Урок "Розмноження, розвиток та поведінка птахів (влаштування гнізд, шлюбна поведінка, турбота про потомство)"

 

 

 

 

Тема уроку:     Розмноження, розвиток та поведінка птахів (влаштування гнізд, шлюбна поведінка, турбота про потомство)

 

Мета :   Oзнайомити учнів із розмноженням, розвитком та поведінкою птахів;

Інтерес до знань, бережливе ставлення до птахів, екологічне мислення;

Пошуковий інтерес, творчі здібності, мислення, память, увагу, самостійність.

Обладнання:   презентація, яйця, малюнки.

Тип уроку:      засвоєння нових знань

Форма проведення уроку:  урок-подорож

 

Хід уроку

1. Організаційний момент

 

Пролунав дзвінок.

Починаємо урок.

Сіли діти всі рівненько.

Усміхнулися гарненько.

Настрій на урок взяли.

Працювати почали....

 

2. Актуалізація знань

Сьогодні, ми продовжимо подорожувати містом Орнітологія. Але перш ніж вирушати в подорож мандрівники обовязково готуються до неї.  Ми теж не відступили від цих правил. Протягом попередніх уроків ви готувалися до цієї мандрівки. Вивчали біологічні особливості зовнішньої і внутрішньої будови птахів, їх пристосованість до польоту. А також, у вас є життєвий досвід, адже за птахами неможливо не спостерігати, не милуватися їхньою красою, не заслуховуватися мелодійним співом.

       Отже, щоб ми могли подорожувати далі вулицями міста, вам потрібно отримати перепустку. Проведемо гру «Розминка»

1. Наука про птахів? (орнітологія)
2. Предок птахів? (археоптерикс)
3. Що птахам найстрашніше взимку – холод чи голод?(голод)
4. Як називається виріст грудини у птахів? (кіль)
5. Єдина залоза на шкірі птахів? (куприкова)
6. Видозмінена передня кінцівка птаха? (крило)
7. Зрослі кістки стопи? (цівка)
8. Розширена частина стравоходу? (воло)
9. У видільній системі птахів відсутній орган (сечовий міхур)
10. Яке дихання у птахів? (подвійне)
11. Півкулі переднього мозку вкриті (сірою речовиною)
12. Забарвлення піря, зумовлене фарбуючими речовинами (пігментами)
13. Старе піря періодично замінюється на нове, під час процесу (линяння)

 

III. Мотивація пізнавальної діяльності

 

        Птахи – невідємна частина природи. Вони прикрашають ліси, діброви, луки, степи. Птахи – окраса парків і садів. Чи можна уявити собі весну, без дзвінкої пісні жайворонка, курликання журавлів, веселого тьохкання соловейка, або весняний ліс без кування зозулі.

 

В чарівний день, весняну пору.

Коли струмочки дзюркотять.

Ти підніми голівку вгору –

Птахи із вирію летять!

Земля їх квітами стрічає

Повсюди проліски цвітуть.

А в синім небі сонце грає

І вказує пташині путь.

До рідних гнізд, що їх лишили

Коли мороз річки скував....

Ключі пташині прилетіли....

І жайвір пісню заспівав!

 

В перші дні квітня проводиться свято День Птахів. Вперше було організоване в 1927 році юнатами соколиної біостанції.

 

          IV.       Оголошення теми і мети уроку

 

            Складемо таблицю “ знаю – хочу дізнатися – дізнався”

 

• Скажіть, будь ласка, що ви заєте про птахів?
• Молодці!!! Запишіть першу колонку вашої таблиці.
• Як ви думаєте, що ми повинні вивчити сьогодні на уроці?
• Молодці!!! Заповніть другу колонку

 

Вивчення нового матеріалу

1. Гра «Ерудит»

 

         1.Що називають розмноженням?

