Урок-презентація "Русь-Україна за часів князювання Володимира Великого"

РУСЬ-Україна ЗА ЧАСІВ КНЯЗЮВАННЯ ВОЛОДИМИРА ВЕЛИКОГО

МЕТА- ознайомити учнів з діяльністю князя Володимира Святославича; з’ясувати, які реформи запровадив Володимир, проаналізувати його внутрішню та зовнішню політику; - показати територію Русі-України за часів правління Володимира Великого;- охарактеризувати поняття «політика», «реформа», «Червенські землі», «імперія», «Змієві вали», «уділ», «Десятинна церква», «дитинець», «Устав земляний», «шлюбна дипломатія»;- розвинути вміння працювати з картою, історичними джерелами, текстом підручника , складати схему портрет, розв’язувати історичні задачі;- сприяти формуванню патріотичної свідомості, шанобливому ставленню до історичного минулого; - виховувати в учнів почуття гордості за історичне минуле України.

ВИД УРОКУ: вивчення нового матеріалу . ОБЛАДНАННЯ: карта “Київська Русь в ІХ – ХІ ст.”, портрет князя Володимира, підручники, мультимедійна презентація, «Чарівна коробка». ОСНОВНІ ДАТИ: 980-1015 pp. — князювання Володимира Великого; 981р. – приєднання Червенських земель 988 р. — проведення адміністративної реформи; 988 р. — запровадження християнства.

ЕПІГРАФЗА СЕРЦЕ І РОЗУМ НАРОД КНЯЗЯ ШАНУВАВ«КРАСНИМ СОНЦЕМ» УКРАЇНИ ВОЛОДИМИРА ПРОЗВАВ ОЛЕКСАНДР ОЛЕСЬ поема «Красне Сонце»

ПРОБЛЕМНЕ ПИТАННЯ За що князь Володимир був прозваний Ясним Сонечком, Святим та Великим?

ПЛАН УРОКУІ. Організаційна частина.ІІ. Вивчення нового матеріалу. 1. Внутрішня політика. 2. Зовнішня політика.ІІІ. Закріплення матеріалу.ІV. Підсумки уроку. V. Домашнє завдання.

ОРГАНІЗАЦІЙНА ЧАСТИНА

УЧНІ!Домовляймось не шуміти,Руки гарно піднімати,На питання відповідати,Камери і мікрофони уключати,На уроці не дрімати!

ВИВЧЕННЯ НОВОГО МАТЕРІАЛУ

ВНУТРІШНЯ ПОЛІТИКА

Володимир Святославич…Князь був людиною доволі високого зросту, стрункий, з широкими плечима, але з тонкою талією. … У нього були голубі очі, над якими нависали дуги густих рижуватих брів. Як і його батько, він брив підбородок, але лишав довгі вуса. Вони в нього були такі ж світлі, як і у Святослава. Опис зовнішності Володимира із книги А. Ладинського “Як пав Херсонес”. 980-1015

ФОРМУВАННЯ ТЕРИТОРІЇ ДЕРЖАВИПІДКОРИВ тиверців ( Придністров’я ), уличів, в’ятичів, радимичів (984 р.)ЗАХОПИВ Червенські землі ( Червен, Белз, Перемишиль ) ( 981 р. )ПРИЄДНАВ білих хорватів ( 993 р. ), деревлян, Закарпаття Кордони Русі-України простягались від Дністра, Закарпаття на заході до Оки та Волги на сході, від Чудського, Ладозького озер на півночі до Причорномор’я та Приазов’я на півдні. Загальна площа держави досягала 800 тис. км квадратних. Таким чином, Русь-Україна – багатонаціональна держава ( імперія) , яка утворилася шляхом завоювання територій.

ВОЄННА РЕФОРМАСформував військо з дружинників- слов’ян, а не з варягів

ОБОРОННА РЕФОРМИ Боротьба із кочовиками. Побудував застави з військовими гарнізонами на кордонах держави. Звів систему укріплень «Змієві вали»

АДМІНІСТРАТИВНА РЕФОРМАПозбавив влади місцеву племінну знать і замінив її своїми синами посадниками. Поділив державу на 8 уділів ( округів ) МІСТОБУДІВНА РЕФОРМА Розбудова Києва. Будівництво фортеці навколо дитинця, князівських палаців, Десятинної церкви, нових міст – Володимира та Переяслава “Не добре, що мало городів коло Києва”. Володимир Святославич

Місто Володимира

ФІНАНСОВА ( ГРОШОВА )Розпочав кабування золотих і срібних монет ( златників і срібників ) із зображенням образів Христа, самого князя та тризуба.«… Один із воїнів тримав надголовою князя знамено голубого кольору із зображенням, що нагадувало лілію…» Із книги А. Ладинського “Як пав Херсонес”

СУДОВА РЕФОРМАЗапровадив нове зведення законів усного звичаєвого права, назване літописцем «Уставом земляним»

РЕЛІГІЙНА РЕФОРМА 988 р.

ЗОВНІШНЯ ПОЛІТИКА

- Започаткував «Шлюбну дипломатію» руських князів, одружуючи своїх дітей із представниками королівських династій європейських країн- Приєднав Червенські землі та Придністров’я

ЗАКРІПЛЕННЯ НОВОГО МАТЕРІАЛУ

Князь Володимир: Завершив об’єднання … При’єднав … Побудував… Заснував … Упорядкував … Запровадив … Укріпив … Чеканив …

Князь Володимир: Завершив……..(об’єднання слов’янських племен). При’єднав ………….(Білих Хорватів, Закарпаття…). Переміг…………………………………………(печенігів). Побудував….(міста-фортеці, Десятинну церкву). Заснував………………..(м. Володимир-Волинський, м. Переяслав). Упорядкував………………...(управління державою). Прийняв………………………………….(християнство). Укріпив………………………(давньоруську державу). Чеканив……………………………(злотники, срібники).

ПІДСУМКИ УРОКУ

«Похвалімо ж і ми… того, хто велике і дивне діло сотворив, нашого вчителя і наставника, великого кагана нашої землі Володимира, онук старого Ігоря, а син нашого славного Святослава…, бо володарював той не в худородній і невідомій землі, а в Руській, про яку відати і чути на всі чотири кінця землі» «Слово про закон і благодать» Ілларіона

«Древність видає нам свої таємниці, і майбутнє простягає свою могутню руку сходження. Минуле – лише вікно у майбутнє. Любіть минуле, але живіть майбутнім… (М. Реріх.)

ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ1. Опрацювати &5.2. Скласти таблицю « Причини, хід, наслідки запровадження християнства Володимиром Великим».

ДОДАТКИ

Схема-портрет діяльностіВолодимира Святославича

ЩО ЗАХОВАНО В КОРОБЦІ?Ця річ пов’язана з діяльністю князя Володимира Великого?

У КОРОБЦІ … МОНЕТА із зображення ВОЛОДИМИРА СВЯТОСЛАВИЧА