Урок. Подорож до королівства English 2 клас

         Подорож до королівства English  2 клас

Мета:

Практична:

розширити знання учнів про Великобританію;

перевірити рівень засвоєння лексико-граматичного матеріалу, вивченого протягом першого року;

удосконалити вміння застосовувати вивчений матеріал у ситуаціях на практиці шляхом залучення учнів до гри;

Розвивальна:

розвивати пам’ять, творчу уяву, навички комунікації, почуття естетичного сприйняття дійсності;

Виховна:

виховувати зацікавленість до вивчення англійської мови;

досягти ситуації успіху кожного учасника творчого процесу та його максимальної самореалізації.

Обладнання:

аудіозапис пісень «Good morning, School!”, “A favourite Toy”, презентація з теми “Знайомство з мешканцями королівства English», підручник “Англійська мова 2 клас», роздавальний матеріал, маршрут подорожі, англійський алфавіт, ілюстрації до віршів.

                                                             Хід уроку

І.Введення в сферу іншомовного мовлення

1. School is waiting can’t be late.

Hurry! Hurry! Half past eight.

Out of the door and down the street

Then softly, quetly

Take your seat. 

 (Posnayko №9. 2009)

2.Привітання

Song “Goood Morning, School!”

Good morning, good morning!

School has begun.

Good morning, good morning!

It’s fun!

Pencils and crayons,

Sciccors and glue.

Rubbers and paper,

Reading and Writing,

English and Arts.

Come on, everybody

The first lesson starts!

(Posnayko №9, 2009, p.23)

1. Повідомлення теми та мети уроку

Сьогодні у нас незвичайний урок,

Сьогодні ми зробимо ще один крок,

В країну прекрасну, в країну чудову,

Де всі полюбляють англійську мову.

Діти, сьогодні ми вирушаємо в захопливу й пізнавальну мандрівку до країни під назвою English, що означає «англійська мова». Але не просто дістатися туди. Ми маємо подолати багато перешкод. (розглядаємо маршрут подорожі).

ІІ. Основна частина уроку

1. Презентація з теми «Знайомство з мешканцями країни English»

Англійська мова зараз – найпоширеніша мова у світі. Це мова спілкування, науки, бізнесу та культури.

  А чи знаєте ви, що Вінні-Пух зі своїми друзями живуть саме в цій країні, яку називають Великобританія, а коротше – Британія чи Англія, і спілкуються англійською мовою?

На карті світу Великобританія обведена червоним кружечком.

Якщо подивимося на карту ближче, то побачимо, що Великобританія – це острів.

А це прапор Великобританії.

 Якого він кольору? (Синій) Що на ньому зображено? (Червоні перехресні лінії)

Столиця Британії – Лондон.

У наші дні у Великобританії живе королева Єлизавета ІІ.

Королівська резиденція – Букінгемський палац.

Цікаві місця Великобританії: Трафальгардська площа, знаменитий Тауерський міст, годинник Біг Бен.

А якщо ви будете в Англії, то обов’язково покатайтеся на знаменитому колесі огляду – “лондонському оці».

Багато англійських слів увійшли в усі мови світу: football, box, tennis, business.

А тепер давайте перевіримо, що ви запам’ятали!!!

1. Як називають країну, в якій живе Вінні-Пух? (Англія, Британія, Великобританія)
2. Яке місто є столицею Великобританії? (Лондон)
3. Як звуть королеву Англії? (Єлизавета ІІ)
4. Які цікаві місця варто відвідати в Англії? (Букінгемський палац, Тауерський міст, Біг Бен)
5. Якою мовою говорять в Англії? (Англійською)
6. Чому важливо вивчати англійську мову? (Англійська мова – це найпоширеніша мова у світі).

2. Фонетична зарядка

Для того, щоб говорити англійською мовою. Треба навчитися вимовляти слова так, як вимовляють їх англійці. Англійські звуки вимовляють чіткіше, енергійніше, із придихом.

                                          Казка про язичок

У ротику живе Язичок (Mr Tongue). Різні пригоди трапляються з нашим героєм.

Mr Tongue прокинувся, потягнувся. Усміхнувся, подивився у вікно. На вулиці світить сонце, гарна погода [g,g,gud].

Зробив ранкову зарядку. (Язичок до верхніх та нижніх зубів)

Вирішив прибрати в кімнаті, вибиває диван [d, d, d], килим [t,t,t]/

Mr Tongue снідає. Але чай дуже гарячий, і він його студить [w,w,w].

Mr Tongue готовий до подорожі.

3. Придбання запрошень

Вирушаємо в дорогу, а щоб не збитися з курсу, скористаємося картою й отримаємо запрошення. Маємо довести мешканцям королівства English, що ми знаємо літери англійського алфавіту, у яких словах їх зустрічаємо.

Учні виходять до таблиці англійського алфавіту та розповідають алфавіт та вірші про літери.

Гей, дівчатка! Хлопці, гей!

Я живу тут й буква Аа.

На метелику й бджолі

Боб побачив букву Вв.

Сплять на кухні киці всі,

Їх приспала буква Сс.

