Урок розв’язування задач з елементами STEM-освіти «Чарівний прямокутник»

Урок розав’язування задач з елементами STEM-освіти «Чарівний прямокутник»5 клас. Підготувала : Вчитель математики, інформатики1 категорії КЗО «СШ № 44» ДМР Одновалова Наталія Вікторівна.

rrrrr

Мета уроку: Навчальна: узагальнення та систематизація знань за темою «Прямокутник, квадратта їх периметри». Сформувати поняття одиниці виміру площі; домагатися засвоєння співвідношень між одиницями виміру площі, властивостей площі фігури, формувати вміння встановлювати аналогії; Повторити формули для обчислення периметрів прямокутника, квадрата на прикладі розв’язуваних задач. Розвивальна: розвивати математичні здібності, логічне мислення про основні геометричні фігури та їх властивості. Виховна: виховувати увагу, самостійність, працьовитість, старанність, наполеглевістьstyle.colorfillcolorfill.typefill.onstyle.colorfillcolorfill.typefill.onrrrrrrrrrr

Прямокутники в житті людини

Квадрат в житті людини

„Чорний квадрат” знаменита картина Казиміра Севериновича Малевича. Виставка 1915 р.

Книга рекордів Гінеса”. 1985 року в Шотландії надруковано найменшу в світі книгу „Старий король Коул” (85 екземплярів її мають квадратні аркуші розміром 1χ1 мм.),

Приклад :rrrrr

Розв’язання:

Пропоную виконати вправи: https://learningapps.org/9319524https://learningapps.org/18595435rrrrrrrrr

Одна сторона прямокутника втричі більша за другу його сторону. Знайдіть сторони прямокутника, якщо його периметр дорівнює 64 см. Розв’язок. Дано: Периметр прямокутника дорівнює 2· (х+3х), що за умовою задачі дорівнює 64. а = х см, Дістанемо рівняння: в =3·х см. 2· (х+3х)=64 Р =64 см. 4 х = 32 х =8 друга сторона Знайти: перша сторона - 3·8=24 (см).а -?в -? Відповідь: 8см і 24 см.

Задача № 2. Довжина однієї із сторін прямокутника дорівнює 14 см, що на 5 см більше за довжину другої сторони. Знайдіть периметр та площу прямокутника. Розв’язок. Дано: Р= 2(а+в)а = 14 см. в = 14-5=9 смв = а- 5 Р= 2(14+9)= 46см. Знайти: S= а в. Р-? S= 14х9=126см. S-?Віідповідь: Р= 46 см.; S= 126 см.

Задача № 3 Біля школи на клумбі висадили чорнобривці по периметру та на відстані 1 метра від краю. Розрахувати довжину лінії висадки чорнобривців. Клумба має розміри: а= 22м., в=12м. Розв’язок. Дано: а= 22м.в=12м. Знайти : Р АВСD= 2(22+12)=Р1= ? Р а1в1с1d1=2(а1+ в1)а1=? Р1= 68 м. в1=? а1=22-2=20м. В1=12-2=10м. Р2=? Р2=2(20+10)= 60 м. L=? L=Р1+Р2=68+60=128м. Відповідь: Р1=68м. Р2=60м. а1=20м. В1=10м. L=128м.

Бажаю успіхів та. Гарного настрою!