                   (це процес відтворення організмом нових особин, одна з основних властивостей живих організмів, що забезпечують неперервність і спадкоємність життя)

2. Які є види розмноження? (статеве, нестатеве, вегетативне)
3. Який із цих видів притаманний птахам? (статевий)
4. Яку будову має статева система птахів? (Птахи – роздільностатеві тварини. Самці мають парні сімяники та сімяпроводи, самки – непарний яєчник і непарний яйцепровід. Статеві протоки відкриваються у клоаку. Птахам притаманне внутрішнє запліднення)
5. На який період припадає розмноження у птахів?
6. Що утворюють птахи на початку періоду розмноження? (пари)

 

 

Відео «Шлюбна поведінка птахів

 

                   7.Що будують птахи після спарювання? (гнізда)

 

                  І наша перша зупинка «Гнізда птахів» . Слово надаємо нашій творчій групі.

 

                Пташині будівлі здавна викликали захоплення. І справді гнізда багатьох пташок схожі на справжні будиночки. Власне кажучи гніздо не є для птахів домівкою. Воно споруджується тільки для висиджування яєць і вигодовування пташенят. Не всі птахи будують майстерні гнізда деяким вони зовсім не потрібні.

 

         Презентація  слайд 3 Різні види гнізд

 

У книзі «Рекорди природи» Петра Кравчука відмічено, що саме велике гніздо у царстві пірнатих до 13 – 14 м у діаметрі і 4 – 5 м у висоту будують мегаподи із ряду Курині.

         Слайд 4

 

Ці рідкісні і красиві птахи зустрічаються в Індонезії, Новій Гвінеї та Австралії. Що ж спонукає цих невеличких птахів, розміром з курку, будувати такі «Єгипетські піраміди»

    А справа в тому, що мегаподи не насиджують яйця, а використовують тепло перегниваючого листя цих величезних смітникових гнізд. На протязі кількох років мегаподи, самка і самець, а дуже часто, декілька пар разом, згрібають в кучу землю, рослини, опавше листя, гумус. Коли природний інкубатор побудований, мегаподи загрібають в них  яйця і не повертаються. Під дією тепла перегниваючого сміття з яєць вилуплюються пташенята.

 

         Слайд 5

 

А самі маленькі гніздечка будують  колібрі. Їх розмір з половину шкарлупки волоського горіха.

 

      УВАГА!!!УВАГА!!!! ЧОРНИЙ ЯЩИК!

Відгадайте, що міститься в ньому.

 

                     Може і розбитися!
                      Може і зваритися!

                     А захоче, в птаха зможе перетворитися....

     Вірно! Це яйце.

 

   І наступна наша зупинка «Пташине яйце»

   1. Гра «Ерудит»

 

          1.Що називається яйцем?  (це назва яйцеклітини або зародка що розвивається поза материнським організмом разом з яйцевими оболонками)

          2.Як  називається спосіб відтворення потомства у птахів ? (яйцеродіння)

          3.Що таке яйцеродіння?  (спосіб відтворення потомства, при якому зародок розвивається поза материнським організмом, в яйці відкладеному в зовнішнє середовище)

       Скажіть, будь ласка, чи чули ви загадку:”  Що з’явилося раніше, яйце чи птах?”

 А ви як думаєте?  (Раніше птаха з’явилося яйце – його подарували птахам рептилії)

Візьміть у руки яйце.

Розгляньте його.

Розбийте яйце на тарілку і розгляньте його будову. Порівняйте побачене з малюнком 216 стор201

Виконайте завдання 3 стор92 в зошитах

Г р а     “Е р у д и т “

1.Яку будову має яйце?

2.Що таке розвиток?

3. Як на вашу думку, що необхідно для нормального розвитку пташенят?

4.Який період інкубації яєць у птахів?

5.На які види, за ступенем розвитку пташенят поділяють птахів?

6.Скільки яєць може бути у кладці?

 

      С л а й д  6

7.Які бувають яйця за формою?

    С л а й д   7

8.А які розрізняють яйця за забарвленням?

    Самі найкращі яйця у птахів – тінаму. Не яйця, а найдивовижніший витвір мистецтва створений природою. Яких тільки яєць не побачиш у їх гнізді: голубі, жовті, чорні, зелені, сірі, оранжеві з найдивовижнішим блиском, немов покриті глазурю – найдорожчий фарфор. Бували випадки, кoли люди, вперше побачивши ці дивовижні творіння природи, приймали їх за фарфорові вироби.

