Урок "Природні зони Австралії"

Природні зони Австралії

Мета уроку:

Навчальна: З’ясувати причини унікальності органічного світу Австралії,  дослідити закономірності поширення природних зон на рівнинах Австралії та з’ясувати їх причини. Актуалізувати поняття «ендемік», «релікти», «природний комплекс», «природна зона», «широтна зональність», «екологічні проблеми».

Розвиваюча:  Розвивати логічне мислення учнів, вміння обґрунтовувати свої погляди, робити висновки та порівняння. Удосконалювати практичні уміння учнів працювати  з тематичними картами. Розвивати в учнів інтерес до вивчення географії, вводячи в урок елементи цікавої географії та інтерактивні форми роботи.

Виховна: на основі матеріалу про зміну унікальних природних комплексів Австралії  людиною та необхідністю для всієї планети їх охорони сприяти екологічному вихованню учнів

Тип уроку: комбінований

Обладнання:
•    карта «Географічні пояси та природні зони світу»;
•    атласи учнів;

•    Інтернет ресурси:  http://learningapps.org ,  https://www.thinglink.com

•    листи опорно-інформаційних схем учнів.
 
Хід уроку
Зміст матеріалу уроку   
І. Організація класу

 Урок почнемо словами українського філософа, поета, педагога Григорія Сковороди:

Тому налаштовуємося на плідну працю і прислуховуємося до його слів.

ІІ. Перевірка засвоєння попереднього матеріалу.

Для повторення вивченого пропоную відповісти  на питання вікторини «Австралія»

 
Наступне завдання - повторення географічної номенклатури

ІІІ. Мотивація пізнавальної діяльності учнів

З кожним уроком австралійський континент вам відкриває свої таємниці: особливості клімату та річок пов’язані з його географічним положенням в Південній півкулі, особливості рельєфу – з геологічною історією материка. Однак європейцям, які вперше побачили невідомих їм рослин та тварин, дуже довго було незрозумілими причини їх незвичайності. Сьогодні на уроці ви знайдете пояснення своєрідності органічного світу материка.

Тема нашого уроку: «Природні зони Австралії».

  
ІV. Вивчення нового матеріалу

Розглянемо такі питання:
1.    Унікальність органічного світу Австралії.
2.    Природні зони материка.
3.    Екологічні проблеми.       

1. Унікальність органічного світу Австралії.

 В чому ж неповторність органічного світу Австралії? Ми, європейці, спробуємо поглянути на природу континенту очима європейців і пояснити його загадки з позиції вчених.

  Любителі географії і Австралії підготували нам повідомлення. (Учні отримали випереджальне завдання)

Розповідь учнів:

     А ви знаєте, чому органічний світ Австралії унікальний? Ми з товаришем знайшли відповідь. Адже Австралія була частиною стародавнього материка Гондвана і   відокремилася від нього раніше, і тривалий час вона майже не мала зв'язку з іншим світом. Тут збереглося багато ендеміків – таких  видів рослин та тварин, які не зустрічаються в інших куточках земної кулі. Тільки тут їх 90%!  А ще на материку збереглася велика кількість представників органічного світу, які існували на Землі 50 млн. років тому – тобто залишків рослин і тварин минулих геологічних епох. Це релікти. Коли європейці вперше потрапили в Австралію, вони були здивовані незвичайними видами рослин і тварин. 

     Наприклад: панівною рослиною Австралії є евкаліпт. З кожних чотирьох австралійських дерев три — евкаліпти. Евкаліптів в Австралії близько 600 видів. Окремі з них дуже великі (до 100 м заввишки і 10 м завтовшки), інші низькорослі, у вигляді чагарників. В одних видів евкаліптів кора звисає лахміттям, в інших, навпаки, гладенька, а є евкаліпти із «залізною» жорсткою корою. Навіть у найсухіші періоди ці дерева не скидають свого листя, а повертають його ребром до сонця.

44% території Австралії пустельні. Але місцеві пустелі незвичайні. Вони вкриті густими заростями з колючих акацій і евкаліптів, крізь які треба продиратися з сокирою. Ці зарості називають скребом.