Пропливали по воді

Каченята й буква Dd.

Бач, як гарно на слоні

Причаїлась буква Ее.

Наздогнати хоче Джеф

Своїм «Фордом» букву Ff.

Дітки скачуть: »Джі-джі-джі»

Так з’явилась буква Gg.

Дві курочки за обідом оскаржили півня.

Hh – це буква не його, Hh – це буква їхня!

Шубку, кицю, заховай,

Бо намочить буква Іі.

Не приборкати дітей,

Скачуть, мов та буква Jj.

Змієві хвоста приклей.

І познач там букву Кк.

Ні стільців, ані крісел.

Де присісти букві Ll.

Розмалюєм олівцем

Мері. Маму й букву Мm.

Й серед ночі джентльмен

Розпізнає букву Nn.

Біля рибок котик знову,

Він вивчає букву Оо.

У північній мерзлоті може жити буква Рр.

Набридали королю королева й буква Qq.

В Роба є одна мета, щоб не збити букву Rr.

Тут зібрались на конгрес, всі хто любить букву Ss.

Телефони непрості, їх створила буква Tt.

Шкіру захистять твою парасолька й буква Uu.

Зайцю. Котику й сові до вподоби буква Vv.

Ми вважаєм за свою гостру букву Ww.

Прикрашав ялинку Рекс і отримав букву Xx.

На подвір’ї з краю в край розліталась буква Yy.

І закінчує сюжет в зоопарку буква Zz.

4. Зупинка «Шкільна»

Мешканці королівства English просять допомогти їм відгадати загадки про шкільні предмети.

Мови світу добре знає,

Кожне слово, кожен знак,

Розмовляє і навчає,

Хоч сама і мовчазна. (a book)

В нім аркуші білії,

Наче квіти лілії,

На аркушах пишем букви,

Цифри, кола, лінії. (a copy-book)

Нагострити його треба,

Якщо виникне потреба.

Допоможе молодець,

Його звати … (a pencil)

В білім полі синій слід

Вершник полишив.

Сам же він все далі мчить,

 І не хоче відпочить. (a pen)

Новий дім в моїх руках.

Його дверцята на замках.

Живуть тут зошити і ручки.

Лінійка, олівець, підручник. (a schoolbag)

Перевір, якої літери англійського алфавіту не вистачає у сканворді. Впиши її в порожні клітинки. Далі відшукай у сітці по горизонталі та вертикалі 11 «шкільних» слів, обведи їх. (Posnayko №9, 2009)

5. Зупинка «Іграшкова»

Біля воріт стоять вартові, вони нас пропустять у світ іграшок. Якщо ми гарно заспіваємо пісню «A Favourite Toy”. (Posnayko, №2, 2011)

Every girl and boy

Has a favourite toy.

And which one do you like?

A puzzle,  a robot,

A plane or a boat,

Or maybe it is a bike?

Every girl and boy

Has a favourite toy.

And which one have you got?

A teddy? A doll?

A kitty? A ball?

Oh? How I love the lot!

What is your favourite toy?

What toys have you got?

Розкажи англійською, що є у твоїх друзів. Пазли тобі допоможуть скласти речення.

6. Зупинка «Спортивна»

Ми можемо тут  зупинитися. Let’s do some exercises.

Hands up!

Hands down!

Hands to the sides!

Hands on hips!

1,2,3 Hop!

1,2,3 Stop!

Sit down!

7. Зупинка «Поетична»

Ми наближаємося до останньої зупинки. Здогадалися, що ми будемо робити?

Учні розповідають вірші на основі ілюстрації до них.

Good-bye, sun!

Good-bye, fun!

Good-bye, pool!

Hello, school!

Every day, every day

Little children like to play:

Sunday, Monday, Tuesday, Wednesday,

Thursday, Friday, Saturday.

Red and yellow,

Green and blue!

Lots of colours

For me and you!

My favourite colours is blue.

My favourite number is two.

My favourite toy is guitar.

How happy and nice girls/boys we are!

I’m a horse! I’m a horse!

And I can jump of course!

Look at me! Look at me!

I’m a cat! I’m a cat!

And I can climb like that!

Look at me! Look at me!

I’m a fish! I’m a fish!

And I can swim, splash, splash.

Look at me! Look at me!

I’m a chimp! I’m a chimp!

And I can climb and swing!

Look at me! Look at me!

ІІІ. Заключна частина уроку

1. Завершення подорожі

Let’s finish our trip with a song.

Clap, clap, clap your hands

Clap your hands together!

Stamp, stamp, stamp your feet

Stamp your feet together.

Dance, dance, dance a dance

Dance a dance together.

2. Підведення підсумків уроку

Ось і закінчилася наша подорож.

Але не будемо сумувати, адже в королівстві English є ще багато цікавого. І ми обов’язково вирушимо в нову подорож.

The lesson is over. I wish you good luck.

                                                                             Підготувала Колісніченко К.Т.

                                                                              Кириківська ЗОШ І-ІІІ ступенів

                                                                              Великописарівського району

                                                                              Сумської області