Урок "Розпізнавання і реагування на застережливі знаки, сигнали "Повітряна тривога", "Обережно: міни". Поведінка під час виявлення незнайомих предметів.

Про матеріал

Урок з предмету "Я досліджую світ", в якому учні отримають знання з мінної безпеки, ознайомляться з видами вибухонебезпечних предметів, з діями у разі їх знаходження. Урок наповнений яскравими малюнками, корисними порадами, медіа ресурсами.

Перегляд файлу

Я досліджую світ

Тема уроку: Розпізнавання і реагування на застережливі знаки, сигнали «Повітряна тривога», «Обережно: міни». Поведінка під час виявлення незнайомих предметів.

Очікувані результати: учні пояснюють можливі ризики для життя і здоров’я вдома, у школі, на вулиці; вибирають безпечні місця для гри, прогулянки; дотримуються правил безпеки при виявленні незнайомих предметів; відповідально ставляться не тільки до власного життя та здоров’я, а також до життя і здоров’я інших людей.

Мета:

формування предметних компетентностей: формування вмінь розпізнавати та реагувати на сигнали «Повітряна тривога», «Обережно: міни»; розширити знання учнів про вибухонебезпечні предмети та правила поведінки під час їх виявлення. Формування вміння безпечної поведінки в надзвичайних ситуаціях. Виховання обережності, відповідальності та обачливе ставлення до власного життя і здоров’я; розвиток умінь правильного вибору безпечних місць для гри, прогулянки;
формування ключових компетентностей:

спілкування державною мовою, уміння навчатися впродовж життя, здоров’язбережувальна компетентність, соціальні і громадські компетентності.

Хід уроку

І.Організаційний етап

Налаштування на урок:

$C:\Users\HP\Desktop\2.jpg$

ІІ. Мотивація навчальної діяльності

Згадаємо про небезпечні ситуації, які можуть підстерігати вас вдома.

Виконайте інтерактивну вправу за посиланням:

https://learningapps.org/view21789437

Яких правил безпечної поведінки потрібно дотримуватися вдома?

Пригадаємо телефони екстрених служб: (101, 102, 103, 104, 112)

ІІІ. Актуалізація опорних знань учнів

Про яку небезпеку повідомляє нам цей герой?

$C:\Users\HP\Desktop\multserial-pes-patron-vid-dsns-ukrainy.jpg$

$C:\Users\HP\Desktop\_instagram_com_patron_dsns_1300x820.jpg$

Життя сьогодні – дуже непередбачуване. Про це свідчать і події, які розгортаються зараз в Україні та й у всьому світі. Тому, у житті кожної людини зустрічаються різні непередбачувані випадки, часом загрозливі для особистої безпеки. Сьогодні ми поговоримо з вами на дуже важливу тему «Мінна безпека. Вибухонебезпечні предмети та правила поводження з ними».

Дізнаємося, як наше життя та здоров’я залежить від безпеки.

IV. Повідомлення теми і мети уроку

Як ви вважаєте, на яку тему ми сьогодні будемо спілкуватись? Правильно, сьогодні ми розширимо свої знання про мінну безпеку, про вибухонебезпечні предмети та сигнали «Повітряна тривога» «Обережно: міни»

Подумайте і сформулюйте задачі нашого уроку:

Здобути знання, які необхідні нам не тільки для збереження свого життя та здоров’я, а й життя і здоров’я інших людей.

Вчасно реагувати на сигнали «Повітряна тривога» «Обережно: міни».

Розпізнавати застережливі знаки.

V. Сприйняття та усвідомлення нового матеріалу

1. Знайомство з вибухонебезпечними предметами.

Які ви знаєте вибухонебезпечні предмети?

$C:\Users\HP\Desktop\изображение_viber_2023-04-22_17-53-16-758.jpg$ $C:\Users\HP\Desktop\изображение_viber_2023-04-22_17-52-27-198.jpg$ $C:\Users\HP\Desktop\изображение_viber_2023-04-22_17-54-04-104.jpg$ $C:\Users\HP\Desktop\изображение_viber_2023-04-22_17-55-04-799.jpg$

$C:\Users\HP\Desktop\изображение_viber_2023-04-22_17-56-56-753.jpg$ $C:\Users\HP\Desktop\изображение_viber_2023-04-22_17-54-38-078.jpg$

Яку небезпеку для життя несуть вибухонебезпечні предмети?

2. Робота над складанням пам’ятки:

«Як діяти у разі знаходження вибухонебезпечного предмета?»

$C:\Users\HP\Desktop\изображение_viber_2023-04-22_17-59-33-971.jpg$

Що означають застережливі знаки? $C:\Users\HP\Desktop\изображение_viber_2023-04-22_19-25-48-569.png$ $C:\Users\HP\Desktop\изображение_viber_2023-04-22_19-25-32-699.jpg$ 3. Виконання руханки з псом Патроном:

https://youtu.be/foFUavVgKg4

4. Перегляд мультфільму.

Закріпимо наші знання, переглянемо мультфільм про вибухонебезпечні предмети. http://youtube.com/watch?v=vVVICc46XCo

5. Бесіда

Як діяти у разі знаходження вибухонебезпечного предмета?

Діти, що це за звуки? https://youtu.be/UetRvNzkbNQ

Це звуки повітряної тривоги.

$C:\Users\HP\Desktop\изображение_viber_2023-04-22_19-28-28-985.jpg$

Чи знаєте ви, які дії треба виконувати під час сигналу «Повітряна тривога?»

Де може нас застати повітряна тривога? (У школі, на вулиці, вдома)

$C:\Users\HP\Desktop\изображение_viber_2023-04-22_19-26-29-978.jpg$

$C:\Users\HP\Desktop\изображение_viber_2023-04-22_19-27-11-833.jpg$

$C:\Users\HP\Desktop\изображение_viber_2023-04-22_19-29-48-502.jpg$

$C:\Users\HP\Desktop\изображение_viber_2023-04-22_19-30-47-973.jpg$

Як діяти, якщо немає поруч укриття?

$C:\Users\HP\Desktop\изображение_viber_2023-04-22_19-32-25-425.jpg$

6. Дидактична гра «Так-Ні»

Вчитель називає предмети, а учні обирають правильний варіант. $C:\Users\HP\Desktop\Без названия.png$ $C:\Users\HP\Desktop\Без названия.jpg$ $C:\Users\HP\Desktop\изображение_viber_2023-04-22_20-14-21-459.jpg$