

8.    Розташуйте події в хронологічній послідовності:

А) утвердження династії Тан в Китаї; Б) утворення Золотої Орди; В) існування імперії інків; Г) існування          Арабського халіфату;  9. Що із переліченого можна розгледіти на карті (3 правильні відповіді).  

А) кордони Монгольської імперії; 

Б) кордони Арабського халіфату; 

В) держави, які захопили араби; 

Г) кордони Японії;  

Ґ)завоювання халіфів династії Омеядів; 

Д) правління династії Тан; 

Е) плавання Христофора Колумба;

ГЗР №2. Працює з інформацією історичного та суспільствознавчого змісту– 12 балів.

Завдання 10-12 - 4 бали за кожну правильну відповідь.

10.  Установіть відповідність.

11.  Дайте визначення:

Санскрит -________________________________________________;

Іслам -___________________________________________________;

Старий світ - ____________________________________________;

Орда - __________________________________________________; 12. Впізнайте особу зображену на малюнку за описом. 

    Середньоазійський державний діяч і політик, полководець, засновник династії Тимуридів, емір між 1370 та 1405 роками. Столицею власної імперії обрав місто Самарканд. Йому вдалося створити численну, дисципліновану й добре озброєну армію та завдати остаточного удару Делійському султанату. ГЗР №3. Виявляє здатність до співпраці, толерантність, громадянську позицію – 12 балів 12. Опишіть у хронологічній послідовності основні етапи створення Золотої орди.