Урок ритміки "Музично-ритмічні вправи в русі"

         Лисянський НВК «ЗОШ І-ІІІ ступенів №1-гімназія»

 

                           УРОК   РИТМІКИ  В  3  КЛАСІ

                        з теми : «МУЗИКА І РИТМ»

           « МУЗИЧНО-РИТМІЧНІ ВПРАВИ В РУСІ»

 

 

 

Вчитель ритміки

Лисянського  навчально – виховного комплексу

«Загальноосвітня школаI-III ступенів №1-гімназія»      

Обиюх Наталія Володимирівна                  

 

                                              2018р.

Тема:  Музично-ритмічні вправи в русі.

Мета:  формування здібностей в учнів до активної творчої спільної музично-ритмічної діяльності, відчуття ритму,здатності своєчасного і відповідного його відтворення.

Вчити вірно відчувати музичний темп, ритмічно корегувати рухи рук і ніг під музичний супровід.

Розвивати координацію рухів, відчуття ритму і такту, темпів музики,гнучкість і пластичність, увагу,пам’ять, творчу виразність та уяву.

Виховувати зосередженість в процесі сприйняття різних динамічних і темпових змін в музиці;

Виховувати естетичні почуття, прищеплювати любов до танцювального мистецтва (вміння бачити красу руху в танці).

Обладнання:  музичний центр,аудіо та відео запис.

Література:  Л.А.Бондаренко «Ритміка і танець у 1-4 класах» -К. «Музична Україна», 1989.; Т.Ф.Коренева «Музично-ритмічні рухи для дітей молодшого шкільного віку» -М.,2001.; Л.А.Бондаренко «Методика хореографічної роботи  в школі» -К. «Музична Україна»,2005.

 

                                                           ХІД   УРОКУ

І.  Організаційна частина.

1.  Привітання поклоном.

Ми урок почнем з розминки-

Випрямимо свої спинки.

На носочки потянулись,

Вправо-вліво повернулись-

 Один одному всміхнулись.

Раз,  два, три, чотири, п’ять-

Нам урок пора почать.

 

 

II. Повідомлення теми уроку.

Дотримання правил техніки безпеки.

III.  Розминка в колі:

- марш по колу, на пів пальцях (руки на поясі), на п’яточках, з поворотом тулуба, підскоком, приставним кроком;

- вправи для голови: нахил голови вправо-вліво, вперед-назад, кругові повороти голови вліво-вправо.

- вправи для плечей: почергове  піднімання  плечей вгору, піднімання обох плечей разом, кругові рухи плечима вперед-назад.

- вправи для тулуба: нахили тулуба вправо-вліво, вперед-назад.

- присідання .

 

 

 

 

 

 

 

 

 

IV.  Вправи в сидячому положенні:

- нахили тулуба вправо вліво (руки на поясі),

Нахили тулуба вперед ( ноги - на-пів розведені , руки-поличкою, дістаючи до підлоги),

- нахил тулуба вперед(руками достаючи носочки пальців ніг),

- почергове підняття ніг вперед,

- вправа «чайка» лежачи на животику почергове  підняття ніг (руки на ліктях).

 

 

 

 

 

 

 

 

V . Вправи біля станка:

- напівприсідання (демі пліє) по І та ІІ позиції ніг,

- глибоке присідання (гранд пліє) по І та ІІ позиції ніг,

- витягування ноги на носочок вперед, в сторону, назад,

- коло ногою ( рон де жамб пар тер),

- повільне піднімання ноги вперед  і вбік (реляве лянт).

 

 

 

 

 

 

 

 

VI. ОСНОВНА  ЧАСТИНА.

- Сьогодні ми продовжимо вивчати музично-ритмічні вправи «Весела розминка».

1) -В.п. Почерговий перекат ніг з носочка на п’ятку(ноги в 6 позиції

   руки зігнуті в ліктику і зап’ястя в кулачок).

2) Крокування на місці з високим підняттям колін.

3)Почерговий показ ніг вперед:носочок-п’ятка-носочок (ноги в  І позиції ,руки на поясі).

4) Почерговий показ ніг в сторону  (В.п. теж).

5) Стрибок вгору з широким розведенням колін.

6) Стрибок вправо-вліво з нахилом тулуба вперед (руки на поясі).

7) Стрибок вгору з розведенням ніг в сторони.

8) Повороти стрибком вправо-вліво з відкиданням почергово ніг назад.

9) Вправа для розминки зап’ясть рук (руки прямі над головою,нахили зап’ястями рук в сторони).

10) Нахил тулуба донизу (торкаючись руками підлоги).

Виконання «веселої розминки» під музику.

 

 

 

 

 

 

 

 

VII.  Вправи на дихання.

VIII. Музично-ритмічна гра «Птахи і зозуля» (повторення).

IX. Підсумок уроку.

-  що на уроці найбільше сподобалось?,

- що було для вас найскладнішим?,

- які ритмічні рухи потребують домашньої підготовки (перелік вправ,які для покращення пластичного виконання необхідно виконувати вдома ).

- схвалення дітей за роботу на уроці.

Показ жестами руки настрій (малювання посмішки).

Поклон. Вихід із класу під музичний супровід.