Урок роботи з дитячою книжкою у 2 класі НУШ " Хочеш бути щасливим - не будь лінивим"

Про матеріал

Матеріали плану -конспекту уроку допоможуть педагогу у підготовці та проведенні уроку, формуванню у другокласників мотивації до роботи з художньою літературою, любові до читання книжок.

Перегляд файлу

Урок роботи з дитячою книжкою у 2 класі НУШ

Тема. Хочеш бути щасливим – не будь лінивим.

Мета. Ознайомити учнів з тематичними книгами – збірками, розвивати вміння працювати з книгою, навички свідомого читання, збагачувати словниковий запас, виховувати працелюбність, вміння тримати слово, потребу дотримуватися гігієнічних норм, почуття взаємоповаги один до одного.

Матеріал до уроку. Тематичні збірки « Новорічна книга», «Звучи, рідна мово!», «Героям слава!», А.Костецький «Нове життя», Г. Фалькович «Бацила молода», Г. Малик «Подорож Алі до країни сяк- таків», Посібник «Позакласне читання. Робота з дитячою книжкою. 2 клас» /Уклад. Т.С. Маркотенко, О.В. Ємельяненко.-Харків: Видавничий дім Весна, 2020. – 136с.

Обладнання. Книжкова виставка, картки з прислів’ями, цеглинки лего.

Хід уроку

І. Організація класу.

Продзвенів уже дзвінок,

Всі сідають на урок.

Починаємо трудитись,

Гарно й старанно учитись!

ІІ. Повідомлення теми і мети уроку.

Робота з прислів’ями:

Бджола мала, а й та працює

Без діла слабіє сила.

Без охоти нема роботи.

Без роботи день роком стає.

Без сокири не тесляр — без голки не кравець.

Без труда нема плода.

Будеш трудиться — будеш кормиться. (https://traditions.in.ua/usna-narodna-tvorchist/pryslivia-ta-prykazky/14-pryslivia-ta-prykazky-pro-pratsiu)

Про що були всі прислів’я?
Отже тема нашого уроку «Хочеш бути щасливим- не будь лінивим».

ІІІ. Робота з виставкою прочитаних книг.

Хто взяв участь в оформленні виставки книжок до уроку, піднесіть угору зелену цеглинку.
Що захопило вас у цих книжках?
Як ви добирали книжки для читання?
Яку книжку ви порадили б прочитати своїм друзям? Чому?

IV. Опрацювання нових творів.

Книгознавча скринька.

Сьогодні ви підготували гарну виставку книг. Серед них є «Новорічна книга», «Звучи, рідна мово!», «Героям слава». Погортаємо сторінки першої книги. Як бачимо сюди вміщено твори різних авторів про зиму. Погортаємо книгу «Звучи, рідна мово!».
У книгу вміщено твори одного автора чи різних?
Про що всі ці твори? (Про мову).
А зараз я нагадую назву третьої книги: «Героям слава». Як ви гадаєте про що або про кого будуть твори у цій книзі? Перевіримо разом.
Усі книги , в яких є твори різних авторів на певну тему називаються тематичними книгами – збірками.

Відкрийте посібники на с. 52.

Прочитайте речення про тематичні книги – збірки пошепки, підготуйтеся прочитати його вголос.
Читання визначення вголос.

Робота над віршемА.Костецького «Нове життя». (Словникова робота здійснюється в процесі читання твору вчителем, дітьми).

Що збирався змінити Вітя у розпорядку дня?
Чи втілив у життя хлопчик свої плани? Чому?

Фізкультхвилинка

Всі про успіх свій подбайте,(Згинають – розгинають руки)
Рано-раненько вставайте (Потягуються)
Й за роботу всі беріться, (Крокують)
Добре-добре потрудіться,( Чотири нахили вперед)
Завжди труднощі долайте, (Присідають)
А завдань не відкладайте. (Присідають)
Бо щоб вам щасливо жити, (Крокують)
Треба з працею дружити. (Крокують). (https://krasotkina.com/)