Урок розвитку зв’язного мовлення. Діагностувальна робота: усний твір (Ця діагностувальна робота дозволить вчителю оцінити, як учні володіють навичками усного мовлення, вмінням ств

Урок розвитку зв’язного мовлення.

Діагностувальна робота: усний твір

Завдання 1: Опис предмета

Виберіть один із запропонованих предметів і складіть короткий усний твір, описуючи його.

Варіанти предметів:

1. Ваш улюблений школярський прилад (ручка, зошит, олівець і т. д.).
2. Ваша улюблена іграшка.
3. Якийсь предмет у вашій кімнаті.

Вимоги:

• Опис повинен містити ознаки предмета: колір, форма, величина, матеріал, призначення.
• Використовуйте прикметники для детального опису.
• Можна додати інформацію про те, чому цей предмет вам важливий або чому ви його любите.

Завдання 2: Опис людини

Опишіть одну з ваших близьких або знайомих людей (родичів, друга, вчителя).

Вимоги:

• Дайте короткий опис зовнішності цієї людини (вік, колір волосся, очей, ріст, особливі риси).
• Описуйте характер цієї людини, чим вона вам цікава або чим відрізняється від інших.
• Використовуйте синоніми, щоб уникнути повторів, і намагайтесь бути конкретними.

Завдання 3: Опис тварини

Уявіть, що ви побачили цікаву тварину. Складіть усний твір, описуючи її.

Вимоги:

• Описуйте вигляд тварини (розмір, колір, форма тіла, очі, лапи тощо).
• Уважно опишіть, як тварина поводиться: чи вона активна, спокійна, і що любить робити.
• Якщо тварина домашня, вкажіть, як вона взаємодіє з людьми. Якщо дика, розкажіть, де вона живе.

Завдання 4: Опис природного явища або місця

Опишіть місце, де ви любите проводити час, або яке природне явище вам подобається.

Варіанти:

1. Ліс.
2. Гора.
3. Річка або озеро.
4. Парк.
5. Море.

Вимоги:

• Описуйте зовнішній вигляд місця, особливості природи (дерева, квіти, вода, небо, тварини).
• Розкажіть про звуки, запахи, кольори, які ви помітили в цьому місці.
• Чому вам подобається це місце? Що ви відчуваєте, коли там перебуваєте?

Завдання 5: Опис сезону або часу доби

Описуйте один із сезонів або частину дня, що вам найбільше подобається.

Варіанти:

1. Літо.
2. Зима.
3. Ранок.
4. Вечір.

Вимоги:

• Описуйте характерні ознаки сезону (погода, температура, кольори, звуки, що відбуваються навколо).
• Вкажіть, чим цей сезон або час доби є особливим для вас (що ви робите, чим захоплюєтесь).
• Використовуйте прикметники для детального опису.

Рекомендації для учнів:

• Складіть план для вашого опису перед початком виступу: почніть з загальних рис, а потім перейдіть до деталей.
• Використовуйте яскраві прикметники і дієслова, щоб зробити твір більш живим та цікавим.
• Практикуйтесь в тому, щоб мати чітке і зрозуміле висловлювання.