В гнізді може бути від 4 до 18 великих найдивовижнішої краси яйця. Живуть тінаму в Центральній та Південній Америці.

        С Л А Й Д  8

Найбільші яйця у сучасних птахів відкладає страус – довжина 140 – 150 мм маса 2 кг 200 г.

      С л а й д   9

Яйця дуже смачні. 1 яйцем можна нагодувати 10 чоловік. Ці яйця довгий час можуть зберігатися і не псуватися, а у холодильнику їх можна зберігати цілий рік. Але, коли маєш справу із страусиними яйцями, є невеличка проблема – його тяжко розбити. Тому, що шкарлупа дуже товста до 2 мм. Розбита нагадує черепки розбитого посуду. Щоб зварити страусине яйце потрібно ціла година

    У птахів які живуть на Україні, самі великі яйця у лебедя шипуна. Довжина 109 – 124 мм, діаметр 71 – 78 мм, вага 340 – 368 г.

   А самі маленькі яйця у королька жовтоголового в довжину 12 – 14 мм, вагою  0,6 г.

А наша подорож триває. Наступна зупинка «Турбота про потомство».

1.Як на вашу думку, в чому проявляється турбота про потомство у птахів?

Відео   слайд 10

А знаєте, що зозулі самиці допомагає самець. Він відлякує батьків коли самка підкидає яйце. Зозуля перевіряє свіжі чи насиджені яйця у гнізді. Якщо свіжі – підкидає.

 Відео

• Скажіть. А ви любите заключати парі. Підніміть руку хто з вас азартна людина. А хочете виграти парі та здобути славу ерудита та чародія.

Отже, ми з вами вивчили уже як розмножуються риби, земноводні, плазуни, птахи. Всі вони починають розвиватися з однієї клітини – Я Й Ц Я.

• Про що це свідчить?

(це свідчить про те, що предки багатоклітинних були – одноклітинні тварини)

Давайте повернемося до таблиці, яку почали заповнювати на початку подорожі. І у нас залишилася остання колонка. Заповніть її будь ласка.

• Подивіться на 2 і 3 колонки, які ви заповнювали. Чи досягли ми поставленої мети?.

        VII.   У З А Г А Л Ь Н Е Н Н Я

        1 варіант Допишіть речення

        2 варіант Графічний диктант

       VIII.  Підбиття підсумку уроку

               Наша подорож підійшла до кінця. Що привозять люди з подорожі. (Сувеніри)

А вашими сувенірами будуть оцінки коли я перевірю ваші роботи.

      Давайте виконаємо з вами інтерактивну вправу «Криголами».

До кожної букви добиріть слова, які характеризують урок, клас.

У – успішним, урочистим, учнівським

Р -  розвиваючим, розумним

О – організованим, особливим

К – корисним, кмітливим, класним

Чи вдалося виконати всі завдання  (да)

А це вдалося тому, що ви були на уроці

У – уважні, унікальні

Ч – чемні, чуйні

Н – наполегливі

І – ініціативні

В п р а в а   «Рефлексія»

- А які б поради ви дали своїм друзям?

+                             Бережіть природу друзі!

                                Не травмуйте не губіть!

                             Хай краса її повсюди

                              Не згасає ні на мить.

Закінчити урок я хочу словами Бернарда Шоу: “Тепер, коли ми навчилися літати в повітрі як птахи, плавати під водою як риби, нам не вистачає тільки одного -навчитися жити на Землі як люди!!!! А тому запамятайте найголовніше правило життя ЖИВИ САМ І ДАЙ ЖИТИ ІНШОМУ!!!»

Дякую за урок!

Гарного вам настрою!

Будьте щасливі та мирного неба над головою! Допобачення!

 IX.   Домашнє завдання

1.Опрацювати 44

2. Повторити 22-24

3.Презентації, повідомлення про ряди класу Птах

4. Кросворд, сенкан, загадки, вірші.