Урок "Повторення основних питань курсу хімії 7 класу. Найважливіші хімічні поняття. Прості й складні речовини (кисень, вода). Реакції розкладу, сполуче"

Предмет: ХІМІЯ                                                                                                                          Клас: 8

№ уроку  1                                                                                                                  Дата

ТЕМА УРОКУ: Повторення основних питань курсу хімії 7 класу. Вступний  інструктаж з бжд. Найважливіші хімічні поняття. Прості й складні речовини (кисень, вода). Реакції розкладу, сполучення.

МЕТА: закріпити знання з курсу хімії 7 класу, систематизувати та узагальнити найважливіші хімічні поняття, розширити та поглибити вміння складати рівняння реакцій та визначати їх тип, повторити поняття про речовини та їх класифікацію; розвити алгоритмічне мислення учнів, розумову активність, навички використовувати отримані знання на практиці; виховати науковий інтерес, розуміння важливості отриманих раніше хімічних знань

ТИП УРОКУ: узагальнення і систематизація знань

МЕТОДИ: розповідь з елементами бесіди, фронтальна робота, самостійна робота, робота з підручником, робота в парі, групова робота

ОБЛАДНАННЯ: Періодична система хімічних елементів Д. І. Менделєєва, підручник, мультимедія

Хід уроку

1.ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ

Вступний  інструктаж з БЖД.

2. АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ

Фронтальна бесіда

1.                Хмаринка тегів.

Погляньте на хмаринку і поміркуйте з чим це пов’язано? (наводять приклади) Правильно, це все     ми вивчали в 7 класі. Давайте ж спробуємо дати визначення всім цим словам. (учні по черзі називають)

   Що таке …

Хімія, речовина, атом, молекула, вода, кисень, реакція, масова частка, молекулярна маса, група, період, таблиця Менделєєва,

3. МОТИВАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ. Подивіться, хто це в нас? Смайли. Що ж вони хочуть?

1) Розшифруй слово: А-1, Б-3, В-1, Г-4, Д-2, Е-2, Є-4, Ж-3, З-1, И-4 (допоможіть)

Вони просять в нас допомоги…Ну що, допоможемо? І якраз самі все згадаємо.

4. ОГОЛОШЕННЯ ТЕМИ, МЕТИ, ЗАВДАННЯ УРОКУ

5. ЗАКРІПЛЕННЯ, СИСТЕМАТИЗАЦІЯ ТА УЗАГАЛЬНЕННЯ.

1) В мене повипадали слова з тексту. Допоможіть повернути все на місто

Речовина складається з молекули, атома чи ___. Речовини бувають ___й ____. Найменша частинка речовини – це ____, яка складається з _____. Хімічний___-це вид атомів. Атом – це _____електронейтральна хімічнонеподільна частинка. Атоми одного виду відрізняються від атомів іншого виду за ____ і _____. Mr – це відносна_____маса речовини. Аr – це відносна_____маса речовини.

Слова:

найменша                    молекула

атомів                            масою

 прості                            молекулярна

атомна                           елемент                            розміром

складні                          йону

2.                В мене проблема. Треба виграти в хрестики-нулики (2 останні робота в парі)

3.                Мені залишили цих немовлят і попрохали відвести додому. А я забув кому куди. Визначте їх молекулярну масу, щоб нагадати номер будинку.

Н₂О                         166     

НСl                          98

KI                            78

H₂SO₄                     18

Al(OH)₃                          36,5

4.                Серед цих істот завівся шпигун. Знайдемо його

1.               I Cl H Li K Al                       2- Na K Ag Zn Mg Al Au P Fe

5.                Хей гайс, допоможіть розставити валентності та індекси ( робота в парі)

ClO, HCl, СH, LiO, Ca(OH), HS, CuCl

6.                №4 ст. 10 Складіть формули оксидів: магній оксид, ферум(ІІ ) оксид, фосфор(V) оксид, плюмбум(IV) оксид, купрум(I) оксид, хром(III) оксид, манган(VII) оксид.
7.                Чи правильно я вирішив рівняння?  (в,г самостійно)

а) Zn + O₂ = ZnO                                   а) 2Zn + O2 = 2ZnO

б) Al + O₂ = Al₂O₃                                                 б) 4Al + 3O2 = 2Al2O3

в) Mg + HCl = MgCl2 + H₂                   в) Mg + 2HCl = MgCl2 + H2

г) Fe₂O₃ + H₂SO₄ = Fe₂(SO₄ )₃ + H₂O   г) Fe2O3 + 3H2SO4 = Fe2(SO4 )3 + 3H2O

8.                Допишіть та розв’яжіть рівняння. Для отриманої сполуки знайдіть масову частку оксигену  (1 група – а, 2 група -б, 3 група -в, 4 група –г, 5 група –д, *е,є- додатково для високого балу)

а) Na +O₂→     б) Ca +O₂→   в) Mg +O₂→       г) P+O₂→ д)  H₂O₂ → 2H₂O+ O₂ е)* CO₂ + H₂O = H₂CO_3, є)* Na₂O + H₂O = 2NaOH

9.                Допоможіть відрізнити правду від брехні (якщо твердження правдиве – 1 оплеск в лодоні, якщо хибне – тиша)

Вода має три агрегатних стани +

Вода замерзає при температурі 0⁰С і нище +

Температура кипіння води 50⁰С –

Людина без води проживе більше часу, ніж без кисню –

Кисню в повітрі найбільше –

Щоб добути кисень треба підігріти перекис водню +

Щоб добути кисень треба підігріти калій перманганат +

Вода це універсальний розчинник +

Вода це проста речовина –

Кисень це проста речовина +

Вода не повинна мати запаху, смаку і кольору +

Кисень має блакитний колір –

За допомогою кисню відбувається реакція окиснення +

Якщо до води додати оксид, то утвориться кислота -

Молодці діти, ми за один раз впіймали двох зайців: і самі згадали, і допомогли друзям.

6.УЗАГАЛЬНЕННЯ І СИСТЕМАТИЗАЦІЯ НОВИХ ЗНАНЬ Учні роблять висновки

7.ПІДВЕДЕННЯ ПІДСУМКІВ УРОКУ Рефлексія

8.Д/З  §1, 2. № 7,ст 10, №3, ст. 12