В лісах Австралії трапляється дивне дерево баньян. Його називають деревом-удавом.    

Тваринний світ зовсім не схожий на тваринний світ інших материків. Це — країна сумчастих тварин, яких тут 600 видів. Малята сумчастих народжуються дуже маленькими і мати доношує їх у сумці — шкіряній складці на череві. Характерною сумчастою твариною є кенгуру.

Відео

• Що означає слово «кенгуру»? (не розумію)
• Скільки видів кенгуру нараховують вчені ? (50)
• Які тварини зображені на гербі Австралії?  (сірий кенгуру, страус Ему)
• Скільки часу можуть обходитися кенгуру без води?
• Як називаються найменші за розмірами кенгуру? (кенгурові щури, горні або валлару (ісполінські)

Друга пануюча група тварин Австралії – це примітивні яйцекладні ссавці. Вони виводять малят з яйця, як птахи, а вигодовують їх молоком, як ссавці. Такими тваринами є єхидна і качкодзьоб.

 Відео

• Чим харчується єхидна?

• Який орган єхидна використовує для пошуку мурав’їв і термітів?
• Кого називають «пагглом»? (дитинча єхидни)
• Яка головна турбота єхидни? (багато їжі)
• Яка ще тварина є ссавцем, але відкладає яйця? (качкодзьоб)

     Коли вперше до Європи мандрівними привезли опудало качкодзьоба, то ніхто не повірив, що така істота може існувати насправді.

Відео

• Яке почуття з’являється у качкодзьоба під водою? («інтуїція», «шосте почуття») 
• Який орган тварини реагує на електричне поле живої істоти? (ніс)
• Що дозволяють визначити хвилеподібні рухи качкодзьоба? (точне розташування електричних імпульсів) 

     Багато в Австралії унікальних великих птахів. Казуар – дуже великий нелітаючий птах

Відео

• Які розміри казуара? (розміри людини, ріст до 2м, вага 60 кг)
• Що представляє небезпеку казуара? (його кігті )
• Чи літає казуар? (ні, але гарно бігає)
• Що їдять казуари? (гриби, плоди)
• Яке зараз поголів’я казуарів в Австралії? (1200 голів) 

     Символом країни, зображеним на її гербі Ему. Це третій за розмірами птах світу, який зовні нагадує африканського страуса. З піднятою головою зріст птаха складає 1,5-  2 м. Зазвичай ему важать 32-36 кг, але зустрічаються екземпляри вагою 54 кг. Крила ему недорозвинені, тому він не здатен літати. Але має міцні ноги. По рівнині може птах може бігти зі швидкістю 50 км/год.

     Після заселення материка європейцями з’явилися нові види рослин і тварин, що були завезені переселенцями і поширилися по території Австралії, що в деяких випадках призвело до екологічних проблем. Так, завезені європейцями лисиці та горностаї знищують рідкісних представників місцевої фауни.

     Справжнім лихом стали кролі, яких завезли у 1859 р. До кінця століття вони заполонили материк, спустошуючи посіви, фруктові сади, а головне — пасовища для овець. Кролів почали знищувати. Війна з кролями триває і досі.

Відео

• Чим загрожує країні розмноження кроликів?(економічні збитки, екологічна катастрофа)
• Скільки витрачає Австралія кожен рік на боротьбу з кроликами (200 млн. доларів)
• Яку кількість кроликів нараховують в Австралії (понад 10 млрд.)

Висновок:

• Своєрідність органічного світу Австралії пояснюється тим, що материк тривалий час був ізольований від інших материків.
• Австралія — материк сумчастих тварин, яйцекладних

2.    Природні зони материка.

 В Австралії, згідно з географічним положенням і кліматом, утворилося декілька природних зон. Користуючись картою атласу назвіть їх.

 Пригадайте за яким планом ми характеризуємо природні зони.

•    Користуючись атласом, малюнками та текстом підручника, скласти коротку характеристику однієї з природних зон за типовим планом.

