Урок позакласного читання з використанням методу "Шість капелюхів мислення"

Презентація до уроку позакласного читання з використанням методу «Шість капелюхів мислення»Підготувала вчитель початкових класів Приходько Л. Т.

Мета методу «Шість капелюхів мислення» Метод « Шість капелюхів мислення» - це простий і практичний спосіб розділення процесу мислення на шість різних режимів. Він забезпечує більш ефективну концентрацію та усвідомлення глибини мислення.

ФАКТИБілий капелюх – інформація, факти, збагачення новими конкретними знаннями. Літературний крос 1. Який цей твір за жанром? А) казка Б) оповідання В) повість 2. Що зробили третьокласники? А) шпаківню Б) хатинку В) годівничку3. Кому випала черга принести корм? А) Сергійку Б) Оксанці В) вчительці4. Яка була погода? А) ішов дощ Б) мела хуртовина В) падав сніг5. Що подумав хлопчик? А) синички не голодні Б) синички не загинуть В) синички сплять6. Що сказала вчителька? А) молодець Б) соромно В) лінивий. Вправа «Павутинка» (слова із тексту)зима

ПОЗИТИВЖовтий капелюх – переваги, позитивні сторони, явища, ситуації. Завдання групі1. Назвіть позитивні сторони розкриті в оповіданні. Хвилинка мрійника « Якби я була зимою».3. Напишіть SMS-повідомлення для птахів, що шукають їжу..

критика. Чорний капелюх – негативні сторони ситуації; обережність; недоліки. Дайте відповідь на запитання1. Чию поведінку ви засуджуєте? Чому?2. Яка пора року для птахів найважча? Чому?3. Назвіть зимуючих птахів?Вправа «Довідкове бюро»ПТАХИКористь Шкода

ЕМОЦІЇЧервоний капелюх – емоції, почуття, формування свого ставлення до подій та їх учасників. Робота над ілюстрацією. Опишіть картинку за планом.1. Кого художник зобразив на ілюстрації?2. Які кольори він використав?3. Який настрій вони створюють?4. Які кольори передають відчуття, що пташкам зима важка пора року?5. Які рядки твору проілюстрував художник?6. Які емоції викликає ілюстрація?Створіть «Палітру настрою»Палітра настрою

Зелений капелюх – творчість, почуття гумору, втілення нових пропозицій, ідей. Завдання групі1. Складіть поради Сергійкові (усно).2. Продовжіть оповідання (до 5 речень). ТВОРЧІСТЬ

Синій капелюх – контроль за розумовим процесом; підбиття підсумків, рефлексія. Гра «Вільне інтерв’ю»Що нового дізналися на уроці?Що вас найбільше зацікавило?Що найбільше вразило?Про що хотіли б ще дізнатися?Як ви ставитесь до хлопчика?Чого вчить вас це оповідання?ВИСНОВКИ

Розумники!Дякую за працю!