Працюємо в групах
* Робота учнів в творчих групах з використанням тексту підручника та тематичних карт атласу:
o    І група: пустелі та напівпустелі.
o    ІІ група: савани та рідколісся.
o    ІІІ група: лісові природні зони Австралії.   

• Які природні зони в Австралії мають найбільше поширення? Чому?
• Згадайте які пустелі ви знаєте в Африці?
• Порівняйте тропічні пустелі Австралії, Африки. Чим вони відрізняються?
• Чому, на вашу думку, в пустелях Австралії  рослинність багатіша, ніж в пустелях Африки (в Австралії підземні води залягають близько до поверхні)

3. Екологічні проблеми.
     За час колонізації Австралії європейцями рослинність і тваринний світ Австралії дуже збіднів. Деякі види зникли, як сумчастий вовк з острова Тасманія. Великі території перетворені у пасовиська та плантації сільськогосподарських культур. Оскільки на материку не було тварин, яких би можна було приручити, вони були привезені з Європи. Нині на просторах Австралії випасають величезні отари овець. На зрошуваних землях вирощують пшеницю, цукрові буряки, овочі, фрукти.
     Австралійці нині намагаються зберегти неповторні краєвиди, рослинність і тваринний світ своєї батьківщини. На території країни створено понад 1000 заповідників і національних парків.

Наприклад, «Какаду» (така назва не на честь папуги, а за назвою племені аборигенів какаду), національний морський парк «Великий Бар’єрний риф»

V. Узагальнення та корекція знань з вивченої теми

Висновки: (Підбиття підсумків уроку вчителем)

Що ми з’ясували на уроці:
•    Своєрідність органічного світу Австралії пояснюється тим, що материк тривалий час був ізольований від інших материків.
•    Австралія — материк сумчастих тварин, яйцекладних ссавців та евкаліптів.
•    Зони пустель, напівпустель і саван займають більшу частину материка, що пояснюється його географічним положенням, особливостями клімату і рельєфу.       

Запитання та завдання для усного контролю знань

• Оцінювання

VІ.  Домашнє завдання.

• п. 25
  •    Повторити матеріал з використанням конспекту .
  •    Виконати вправу  http://learningapps.org/display?v=pcje8rjg201
• Творче завдання. Підготувати повідомлення про Національні парки Австралії

VІІ. Рефлексія

  Проведіть на уроці рефлексію змісту навчального матеріалу. Цей спосіб дозволяє вчителю зрозуміти, наскільки засвоєний навчальний матеріал.

 А тепер я пропоную вам оцінити свої досягнуті результати на уроці.  Для цього треба закінчити фрази

Робочий лист

Дата ___________            3-М клас         Прізвище, ім’я ________________________

Природні зони Австралії

 План
1.    Унікальність органічного світу Австралії.
2.    Природні зони материка.
3.    Екологічні проблеми.       

• Завдання. Користуючись атласом, малюнками та текстом підручника, скласти коротку характеристику однієї з природних зон за типовим планом.

o    І група: пустелі та напівпустелі.
o    ІІ група: савани та рідколісся.
o    ІІІ група: лісові природні зони Австралії.   

Що ми з’ясували на уроці:
•    Своєрідність органічного світу Австралії пояснюється тим, що материк тривалий час був ізольований від інших материків.
•    Австралія — материк сумчастих тварин, яйцекладних ссавців та евкаліптів.
•    Зони пустель, напівпустель і саван займають більшу частину материка, що пояснюється його географічним положенням, особливостями клімату і рельєфу.       

  Домашнє завдання.

• п. 25
  •    Повторити матеріал з використанням конспекту .
  •    Виконати вправу  http://learningapps.org/display?v=pcje8rjg201
• Творче завдання. Підготувати повідомлення про Національні парки Австралії

Мої досягнуті результати:

Я познайомився з …_________________________________________________

Було непросто …___________________________________________________

Я домігся …_______________________________________________________

В мене вийшло …___________________________________________________

Хотілося б …_______________________________________________________

Мені запам’яталося …_______________________________________________

Я спробую …_______________________________________________________